●劉平

臨床中藥學的進步與執(zhí)業(yè)中藥師的繼續(xù)教育

●劉平

臨床中醫(yī)藥學是一門交叉性學科，知識結(jié)構(gòu)比較復雜，雖然興起的時間比較晚，但是依然在醫(yī)療領(lǐng)域中有了很大到的進步。作為臨床中醫(yī)藥學的關(guān)鍵性人物，執(zhí)業(yè)中藥師需要做好與臨床中醫(yī)藥相關(guān)的多種業(yè)務(wù)，做好臨床中醫(yī)藥的先關(guān)調(diào)研，做好臨床診斷與藥物配合。本文主要研究的就是臨床中醫(yī)藥的進步和執(zhí)業(yè)中醫(yī)藥師的繼續(xù)教育。

臨床中藥學；進步；執(zhí)業(yè)中藥師；繼續(xù)教育

1 前言

臨床中醫(yī)藥學是為了促進中藥的合理使用而開設(shè)的一門學科，是臨床與中醫(yī)藥學的結(jié)合，臨床中醫(yī)藥學在發(fā)展著，而與此相關(guān)的執(zhí)業(yè)中醫(yī)藥師也在進步著。臨床中醫(yī)藥師作為其中的關(guān)鍵人物，是整個醫(yī)療過程的主導者，對臨床中醫(yī)藥師的教育，需要符合時代需求，滿足現(xiàn)代醫(yī)療需求。

2 臨床中醫(yī)藥學的發(fā)展

臨床中醫(yī)藥學是中醫(yī)的一門學科，可以說是中醫(yī)和現(xiàn)代臨床醫(yī)學的組合，他的主要研究方向是中醫(yī)要在臨床上的時候用，用過研發(fā)新型的中藥來治療患者。中醫(yī)藥的研究已經(jīng)經(jīng)歷了上千的歷史，而臨床科學的研究也持續(xù)了較長的時間，在臨床中醫(yī)藥中，進行兩者的互補就先的很重要了。進一個世紀以來。這一方面的研究已經(jīng)逐漸成熟了，學術(shù)格式也有了一定的轉(zhuǎn)變，在發(fā)展過程中，隨著人們的醫(yī)療理念的更新，研究人員由剛開始的之研究藥物機理轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯克幬锱c患者的關(guān)系，隨后研究藥服務(wù)于臨床藥物使用，在這一過程中，執(zhí)業(yè)理念發(fā)生了深度改變，臨床中醫(yī)藥學開始進入現(xiàn)代化模式。隨著研究深入，藥師在配置藥品和臨床用藥，以及控制用藥不良反應(yīng)中做出了突出貢獻。在推動患者身心健康發(fā)展中，臨床中醫(yī)藥的研究發(fā)揮這越來越重要的作用。

臨床中醫(yī)藥學的發(fā)展雖然沒有臨床西藥發(fā)展速度快，但是近代中藥學在現(xiàn)代發(fā)展的速度還是很快的。在中藥領(lǐng)域，學科分化變得更細，研究內(nèi)容更加深刻，研究方向也更加具體，很多邊緣學科的問題都得到了解決。在現(xiàn)在的醫(yī)療體系中，中醫(yī)藥和西藥的分工更加細致與準確，在推動醫(yī)藥的合理利用方面，新的臨床技術(shù)堅持了新型的用藥思想和用藥技術(shù)，使得中醫(yī)藥應(yīng)用水平得到了明顯的改善與提高[1-2]。臨床與中醫(yī)藥學的組合，不僅發(fā)揚了傳統(tǒng)中醫(yī)的優(yōu)勢，同時也意味著醫(yī)藥事業(yè)的進步。

3 執(zhí)業(yè)中藥師的繼續(xù)教育

執(zhí)業(yè)中藥師作為中醫(yī)藥學中的主體人物，是臨床中醫(yī)藥學的核心。在提高中醫(yī)藥水平方面占有很高的地位，所以想要實現(xiàn)臨床中醫(yī)藥事業(yè)的進步，我們需要堅持執(zhí)業(yè)中藥師的繼續(xù)教育，提高醫(yī)師的醫(yī)療水平，完善他們的教育體系，從而實現(xiàn)中醫(yī)藥的進步。在現(xiàn)在醫(yī)療體系逐漸發(fā)展的現(xiàn)在，各種藥理學、臨床實踐理論等新的理論和技術(shù)開始出現(xiàn)，而對執(zhí)業(yè)中醫(yī)藥師的教育，就顯得更加多元化。

