蘇杭

【2017年高考作文備考熱題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

什么是真正的力量？電影《辛德勒名單》中有一個(gè)片段。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人？軍官回答：因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì)，這不叫權(quán)力。軍官很驚訝，追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他，有個(gè)小偷犯了偷竊罪，他被帶到國(guó)王面前，國(guó)王本可以處死他，但國(guó)王對(duì)他說(shuō)，我赦免你。這才是權(quán)力！這才是力量！

要求：①自擬題目；②自定立意；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【名師題解】

這是一則富有哲理的作文材料，材料的關(guān)鍵詞是“真正的力量”。什么是真正的力量呢？真正的力量不是武力征伐、制裁殺戮，國(guó)王的制怒、寬容、寬恕才是真正的力量。老子說(shuō)：“勝人者力，自勝者強(qiáng)?！庇昧α空鞣e人僅說(shuō)明孔武有力，靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。明乎此，也就抓住了中心立意。具體行文時(shí)，我們要思考的是，我們的視野中，會(huì)有哪些與“真正的力量”有關(guān)的人或事呢？這些事情給自己產(chǎn)生哪些影響或啟發(fā)呢？

角度一：可以從“善于制怒”的角度去立意。

老子說(shuō)：“勝人者力，自勝者強(qiáng)。”用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力，靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。真正的力量不是殺伐、暴怒、責(zé)罵，而是善于制怒，學(xué)會(huì)克己，用自己的心境去感染他人。

選材小貼士：不是所有的憤怒殺伐都能解決問(wèn)題的，有時(shí)候要學(xué)會(huì)克制自己，保持一顆寧?kù)o的心態(tài)，可以結(jié)合現(xiàn)代名人說(shuō)起，正面比如善于克己的漫畫(huà)家丁聰，反面比如盲目憤怒的抵制肯德基等等。

角度二：可以從“學(xué)會(huì)寬容”的角度去立意。

沖動(dòng)會(huì)使人喪失理智，會(huì)使人被情緒控制而成為一個(gè)如魔鬼一般的人。但多一份寬容與淡定，便多一份快樂(lè)與自在，更多一份收獲，多一份財(cái)富。別讓情緒控制了你，做一名從容的智者。

選材小貼士：這方面的素材很多，可以運(yùn)用名言素材，比如韓寒所言：“我們懂得很多大道理，卻仍然過(guò)不好自己的一生?！闭f(shuō)明寬容、淡定能讓人活得更為灑脫。也可以運(yùn)用名人素材，比如將相和、六尺巷的故事等等，它們都說(shuō)明了寬容的重要性。

【高分素材】

素材一：

每個(gè)人的內(nèi)心都住著一位天使與魔鬼，雙方爭(zhēng)斗的勝負(fù)決定著你是像天使還是像魔鬼。

——莎士比亞

素材點(diǎn)撥：在議論文寫(xiě)作的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)厥褂妹裕粌H能夠增加文章的文化含量，使文章更具有說(shuō)服力，而且能夠?yàn)橹斡^(guān)點(diǎn)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這則素材可以論證“寬容的力量”，可以作為點(diǎn)睛句用在開(kāi)頭或結(jié)尾，起到立片言而居要的作用。

素材二：

一場(chǎng)世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽正在舉行，名將路易斯一路領(lǐng)先，突然，他看見(jiàn)一只蒼蠅停在主球上，便揮手將蒼蠅趕走?？僧?dāng)他俯身?yè)羟驎r(shí)，那只蒼蠅又飛回到主球上，他只好再一次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí)，蒼蠅又停到了主球上，觀(guān)眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒糟到了極點(diǎn)，頓時(shí)失去理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅。球桿碰到了主球，裁判判路易斯擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)，這使他方寸大亂，連連失利，而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇，最終奪走了冠軍。第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自盡了！

素材點(diǎn)撥：其實(shí)，對(duì)于路易斯來(lái)說(shuō)，他完全可以遠(yuǎn)離憤怒，不去管那只蒼蠅，當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí)，那蒼蠅肯定會(huì)不趕自走，遇事沖動(dòng)、易生怒氣是一種非常不理智的行為，因?yàn)闆_動(dòng)不但無(wú)助于事情解決，而且還會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。只有學(xué)會(huì)制怒，隨時(shí)調(diào)控好自己的情緒，才能免受沖動(dòng)的懲罰！

素材三：

2016年7月，網(wǎng)上流傳的視頻及多張照片顯示，幾十名小學(xué)生模樣的兒童出現(xiàn)在一家肯德基門(mén)口，頭戴紅帽子，其中一人手持一面紅色的旗幟，齊喊口號(hào)“中國(guó)萬(wàn)歲！”

