陳達(dá)明

11月26日，第五屆中國(guó)校園戲劇節(jié)在上海圓滿落幕。作為一個(gè)曾經(jīng)有幸參加過這個(gè)戲劇節(jié)的初創(chuàng)工作并實(shí)際參與過前幾屆運(yùn)作的戲劇人，此時(shí)此刻，確實(shí)感慨良多。

中國(guó)校園戲劇節(jié)始創(chuàng)于2008年。在此之前，籌備工作也有兩年之久。記得自首屆起，該節(jié)便已落地上海。當(dāng)時(shí)是由教育部、中國(guó)文聯(lián)和上海市政府共同主辦，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，并給予了極為具體的關(guān)懷。創(chuàng)建這個(gè)戲劇節(jié)的初衷，是為了積極營(yíng)造“向真、向美、向善、向上”的校園文化，正確引領(lǐng)、活躍校園生活，從而達(dá)到讓戲劇更年輕、讓校園更和諧、讓青春更美麗的目的。

其實(shí)，中國(guó)的校園戲劇，從它出現(xiàn)的那一天起，從來就不是一項(xiàng)單純的自娛自樂活動(dòng)。特別是自“五·四”以來，在我國(guó)高等學(xué)府出現(xiàn)的新興演劇活動(dòng)，一直具有與民族同呼吸、與祖國(guó)共命運(yùn)的鮮明特色。在近百年的歷史進(jìn)程中，一代又一代的中華學(xué)子，通過波瀾壯闊的課余演劇活動(dòng)，探訪中外戲劇經(jīng)典，反思中華歷史留痕，深情關(guān)注國(guó)運(yùn)民生，勇敢面對(duì)當(dāng)下時(shí)弊，抒發(fā)了令人動(dòng)容的家國(guó)情懷和生機(jī)勃發(fā)的青春斗志。

應(yīng)該說，中國(guó)校園戲劇節(jié)，正是在傳承中國(guó)校園戲劇優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，將中華學(xué)子的戲劇活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度。自首屆至今，時(shí)間已經(jīng)八年，盛會(huì)已逾五屆，可謂碩果累累，令人欣慰。縱觀八年來舉行的五屆中國(guó)校園戲劇節(jié)，我們可以明顯感受到這樣幾點(diǎn)：

首先，規(guī)模宏大，覆蓋面廣。

確實(shí)，搭建這樣一個(gè)為全國(guó)大學(xué)生展示、交流他們戲劇成果的平臺(tái)，是建國(guó)以來的第一次。我們欣喜地看到，在這個(gè)平臺(tái)上，全國(guó)各省、市、自治區(qū)，包括港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)子，幾乎無一例外地參與了他們自己的戲劇盛會(huì)。而且，參與熱情之高、參演劇目之多，也給我們留下了極深印象。記得首屆中國(guó)校園戲劇節(jié)舉辦期間，正值四川汶川大地震發(fā)生之時(shí)，為此，戲劇節(jié)被迫分為兩段舉行。對(duì)于突然的變化，對(duì)于由此造成的種種困難，廣大參演的學(xué)子們毫無怨言，仍然想盡辦法攻難克艱，確保演出任務(wù)圓滿完成。港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)子們因已先期抵達(dá)上海，他們一邊為汶川地震受難同胞祈禱，一邊出色地完成了劇目的演出；震區(qū)的學(xué)子們，更是以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不撓的精神，克服了布景、道具等等條件的限制，以昂揚(yáng)的姿態(tài)做了動(dòng)人的舞臺(tái)呈現(xiàn)；而上海的學(xué)子們，則熱情地伸出了援手，為他們排憂解難，提供了無私的幫助。筆者作為一個(gè)親歷者，至今仍為這些感人的情景所動(dòng)容。至于參演劇目的數(shù)量，更是有目共睹。每屆校園戲劇節(jié)，都有近30臺(tái)劇目參演，連續(xù)五屆，共有150臺(tái)左右的劇目，實(shí)為壯觀！值得一提的是，在每屆校園戲劇節(jié)中，既有專業(yè)藝術(shù)院校學(xué)生的作品，也有普通高校學(xué)生的作品。對(duì)于專業(yè)藝術(shù)院校的同學(xué)來說，參演無疑是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)和匯報(bào)；而對(duì)于廣大普通高校的同學(xué)來說，參演的意義則不一般，雖然他們各自所學(xué)的專業(yè)都與戲劇無關(guān)，將來也不會(huì)從事戲劇工作，但他們這段和戲劇親密接觸的經(jīng)歷，則肯定會(huì)影響著他們的未來，作用于他們的人生。

