樊玉霜

（天津職業(yè)大學，天津 300410）

新媒體下茶文化進高職院校學生黨建工作的思考與探索

樊玉霜

（天津職業(yè)大學，天津 300410）

學生黨建工作歷來是高校學生工作中的重難點，高職院校的學生黨建工作更是如此，由于高職院校學制的安排以及教育工作水平的原因，通常黨建工作中存在學生在校時間短、黨建工作者專業(yè)水平不高、學生思想較為復雜等困難，新媒體的出現(xiàn)更是將這個一困難放大。茶文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要分支，包含著中華民族優(yōu)秀的民族精神和道德追求，本文論述如何將茶文化融入進高職院校的學生黨建工作，用優(yōu)秀的民族精神和傳統(tǒng)文化感化學生，加強黨政建設工作，促進學生健康成長。

傳統(tǒng)文化；高職院校黨建工作；情感培育

學生黨建工作一直是高校學生行政工作的重點，領導人提出“要在新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平”更是強調了未來黨建工作的重要性。然而，高職院校黨建工作的開展卻沒有想象中的順利，這一方面是由于高職院校與其他院校相比有著自己的特點，另一方面也是新時代下自媒體的迅猛發(fā)展讓傳統(tǒng)的黨建教育跟不上時代的發(fā)展，沒有優(yōu)秀的文化作為基礎支撐，黨建工作的開展舉步維艱。

1 高職院校學生黨建工作的重要性與問題

1.1 高職院校學生黨建工作的重要性

學生是未來社會發(fā)展的頂梁柱，這就要求我們對學生思想政治建設方面必須加大重視，隨著時代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，許多學生遭受到網(wǎng)絡暴力與反動言論的影響，特別是在自媒體時代下，每一個人都能成為新聞的制造者，在網(wǎng)絡言論監(jiān)管不嚴密的情況下，學生更容易受到不良言論的荼毒，這些現(xiàn)象都不利于我國學生的健康成長。高校學生正處于人生的成長階段，由于缺少足夠的社會經(jīng)驗，其對社會各種誘惑的抵抗力較其他社會群體來說更弱，而只有做好思想政治工作，才能讓學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學生明辨是非，指導什么該為什么不該為，鄧小平曾經(jīng)指出，“我們要大力建設有理想、有道德、有文化、有思想的四有青年，而這四有當中，最重要的還是有思想”，高職院校學生黨建工作的開展與其他本科院校又有很大不同，當前高職院校學生黨建工作進行得并不順利。

1.2 高職院校學生黨建工作存在的問題

高職院校黨政工作進展不順利有著諸多方面的影響因素，既包括傳統(tǒng)的黨政教育方法不適應現(xiàn)代新媒體時代需要的外部因素，又包括高職院校學制設置、學生學習環(huán)境等內部因素，具體來說，當前高職院校學生黨建工作有著以下幾個問題：首先是傳統(tǒng)黨建教育方法不適應現(xiàn)代黨建工作的需要，傳統(tǒng)黨建工作一般局限于紙質材料和歷史文獻，通過教師、學生黨員進行開會、講座的方式進行宣傳，這種見效慢且枯燥的講授極容易引起學生的反感，達不到進行思想教育的目的。當前自媒體時代下，學生在信息傳播過程中的地位已經(jīng)開始上升，學生與學生之間更易產(chǎn)生信息的交換與共享；其次是學生思想逐漸復雜化，傳統(tǒng)的黨建工作傳遞的價值觀不能起到很好的效果，現(xiàn)在許多高職院校學生對黨政工作抱有很強的功利性和目的性，把入黨當做自己賺取私人利益的工具，認為入黨能為自己以后找工作提供方便，沒有關注入黨對于學生在思想政治上的幫助作用，入黨動機不純；最后一點則是當前黨建工作缺乏先進文化的指引，社會主義文化教育必須不斷更新發(fā)展才能對學生保持持續(xù)的吸引力，但由于自媒體時代的到來，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化受到多種文化和價值觀的沖擊，社會主義文化不再對學生有很大的吸引力，這就需要我們從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng)進行文化創(chuàng)新。

