劉道全

摘 要：英語在初中教學(xué)中是一門比較基礎(chǔ)的科目，所以英語教師需要貫徹落實(shí)新課標(biāo)以及素質(zhì)教育的觀念。同時(shí)，在初中英語的改革過程中，還需要進(jìn)一步地加強(qiáng)相關(guān)創(chuàng)新型的理念。如果初中英語教師想要提升課堂的效率以及質(zhì)量，就要進(jìn)一步地采用多媒體的手段。本文旨在提升初中英語課堂的教學(xué)質(zhì)量，并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)的熱情，使學(xué)生更加喜愛英語這門課程。

關(guān)鍵詞：初中英語 多媒體技術(shù) 教學(xué)應(yīng)用

當(dāng)前，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)到課堂當(dāng)中，并且對(duì)初中英語課堂帶來了許多積極地影響。英語教師需要進(jìn)一步地加強(qiáng)多媒體技術(shù)與課堂的融合程度，在英語課堂中融入多媒體技術(shù)的教學(xué)，使課堂更加具有科學(xué)、快捷性、形象性。在教學(xué)中，英語教師往往比較注重聽說讀寫這四種基礎(chǔ)的技能，如果可以將多媒體技術(shù)更好地融入進(jìn)課堂，并納入進(jìn)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，就能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生技能的提升，還可以促進(jìn)學(xué)生有著創(chuàng)新的能力，有效地提升初中英語的教學(xué)質(zhì)量。

1 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)當(dāng)中的具體應(yīng)用

1.1 對(duì)于時(shí)代發(fā)展的要求

當(dāng)前，我國在科學(xué)技術(shù)方面有著較多的發(fā)展，所以說多媒體技術(shù)也逐漸被使用在生活以及教育等方面。由此多媒體技術(shù)的應(yīng)用也逐漸打破了以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式，將一些新型的模式以及觀念帶到了教學(xué)當(dāng)中去。對(duì)于一些發(fā)達(dá)國家而言，多媒體的技術(shù)、手段已經(jīng)被大量地運(yùn)用在教學(xué)當(dāng)中，這表明當(dāng)前初中英語教學(xué)具體在多媒體當(dāng)中的應(yīng)用是整個(gè)社會(huì)所需要的。在當(dāng)前的社會(huì)競爭環(huán)境之下，市場需要更加綜合性的人才。將多媒體技術(shù)進(jìn)一步應(yīng)用在初中英語教學(xué)當(dāng)中，可以進(jìn)一步地提高初中生的綜合性素養(yǎng)以及能力。教師具體可以通過一些圖文以及音頻等來講述一些英語方面的知識(shí)。通過此種方式，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，最終可以讓學(xué)生具有解決問題、處理信息的能力，使學(xué)生可以在英語的教學(xué)中掌握英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，高效地培養(yǎng)學(xué)生綜合性的素養(yǎng)。

1.2 對(duì)于英語學(xué)科特點(diǎn)的要求

當(dāng)前的初中英語教學(xué)是中學(xué)最為基礎(chǔ)的課程之一，因此英語教師就需要在教學(xué)當(dāng)中提升學(xué)生基礎(chǔ)技能。對(duì)于以往比較傳統(tǒng)的教學(xué)方式來說，中學(xué)生無法了解知識(shí)的具體來源，所以教師要將課程的要求進(jìn)行一些規(guī)定，這就會(huì)使得中學(xué)生在過去知識(shí)時(shí)比較局限，也對(duì)初中生未來的發(fā)展沒有好的影響。由于英語學(xué)科其自身就是集人文性為一體的，所以說英語教師就需要針對(duì)這樣的特點(diǎn)做出教學(xué)調(diào)整，來使得學(xué)生自身的文化素質(zhì)、素養(yǎng)可以進(jìn)一步地提高。

英語教師在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，還需要注重學(xué)生的文化素養(yǎng)，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。多媒體時(shí)代信息資源來源比較廣泛，且儲(chǔ)存信息量也比較多，其更新的速度也快，將多媒體技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中就能夠進(jìn)一步地彌補(bǔ)以往教學(xué)的不足，幫助學(xué)生更加方便、快捷地獲取英語知識(shí)。教師要營造一個(gè)較為良好的環(huán)境，幫助學(xué)生理解教材的內(nèi)容，使得學(xué)生更加清晰課本中的知識(shí)。這些教學(xué)手段可以有效地幫助學(xué)生開闊眼界和豐富知識(shí)，幫助學(xué)生解決日常生活中的問題。

2 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)應(yīng)用的具體措施

2.1 要進(jìn)一步地優(yōu)化教師的教學(xué)理念

如果想要在初中英語教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用好多媒體技術(shù)，首先教師需要進(jìn)行自我審視，不斷地更新自我的教學(xué)觀念。同時(shí)還需要英語教學(xué)的課堂有著較多的更新，要在創(chuàng)新的過程中不斷堅(jiān)持將學(xué)生作為教學(xué)的主體。對(duì)于初中生而言，就需要進(jìn)一步地幫助學(xué)生有效地積累知識(shí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行吸收。教師同時(shí)還需要聯(lián)系著多媒體技術(shù)來開展教學(xué)工作，將其作為輔助的教學(xué)，最終有效地使得其中的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。在英語教學(xué)質(zhì)量的提高過程中，還可以相應(yīng)地促進(jìn)整個(gè)初中英語教學(xué)質(zhì)量有著提高。除此之外，教師還要在新課程的要求之下，進(jìn)一步地落實(shí)有關(guān)英語教學(xué)的知識(shí)，將教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，并且結(jié)合著教學(xué)方案，以教材為基礎(chǔ)。

2.2 加強(qiáng)軟硬件設(shè)備的建設(shè)

在初中英語教學(xué)中融入多媒體技術(shù)以及硬件設(shè)備是比較重要的內(nèi)容，所以說，相關(guān)中學(xué)就要增加有關(guān)成本以及資金的投入量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的計(jì)算機(jī)的維修和管理，還要加入一些英語教育的軟件來拓寬學(xué)生們的知識(shí)面。學(xué)校還要積極地開發(fā)相關(guān)的英語教學(xué)的數(shù)據(jù)庫，堅(jiān)持創(chuàng)新英語教學(xué)軟件，并通過有關(guān)英語教學(xué)網(wǎng)站的建立，使得初中英語教學(xué)資源可以被共享。此外，學(xué)校還需要針對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，比如：英語單詞往往會(huì)出現(xiàn)一些詞根、詞綴等的結(jié)合，這時(shí)教師就要應(yīng)用多媒體技術(shù)，生動(dòng)地展示出單詞變化的過程，并經(jīng)由多媒體技術(shù)來讓英語單詞更加清晰、明顯地展示在學(xué)生眼前。

3 結(jié)束語

綜上所述，多媒體技術(shù)在將來的使用頻率會(huì)越來越高，在此背景下，教師就需要更加關(guān)注多媒體在應(yīng)用過程中存在的問題，并應(yīng)用相應(yīng)的手段、策略去解決問題，最終幫助初中生提高英語學(xué)習(xí)的興趣，有效地提高初中英語的教學(xué)質(zhì)量。

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