其次，題材涉及面廣，樣式豐富多彩。

戲劇，是生活的映照。從當(dāng)代中華學(xué)子創(chuàng)演的戲劇作品中，我們不難發(fā)現(xiàn)：豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，是他們?nèi)≈槐M、用之不竭的創(chuàng)作源泉。特別是他們所熟悉的校園生活，在參演劇目中占據(jù)了較大的比例。僅以首屆校園戲劇節(jié)為例，反映校園生活的參演劇目便已達(dá)到了半數(shù)，都是從各自不同的視角，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生多姿多彩的校園生活和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)然，他們的生活觸角并不止于校園，作為社會(huì)人，他們還將自己的視野拓展到當(dāng)代社會(huì)生活的方方面面，密切關(guān)注社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)變革中出現(xiàn)的各種新問題、新矛盾和新變化，于是，我們?cè)谛@戲劇節(jié)的舞臺(tái)上，又看到了一批謳歌當(dāng)代社會(huì)新人新事的作品，充分顯示了年輕學(xué)子關(guān)注國(guó)運(yùn)民生的赤子之心。此外，還有對(duì)于中外戲劇經(jīng)典的演繹，而學(xué)生們的演繹洋溢著當(dāng)代學(xué)子對(duì)于經(jīng)典的一種青春解讀。

至于舞臺(tái)呈現(xiàn)的樣式，則洋溢著一種刻意求新、勇于探索、不拘一格的青春氣息。筆者還要強(qiáng)調(diào)的是：所有的參演劇目，盡管題材、體裁、風(fēng)格樣式各異，但都充滿了積極向上的正能量，都涌動(dòng)著當(dāng)代學(xué)子的豪情壯志?？梢哉f，每一場(chǎng)演出，既是藝術(shù)才華的展示，又是青春理想的放飛！

同時(shí)，這是一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，一塊播種戲劇未來的園地。

從該節(jié)創(chuàng)辦之初，主、承辦方就沒有僅僅將其作為一個(gè)單純的會(huì)演，而是在整個(gè)戲劇節(jié)期間，貫穿了交流和互動(dòng)，從而使臺(tái)上臺(tái)下、場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外產(chǎn)生了更為廣泛、更為深入的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

從最初的發(fā)放觀眾意見征詢表，到本屆的演出結(jié)束后的演后談，將臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)不斷引向深入。而在一至五屆始終堅(jiān)持的戲劇大師、優(yōu)秀戲劇工作者的論壇，則在場(chǎng)外和廣大學(xué)子共同探討戲劇與生活、戲劇與人生的關(guān)系，引領(lǐng)他們一起尋覓戲劇的真諦。在本屆舉辦的校園戲劇發(fā)展論壇上，來自全國(guó)各地的高校代表與戲劇專家們，對(duì)校園戲劇的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展各抒己見，既有經(jīng)驗(yàn)的交流，也有觀點(diǎn)的碰撞，起到了互為啟迪、達(dá)成共識(shí)、攜手前行的積極作用。

八年來，這樣的交流、互動(dòng)活動(dòng)舉辦了數(shù)十次，參與的專家、學(xué)者也有數(shù)十位，至于參與的學(xué)子更是難計(jì)其數(shù)?？梢哉f，每舉辦一次校園戲劇節(jié)，就好似開墾了一塊為戲劇播種未來的園地，為未來的戲劇專家和廣大的戲劇觀眾做了播種、培育的工作。這意義不言而喻。所以，校園戲劇節(jié)的舞臺(tái)，不僅使廣大參演的學(xué)子得到了鍛煉，也使更多臺(tái)下的學(xué)子受到了戲劇教育，加深了他們對(duì)于戲劇的認(rèn)識(shí)和理解。這里筆者還必須提及的是在每屆校園戲劇節(jié)中都付出了辛勞的一支支學(xué)生志愿者的隊(duì)伍。他們擔(dān)負(fù)著接待各地團(tuán)隊(duì)和整個(gè)的服務(wù)工作，這其實(shí)對(duì)他們也是一種鍛煉，對(duì)他們將來踏上社會(huì)、服務(wù)社會(huì)積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。

生動(dòng)活潑的校園戲劇活動(dòng)，既是活躍校園生活的良好方式，亦是提升廣大學(xué)子道德情操和青春理想的重要載體。積極推進(jìn)校園戲劇活動(dòng)的發(fā)展，是教育部門和專業(yè)戲劇人士義不容辭的職責(zé)所在。在這個(gè)意義上，我們完全應(yīng)該也必須為中國(guó)校園戲劇節(jié)點(diǎn)贊！

我們由衷地希望：讓戲劇更年輕，讓校園更和諧，讓青春更美麗！