吳洲

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 陽(yáng)光體育是一個(gè)新的概念和想法，目的是為了提升我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)和綜合能力而進(jìn)行的一種體育活動(dòng)。但是，由于陽(yáng)光體育并不普及，造成很多人并不知曉陽(yáng)光體育的內(nèi)容和目標(biāo)，使陽(yáng)光體育的開(kāi)展相對(duì)比較緩慢。本文從解讀陽(yáng)光體育的基本原理開(kāi)始，分析陽(yáng)光體育在體育中的作用，從而提出開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 問(wèn)題思考

陽(yáng)光體育，指為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉。但是，由于我國(guó)應(yīng)試教育的影響，一心注重理論教學(xué)，對(duì)學(xué)生體育教學(xué)不夠重視，致使部分教師和學(xué)生都不明白陽(yáng)光體育的基本概念和由來(lái)，也不清楚陽(yáng)光體育的內(nèi)容和要求及其作用。本文對(duì)此進(jìn)行相關(guān)的解讀和分析。

一、陽(yáng)光體育的基本原理

陽(yáng)光體育，全稱是全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，是《教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》規(guī)定下產(chǎn)生的，從2007年4月29日全面展開(kāi)，其目的是為提高我國(guó)億萬(wàn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，保障學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提升[1]。該規(guī)定明確提出以下陽(yáng)光體育的所要達(dá)到的目標(biāo)和要求：第一，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，最基本的要求是要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)；第二，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，最終的要求是增強(qiáng)學(xué)生體魄和健康；第三，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，必須達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為所規(guī)定的要求；第四，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，不能與體育教學(xué)相分開(kāi)或者擠兌體育活動(dòng)，兩者應(yīng)該相互結(jié)合和促進(jìn)；第五，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，既要融入體育教學(xué)，還要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合；第六，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要做好體育宣傳工作，營(yíng)造出良好的輿論氛圍；第七，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，各個(gè)體育部門(mén)必須相互合作，加強(qiáng)各個(gè)體育部門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，保障陽(yáng)光體育在全國(guó)正常有效地展開(kāi)[2]。

二、陽(yáng)光體育在體育中的作用

陽(yáng)光體育與學(xué)校體育兩者都是體育活動(dòng)的重要組成部分，兩者都要求通過(guò)體育活動(dòng)幫助學(xué)生增強(qiáng)身體健康，培養(yǎng)出學(xué)生愛(ài)好體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成一定的體育習(xí)慣，從而幫助學(xué)生提升德智體美勞全方位的綜合素質(zhì)和能力。然而，陽(yáng)光體育比學(xué)校體育的規(guī)定更加明確，有量化標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間限制，要求學(xué)校一定要給予學(xué)生一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，保障學(xué)生體育活動(dòng)和學(xué)校體育活動(dòng)不沖突，從而更大程度上提升學(xué)生的體質(zhì)和健康。陽(yáng)光體育和學(xué)校體育兩者并不是沖突的，而是相互促進(jìn)，在體育活動(dòng)中都占有重要作用。

三、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)和建議

（一）建立長(zhǎng)期有效的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃保障學(xué)生能達(dá)到體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn)

陽(yáng)光體育，不是短時(shí)性的體育活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的體育活動(dòng)，要求相關(guān)體育部門(mén)認(rèn)真對(duì)陽(yáng)光體育做好相關(guān)的計(jì)劃和要求，將陽(yáng)光體育做好短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。要求體育部門(mén)正視體育的作用，在體育教學(xué)上和課外運(yùn)動(dòng)上都要體現(xiàn)健康第一的概念，既不能將陽(yáng)光體育和體育教學(xué)畫(huà)上等號(hào)，認(rèn)為陽(yáng)光體育和課外活動(dòng)、群體競(jìng)賽是同一個(gè)等次，那是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；也不能認(rèn)為陽(yáng)光體育是課外運(yùn)動(dòng)的一部分，以為課外運(yùn)動(dòng)是無(wú)組織無(wú)計(jì)劃的，而陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)是有組織和有計(jì)劃的，是在課外運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上更上一層樓。為此，體育部門(mén)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況，做好循序漸進(jìn)的工作，逐步開(kāi)展相關(guān)陽(yáng)光體育活動(dòng)，幫助學(xué)生提升身體健康和身體素質(zhì)。

（二）充分發(fā)揮共青團(tuán)組織和體育部門(mén)的作用保障陽(yáng)光體育的實(shí)施

陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施，并不單單是教育部門(mén)和體育部門(mén)的事，充分發(fā)揮好共青團(tuán)組織和體育部門(mén)的作用，能使活動(dòng)開(kāi)展更加順利和有效[3]。陽(yáng)光體育的經(jīng)費(fèi)和支援主要是教育部門(mén)提供的，存在著一定局限性。因而，體育部門(mén)和體彩部門(mén)的專項(xiàng)基金能為陽(yáng)光體育添磚加瓦，使陽(yáng)光體育的開(kāi)展無(wú)經(jīng)濟(jì)上的壓力，而共青團(tuán)可以組織人員，將陽(yáng)光體育的細(xì)節(jié)工作落實(shí)個(gè)人身上，使陽(yáng)光體育順利開(kāi)展活動(dòng)，并且在一定程度上能達(dá)到宣傳陽(yáng)光體育的作用?？梢?jiàn)，這些部門(mén)在陽(yáng)光體育的開(kāi)展工作上占據(jù)著非常重要的作用，缺一不可，促使陽(yáng)光體育活動(dòng)能夠有計(jì)劃有組織有目的地進(jìn)行，而不僅僅是教育部門(mén)獨(dú)立來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。

（三）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)必須達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展的基本要求和基本理念。要求學(xué)校在開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，以增強(qiáng)體質(zhì)，健康第一作為指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢和積極地參加體育活動(dòng)，幫助學(xué)生的體質(zhì)得到鍛煉，使學(xué)生的身體更加健康。各種體育活動(dòng)必須能使學(xué)生的體質(zhì)在規(guī)定的身體素質(zhì)考核中達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所要求的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)椤秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生體質(zhì)健康的一個(gè)重要評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。

四、結(jié)語(yǔ)

陽(yáng)光教育，能夠幫助學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到體育活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)體育愛(ài)好，提升身體素質(zhì)水平，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 邢振超.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)若干問(wèn)題思考[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2015.01（04）：77-78.

[2] 教育部，國(guó)家體育總局，共青團(tuán)中央.關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定[S].教體藝[2006]6號(hào).2006.12.23.

[3] 黃丹彤，劉曉星，練情情.“陽(yáng)光體育”能改變多少現(xiàn)狀[J].教師博覽.2012.12（25）：65-67.