2 茶文化與高職院校黨政工作建設

高職院校的黨政工作建設從其本質上來說還是需要文化底蘊作為支撐，文化是人民群眾的精神樂園，任何人都離不開文化對其的影響作用，優(yōu)秀的文化能夠幫助人們提升自己的思想素質和文化，而落后的、低俗的文化則會影響人們日常的行為規(guī)范和為人處世。我國高職院校黨政工作存在著諸多難題，其本質原因就是黨政建設活動中沒有優(yōu)秀的、具有時代精神的文化作為底蘊，支撐黨建文化的發(fā)展。傳統(tǒng)黨建工作都是以紅色文化、先進人物事跡等作為基礎進行宣傳，但隨著時代的發(fā)展，這些文化已不能滿足大學生對優(yōu)秀文化的需要，黨建工作自然不能取得成功。要想在高職院校黨建工作中取得成功，就要結合高職院校的教育特點，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，用先進的文化感染學生。

茶文化作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，在長期歷史發(fā)展過程中已經(jīng)沉淀出極為豐厚的文化底蘊，從內涵上講，茶文化包含著先祖在種植茶葉、在與自然溝通中形成的優(yōu)秀品質和精神寄托，茶葉文化與我國古代詩詞文化相結合，誕生出了許多歌頌茶農(nóng)、茶葉的詩歌散文，表達了人們對茶農(nóng)勤勞的敬佩之情，對茶葉生長過程中克服困難、展現(xiàn)出的堅韌表達敬仰之意，這些美好的品質都是現(xiàn)代大學生所缺失的品質，都應當被納入黨政建設的工作內容中；從文化創(chuàng)新角度講，將茶文化納入高職院校黨政建設工作是一種創(chuàng)舉，茶文化與高校黨政工作本沒有聯(lián)系，但茶文化中包含的美好品質值得當代學生學習，以茶文化形式將這些美好品質展現(xiàn)出來，不同于以前只宣傳紅色思想和革命先烈的教育方式，必然會引起學生的極大興趣和學習的愿望，從而推動黨政工作的建設。

3 茶文化進高職院校學生黨政工作的探索

茶文化進高職院校學生黨政工作是一種創(chuàng)舉，這就意味著沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，只能進行不斷的探索，才能將優(yōu)秀的茶葉文化投諸學生思想政治工作的實踐。茶文化與黨建工作的結合，可以采取許多形式。

茶文化進高職院校學生黨政工作可以采用開設專門的茶葉課程的方式，高職院校的教育目標是培育既有專長技術，又有思想覺悟的人才，而茶葉種植與培育也是茶文化中的一部分，茶葉作為我國對外貿易的重要經(jīng)濟作物之一，具有很高的經(jīng)濟效益和市場前景。我國茶葉出口市場越做越大，但茶葉人才卻越來越缺失，通過茶文化專業(yè)的開設，讓學生了解茶葉種植的全過程，了解茶文化的全貌，接受優(yōu)秀文化的熏陶，從而提升思想境界。相對于現(xiàn)代的快餐式文化來說，茶文化有更深的文化底蘊，其中包含著詩詞歌賦、人生哲學、價值追求都是快餐式的消費文化不具有的優(yōu)點，用這種優(yōu)秀的文化教育學生，更能幫助學生提升思想境界，樹立遠大的理想追求和高尚的道德情操，另一方面，茶文化專業(yè)的開設也能幫助學生掌握一項專業(yè)技能，填補我國茶葉市場人才空白的缺失，將茶文化專業(yè)引入高職院校中，不僅對完善高職院校技術知識有著重要作用，更對學生的黨建工作提供了重要的文化依據(jù)，有利于推動黨建工作的開展。其次，可以舉行關于茶葉文化宣傳的宣講、競賽以及體驗式參觀，茶文化相對于學生來說比較陌生，這就需要用可視化的方式讓學生接觸到茶文化，領略其中的精髓，體驗式參觀無疑是其中最為有效的一種教學方式，通過組織學生到茶園進行參觀，讓學生了解到我國茶葉文化的博大精深以及茶葉生長過程中體現(xiàn)的堅韌品質，以達到教育學生樹立正確的理想信念，克服生活中各項困難的教育目的。

4 結語

茶文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其蘊含著的豐富內涵和精神應當被挖掘，成為教育當代學生的精神源泉，而茶文化與高職院校學生黨建工作的結合就是一項創(chuàng)新之舉，只有不斷從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，才能幫助學生樹立遠大理想，推進黨政教育工作的開展。

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課題名稱：新媒體在高職院校學生黨建工作中的運用探析——以微信為例 課題號：20163103

樊玉霜（1982-），女，天津人，本科，助教，研究方向：大學生思想政治教育。