據(jù)報(bào)道，事發(fā)山東滕州。該店附近商鋪的員工稱(chēng)，事發(fā)昨天中午，“有培訓(xùn)學(xué)校的老師帶學(xué)生來(lái)做活動(dòng)，先去了德克士，然后路過(guò)肯德基，學(xué)生穿著訂做的衣服，上面印有中國(guó)地圖，喊了幾分鐘口號(hào)就走了?！睋?jù)媒體報(bào)道，包括湖南長(zhǎng)沙、郴州，浙江杭州、浦江，江蘇揚(yáng)州等地，全國(guó)至少11個(gè)地方發(fā)生了抵制肯德基事件。

素材點(diǎn)撥：沒(méi)有秩序，沒(méi)有穩(wěn)定，最后受害最深的還是我們這些老百姓。國(guó)人的憤怒，不是流氓惡霸的遮羞布！這個(gè)素材作為反面素材加以運(yùn)用，注意運(yùn)用時(shí)加以剪輯，扣住主題合理展開(kāi)。

【素材演練】

寬容戰(zhàn)勝仇恨

湖北枝江一中 歐陽(yáng)媛

莎士比亞曾說(shuō)：“每個(gè)人的內(nèi)心都住著一位天使與魔鬼，雙方爭(zhēng)斗的勝負(fù)決定著你是像天使還是像魔鬼?！闭鞣蛯捜荼闳缤悄Ч砼c天使，他們每天都在上演著爭(zhēng)吵與打斗，你的內(nèi)心支持誰(shuí)，你就將成為誰(shuí)。

你若支持征服欲望，喂給它食物，也就注定了你將成為一個(gè)魔鬼般的人，生活在痛苦的泥淖中不能自拔，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有同情，沒(méi)有暖陽(yáng)。

莎翁的戲劇《威尼斯商人》中的夏洛克，便是這樣一位充滿(mǎn)征服欲望的人。他仇恨正義之士安東尼奧，一心想加害于他，于是趁借錢(qián)給他的機(jī)會(huì)與安東尼奧訂立“負(fù)債割肉”的協(xié)議，當(dāng)安東尼奧因意外而無(wú)力償還債務(wù)，他便如瘋狗得勢(shì)般在法庭上咆哮，要割安東尼奧胸前一磅肉。當(dāng)公爵勸他寬容仁慈時(shí)，他不予理睬；當(dāng)巴塞尼奧提出付十倍的錢(qián)為好友贖命的時(shí)候，吝嗇的夏洛克說(shuō)“只要我的合法的那磅肉”，他的眼里燃起仇恨的怒火，恨不能立即燒死安東尼奧，他的仇恨淹沒(méi)了他的寬容，他在那一刻也就成為了魔鬼，以至最后因企圖殺人而被判死刑和剝奪田產(chǎn)時(shí)，他只得跪地求饒，求公爵寬容，保留他的性命?？v使他后來(lái)活下來(lái)了，卻是在無(wú)可奈何中打發(fā)日子。這一切都是仇恨結(jié)出的果實(shí)，他只得自食其果。

相反，你若支持寬容，你也將成為天使。人人親近喜歡，有愛(ài)，有同情，有暖陽(yáng)。

鮑西婭在勸說(shuō)夏洛克寬容仁慈時(shí)說(shuō)過(guò)一段名言：“寬容就像從天空中落到人間的柔情的雨，它使雙方受益：給予的一方和接受的一方，它是人間一切美德中最高尚的美德?！痹诔鸷夼c寬容的博弈中，她、老公爵和安東尼奧都是天使，他們的心中不可能沒(méi)有仇恨，然而當(dāng)他們用智慧戰(zhàn)勝了夏洛克時(shí)，他們內(nèi)心的寬容也戰(zhàn)勝了仇恨，正如公爵所言：“你并不值得我們寬容，毫不寬容的人怎能希望別人的寬容呢？但是我們會(huì)讓你知道我們與你不同的精神?！彼麄兎胚^(guò)了理當(dāng)問(wèn)斬的夏洛克，因?yàn)樗麄兪且蝗禾焓埂?/p>

意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)走出沙漠之后，她面對(duì)沙漠跪下來(lái)，靜默良久。有記者問(wèn)她征服沙漠后為何跪下的時(shí)候，她說(shuō)：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)?！崩献诱f(shuō)過(guò)：“勝人者力，自勝者強(qiáng)?！庇昧α空鞣e人僅說(shuō)明孔武有力，靠寬容與自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。

【教師評(píng)點(diǎn)】

文章標(biāo)題《寬容戰(zhàn)勝仇恨》觀(guān)點(diǎn)鮮明，一語(yǔ)中的。文章以獨(dú)特的視角和別致的寫(xiě)法，詮釋了“寬容”的主題。文章開(kāi)篇引用莎士比亞的名言，巧妙引入觀(guān)點(diǎn)，然后通過(guò)融入莎翁的戲劇《威尼斯商人》、意大利女探險(xiǎn)家等相關(guān)素材，很好地佐證了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。文末聯(lián)系實(shí)際，升華了文章的主旨。

編輯/李躍