丁立梅

她多像一個(gè)春天啊，在我們年少的心里，茸茸地種出一片綠來(lái)。

十五年前的學(xué)生搞同學(xué)聚會(huì)，邀請(qǐng)了當(dāng)年的老師去，我也是被邀請(qǐng)的老師之一。

十五年，花開(kāi)過(guò)十五季，又落過(guò)十五季。迎來(lái)送往的，我?guī)缀跬袅怂麄兯腥?，然在他們的記憶里，卻有著我鮮活的一頁(yè)。

他們說(shuō)，老師，你那時(shí)好年輕呀，頂喜歡穿長(zhǎng)裙。我們記得你有一條鵝黃的裙子，真正是靚極了。

他們說(shuō)，老師，我們那時(shí)最盼上你的課，最喜歡看到你。你不像別的老師那么正統(tǒng)威嚴(yán)，你的黃裙子特別，你走路特別，你講課特別，你愛(ài)笑，又可愛(ài)又漂亮。

他們說(shuō)，老師，當(dāng)年，你還教過(guò)我們唱歌呢，滿(mǎn)眼的灰色之中，你是唯一的亮色，簡(jiǎn)直是光芒四射啊。

他們后來(lái)再形容我，用得最多的詞居然都是，光芒四射。

我聽(tīng)得汗流浹背，是絕對(duì)意外的那種吃驚和慌恐?？伤麄円荒樥嬲\(chéng)，一個(gè)個(gè)擁到我身邊，爭(zhēng)相跟我說(shuō)著當(dāng)年事，完全不像開(kāi)玩笑的。

回家，我迫不及待翻找出十五年前的照片。照片上，就一普通的女孩子，圓臉，短發(fā)，還稍稍有點(diǎn)胖。可是，她臉上的笑容，卻似青荷上的露珠，又似星月朗照，那么的透明和純凈。

一個(gè)人有沒(méi)有魅力，原不在于容貌，更多的，是緣于她內(nèi)心所散發(fā)出的好意。倘若她內(nèi)心裝著善與真，那么，呈現(xiàn)在她臉上的色彩，必然叫人如沐暖陽(yáng)如吹煦風(fēng)，真實(shí)、親切，活力迸發(fā)。這樣的她，是迷人的。

我記憶里也有這樣的一個(gè)人。小學(xué)六年級(jí)。學(xué)期中途，她突然來(lái)代我們的課，教數(shù)學(xué)。我們那時(shí)是頂頭疼數(shù)學(xué)的。原先教我們數(shù)學(xué)的老師是個(gè)中年男人，面上整天不見(jiàn)一絲笑容。即便外邊刮再大的風(fēng)，他也是水波不現(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孟窦瞎哦?/p>

她來(lái)，卻讓我們都愛(ài)上了上數(shù)學(xué)課。她十八九歲，個(gè)子中等，皮膚黑里透紅，長(zhǎng)發(fā)在腦后用一條綠色的帕子，松松地挽了。像極田埂邊的一朵小野花，天地闊大，她就那么很隨意地開(kāi)著。她走路是連蹦帶跳著的，跟只歡快的鳥(niǎo)兒似的。第一次登上講臺(tái)，她臉紅，半天說(shuō)不出話來(lái)，只輕咬住嘴唇，望著我們笑。那樣子，活脫脫像個(gè)鄰家大姐姐，全無(wú)半點(diǎn)老師的威嚴(yán)感。我們一下子喜歡上她，新奇有，更多的，卻是覺(jué)得親近和親切。

記不得她的課上得怎樣了，只記得，每到要上數(shù)學(xué)課，我們?cè)缭缇驮谧郎蠑[好數(shù)學(xué)書(shū)，頭伸得老長(zhǎng)，朝著窗外看，盼著她早點(diǎn)來(lái)。我們愛(ài)上她臉上的笑容，愛(ài)上她的一蹦一跳，愛(ài)上她腦后的綠帕子。她多像一個(gè)春天啊，在我們年少的心里，茸茸地種出一片綠來(lái)。她偶爾也懲罰不聽(tīng)話的孩子，卻從不喝罵，只伸出食指和中指，在那孩子頭上輕輕一彈，輕咬住嘴唇，看著那孩子笑道，你好調(diào)皮呀。那被她手指彈中的孩子，臉上就紅上一紅，也跟著不好意思地笑。于是，我們便都笑起來(lái)。我們作業(yè)若完成得好，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，做游戲，或是唱歌，——這些，又都是我們頂喜歡的。在她的課堂上，便常常掌聲不斷，歡笑聲四起，真是好快樂(lè)的。

然學(xué)期未曾結(jié)束，卻又換回原來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪欣蠋煟米吡?。她走時(shí)，我們中好多孩子都哭了。她也伏在課桌上哭，哭得雙眼通紅。但到底，還是走了。我們都跟去大門(mén)口相送，戀戀不舍。我們看著她和她腦后的綠帕子，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，直至完全消失不見(jiàn)。天地真靜哪，我們感到了悲傷。那悲傷，好些天，都不曾散去。