吳蓉玲

摘要：青年員工思維活躍、個性獨立，具有較強的自主學習能力和創(chuàng)新意識，為企業(yè)注入了新的活力，是企業(yè)發(fā)展的中堅力量。青年員工是企業(yè)的未來，關(guān)注青年員工的思想道德建設，提升青年員工的思想道德覺悟和意識，有效激發(fā)青年員工的創(chuàng)新性和使命感，對于企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展意義重大。

關(guān)鍵詞：青年員工；思想道德建設；策略

中圖分類號：D64 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）028-000-01

在新的歷史時期，加強青年員工思想道德建設，教育引導青年員工樹立積極的人生觀和價值觀，也必然面臨新的要求和挑戰(zhàn)。我們應該努力變革傳統(tǒng)思想道德教育模式，與時俱進，結(jié)合青年員工的實際特點，拓寬學習平臺，開展形式多樣的學習形式，提高青年員工的歸屬感和使命感，為青年員工的成才積極創(chuàng)造各種條件，從而有力地推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

一、開展形式多樣的理論學習，提升員工思想境界

理想和信念的樹立，對于青年員工的成長將起到至關(guān)重要的作用。青年員工思想活躍，容易接受新思想、新事物，在人生觀、價值觀上更注重自我意識和自主精神，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，在團隊協(xié)作意識和服務奉獻精神上有所不足。通過一系列理論活動的學習，幫助青年員工提升思想境界，學會用先進的思想和理論來武裝自己，并結(jié)合自身工作實際，以更加飽滿的熱情投入到日常工作中，敢于擔當，勇于創(chuàng)新，時刻以更加嚴格的標準來要求自己，將個人自我價值的實現(xiàn)和企業(yè)的健康發(fā)展緊密相連。

二、以社會主義核心價值觀為引導，加強青年員工人格塑造

要以社會主義核心價值觀為引導，明辨是非，嚴格自律，加強對廣大青年員工“四德”教育。通過身邊感人事跡和先進典型的模范作用，感染和帶動廣大青年員工，培養(yǎng)青年員工積極向上的高尚人格。樹立青年員工中的先進典型，以青年榜樣為標桿，傳播正能量，用青年去影響青年，激發(fā)青年員工主動向先進看齊的意識和動力，使典型效應延展為社會效應；借助道德講堂和各項法規(guī)制度的學習，積極引導青年員工堅持樹立正確的道德觀，帶頭倡導良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，堅決遏制各種不良苗頭的發(fā)生，使廣大青年員工能有所感悟和觸動，從而進一步加強青年員工人格的塑造。

通過開展以感恩、責任等為主題的文化活動，弘揚感恩意識，積極引導青年員工能以更加感恩和陽光的心態(tài)面對父母、同事和社會，學會更加理解和寬容，以更加積極的心態(tài)去迎接生活中的各項挑戰(zhàn)。

三、拓寬理論學習平臺，為青年員工成才創(chuàng)造條件

對青年員工的培養(yǎng)，務必要做到持續(xù)的推進和關(guān)注，切不可急功近利。青年員工上進心強，渴望通過自身的努力去實現(xiàn)自我價值，我們也更應該有效地加以引導，通過完善績效評價體系和上升通道，激發(fā)青年員工愛崗敬業(yè)，加強業(yè)務學習的積極性。