3.1 傳遞中醫(yī)藥信息

中醫(yī)藥信息是復雜的、豐富與多元的，這就導致很多患者不能充分認識到中醫(yī)藥的詳細信息，從而加大了醫(yī)療的難度。執(zhí)業(yè)醫(yī)療師的主要作用就是向患者傳遞這些中醫(yī)藥信息，幫助他們理解中醫(yī)藥的作用機理和適用疾病，在服用的時候，可以更加科學性的進行治療。在現(xiàn)在醫(yī)療中，很多患者的自我保護意識增強，幫助他們理解中醫(yī)藥信息，實現(xiàn)他們醫(yī)學素養(yǎng)的提高，指導患者用藥，是中醫(yī)藥師的主要任務(wù)。無論是在任何領(lǐng)域中的中醫(yī)藥醫(yī)師，都負有這樣的責任，向患者提供最真實和最新的相關(guān)醫(yī)療信息。而為了可以順利完成這樣一個任務(wù)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要了解到最新的醫(yī)療狀態(tài)，掌握最新的相關(guān)醫(yī)療知識和信息，只有精通了中醫(yī)藥領(lǐng)域的醫(yī)師才可以準確的傳遞中醫(yī)藥信息。醫(yī)師還要講這些基本知識傳遞給護士等醫(yī)護人員，從而與醫(yī)護人員共同擔負起人類的衛(wèi)生保護任務(wù)。

3.2 提高用藥能力和實現(xiàn)藥物使用經(jīng)濟效益

在醫(yī)療領(lǐng)域中，除了要考慮到治療效果，還要考慮到其中的經(jīng)濟消耗，所以在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，人們開始關(guān)注到一定醫(yī)療體系下的經(jīng)濟實惠。新的醫(yī)院治療中，不但要求醫(yī)療質(zhì)量，還要要求低成本高效率，在治療中實現(xiàn)合理的效益比。為了提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益，中醫(yī)藥師需要了解最新醫(yī)療政策，對國家新推出的藥物規(guī)定和藥物治療方案有較為清晰的了解，從而在開藥的時候滿足相關(guān)規(guī)定。中醫(yī)藥師治療的時候需要綜合考慮很多方面的因素，其中就包括藥效，藥物不良反應(yīng)，藥物配比和醫(yī)藥經(jīng)濟信息，并綜合多方面的因素進行治療效益評價。根據(jù)這些來制定經(jīng)濟效益比較高的治療方案，同時選擇合適的的藥物，降低了用藥的成本，實現(xiàn)了最好的藥效，節(jié)約醫(yī)療資源。

3.3 提高患者用藥依從性

中醫(yī)藥師需要做的，不僅是需做好中醫(yī)藥的研究，更重要是使患者配合治療，從而提高治療效率。在治療的時候，中醫(yī)藥師可以與醫(yī)生配合，制定一個適合于患者的醫(yī)療方案，根據(jù)患者自身的病情以及使用的救治方案，與患者進行交流。在交流過程中，中醫(yī)藥師需要向患者闡釋使用的中醫(yī)藥的意義、相關(guān)注意事項、以及不良反應(yīng)，做好相關(guān)情況的預(yù)防。通過這種方式，提高患者在治療過程中的依從性，做好醫(yī)生與患者之間的配合。在醫(yī)療過程中，如果患者能夠與醫(yī)生配合，藥物療效會更大。

3.4 加強繼續(xù)教育

執(zhí)業(yè)中藥師作為醫(yī)療體系中的核心人員，主要負責藥物機理研究，藥物使用情況調(diào)研和醫(yī)藥服務(wù)無方面工作，現(xiàn)在很多醫(yī)院已經(jīng)形成了醫(yī)生、中醫(yī)藥師和護士相互配合的模式，在團體中，中醫(yī)藥師不但要承擔起專業(yè)救治的責任，還要在團隊內(nèi)做好中醫(yī)藥知識的普及。臨床中醫(yī)藥學是一個比較系統(tǒng)和復雜的醫(yī)學交叉性學科，在研究這項學科的時候不但要具有專業(yè)的知識，還要具有一定的實踐能力，所以中醫(yī)藥師需要建立一個完備的中醫(yī)藥知識體系，我們可以通過加強教育的方式來實現(xiàn)這一目標。

4 結(jié)束語

臨床中醫(yī)藥學是近代以來醫(yī)學上的中藥學科，是醫(yī)學與藥學共同的進步，執(zhí)業(yè)中醫(yī)藥師在臨床中醫(yī)藥的發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，提高醫(yī)療水平，優(yōu)化醫(yī)療結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)醫(yī)療進步，我們就需要對中醫(yī)藥師的培養(yǎng)，規(guī)劃好培養(yǎng)方向，做好培養(yǎng)目標，滿足時代醫(yī)學要求，推動臨床事業(yè)發(fā)展。

(作者單位：重慶市潼南中醫(yī)院)

[1]趙錦燕.關(guān)于臨床中藥師繼續(xù)教育問題的思考[J].全科醫(yī)學臨床與教育.2015,(02):5-7.

[2]翟華強.張冰.鄭虎占.臨床中藥師培養(yǎng)模式與方法的探討[J].藥學教育.2015,(03):10-12.

[3]張冰.金銳.吳嘉瑞.基于現(xiàn)代中藥師知識框架構(gòu)建臨床中藥學課程[J].藥學教育.2014,(05):75.

[4]王玥.吳嘉瑞.杜守穎.吳金英.劉月環(huán).邢丹.肖瑤.基于我國臨床中藥師教育的幾點思考[J].中醫(yī)教育.2015,(06):23.