通過搭建各類學習平臺，更加方便青年員工開展學習活動。在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站，可以將企業(yè)的最新制度和操作規(guī)范及時發(fā)布，使青年員工能夠及時了解企業(yè)的發(fā)展方向和目標，并自覺落實到實際工作中，使員工的歸屬感更強，并通過不斷地學習積極參與到生產(chǎn)經(jīng)營管理活動中，激發(fā)青年員工的創(chuàng)新思維，并通過不斷地學習，在實際工作中積極做到查漏補缺，少走彎路，努力提高業(yè)務技能。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和各類實時在線交流平臺的興起，我們也應該積極轉(zhuǎn)變觀念，打破固有的思維模式，通過建立QQ群、微博、微信群的形式，豐富學習平臺和效率。在各類互動平臺模式下，能有效打破以往面對面交流的局促和緊張氣氛，一方面能積極活躍學習氣氛，提高學習效率，同時也能通過這種實時的交流及時掌握青年員工的思想動態(tài)，積極完善和引導。通過開展各類“一對一”、“多幫一”等互動交流活動，青年員工能通過互相學習，努力發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足，在這種相互幫助的學習氛圍中共同成長。從而促進企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。

四、拓寬上升通道，提升員工的歸屬感和使命感

青年員工工作熱情高，上進心強，其價值取向體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立的時代特征，渴望通過自己的努力去實現(xiàn)自我價值。與此同時，青年員工的社會閱歷和工作經(jīng)驗略顯稚嫩，在實際工作中往往會自信心不足。我們應結(jié)合青年人的實際，正視青年員工的成長規(guī)律，結(jié)合崗位和個人的意愿，拓展職業(yè)發(fā)展通道，為他們積極創(chuàng)造更多的公平、公正、公開的發(fā)展機會。通過開展輪崗、掛職等多種培養(yǎng)方式，努力提高員工的專業(yè)技能，多渠道為青年員工的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件；通過透明的人才選拔和競爭上崗制度為青年員工創(chuàng)造展示自我，實現(xiàn)自我的平臺；完善考核和績效評價體系，創(chuàng)新管理模式和考評體系，增加青年員工的歸屬感和責任意識，充分調(diào)動青年員工的工作積極性和熱情。

堅持以人為本，打破固有的上下級交流模式，積極關(guān)心青年員工的生活，解決其合理的各種訴求，從而努力提高員工的凝聚力和向心力。通過利用各類黨員活動室、心理活動室，定期開展運動會，爬山等文體活動，豐富員工的業(yè)余生活，提升員工的凝聚力和歸屬感，倡導“快樂工作、幸福生活”的理念，同時，通過各類文化活動的開展，能積極發(fā)現(xiàn)和挖掘人才，使青年員工能將自己的特長和企業(yè)的需求有效契合，極大地提高了青年員工的工作熱情，實現(xiàn)了人才的物盡其用。

五、與時俱進，有針對性地開展思想道德建設

習近平總書記指出：“只有站在時代前沿，引領(lǐng)風氣之先，精神文明建設才能發(fā)揮更大威力。”在互聯(lián)網(wǎng)時代，社會層面上各種思想活躍、各類觀念交織，海量信息混雜，更應與時俱進、審時度勢、因勢利導，創(chuàng)新思想道德建設的內(nèi)容和載體，使思想道德建設充滿時代活力。在加強政工干部自身素質(zhì)和隊伍建設的同時，我們應努力適應時代發(fā)展的需要，一方面加強對青年員工思想道德建設的重視，有組織，有計劃地開展學習活動，積極反饋學習成果。同時，我們更應該與時俱進，提高認識，積極開展形式多樣的學習活動，通過將近期各類熱點事件等和教育引導相結(jié)合，提高青年員工思想道德建設的針對性和目的性。

青年員工的加入給企業(yè)注入了新的活力，青年員工應盡快適應角色的轉(zhuǎn)變和崗位的需求，為推動企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展積極建功立業(yè)。而關(guān)注青年員工思想道德建設，教育青年員工樹立健康積極的人生觀和價值觀，對于企業(yè)未來的發(fā)展也將具有十分重要的意義。企業(yè)應努力拓寬學習平臺，打破固有落后的教育模式，與時俱進，結(jié)合青年員工的實際，制定更有針對性的理論學習活動，提高青年員工的歸屬感和使命感，為青年員工的成才積極創(chuàng)造各種條件，從而有力地推動了企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。