趙靜月

貴州財經(jīng)大學，貴州 貴陽 550000

淺析新媒體環(huán)境下高校社團的思想政治教育功能

趙靜月*

貴州財經(jīng)大學，貴州 貴陽 550000

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，新媒體技術運用到了社會生活的各個方面，尤其在高校各種思想政治活動中起到了很大的作用。本文詳細地分析了目前新媒體環(huán)境下大學生社團在思想政治教育工作中的利弊，將其優(yōu)勢做了介紹，并針對其不足提出了相應的建議。

新媒體；高校社團；思想政治教育

一、相關概念界定

(一)新媒體的涵義及特點

1.新媒體的涵義。

新媒體”一詞，最早是由P·戈爾德馬克提出的，他在1967年的電子影音商品開發(fā)案中提到了“新媒體”這一詞，雖然如今看來，此“新媒體”已成為傳統(tǒng)媒體中的一員了。

本文采用汪馨蘭對新媒體的界定：“新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)技術、數(shù)字技術和移動通信技術為基礎，以電腦和手機等終端向用戶提供信息及相關服務的傳播媒體?！?/p>

2.新媒體的特點

(1)多樣性。新媒體種類相較于傳統(tǒng)方式來說豐富多樣，因不受外部環(huán)境的制約，新媒體種類五花八門，受眾選擇性增多，學習、交友、旅游等媒體軟件層出不窮，滿足了不同年齡、階級層次人們的不同需求，也為新媒體增添了豐富的色彩。

(2)實時性。人們通過在網(wǎng)絡中瀏覽信息，可以知道不同地方的最新消息，即使坐在家中，也可知“天下事”，新媒體還可以利用自己本身具有的特性，實現(xiàn)互動功能，人們可以在網(wǎng)絡中彼此交流，隨時得知對方的消息。

(3)自由性。新媒體的自由性擴大了大眾在新媒體中的參與度，人們可以在不同的媒體平臺上看到不同的信息，也可以根據(jù)自己的要求選擇不同的媒體，如視頻、論壇等。但是新媒體的這種自由性也會使網(wǎng)絡環(huán)境變得復雜，保證不了信息的真實度。

(二)高校社團的涵義及功能

1.高校社團的涵義共青團中央在2005年下發(fā)的《關于加強和改進大學生社團工作的意見》中對高校社團進行了界定：“大學生社團是由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織?！?/p>

2.高校社團的思想政治教育功能

(1)導向功能。高校社團雖依托于大學生的興趣、愛好而成立，但其具有一定的針對性，會結合當下社會熱點和形勢，開展一系列活動。在此過程中，社團負責人或骨干成員便會成為校園中最活躍的人物，引領著校園文化，潛移默化的指引著大學生的思想，有益于培養(yǎng)愛國主義情懷和社會責任感。

(2)凝聚激勵功能。每個社團都有自己的宗旨和制度規(guī)范，社團成員因共同的興趣愛好連接在一起，交流變得更加容易。而且，社團成員既是社團活動的組織者又是管理者，每個人都以“主人翁”的態(tài)度參與其中。在社團活動中，學生必須適應不同的角色，進行不同的分工，協(xié)調、有序的運行。社團活動在一種積極、健康的氛圍中發(fā)展，學生自身能力和社團潛力都會被發(fā)掘出來，社團成員看到自己付出的果實，肯定了自己的價值，便會激勵自己不斷進步。

(3)教育補充功能。素質教育的發(fā)展與運行不僅僅是依照成績來評定，而是要求德智體美全面發(fā)展，課堂教學可以解決大學生對專業(yè)知識的汲取與學習，卻不能從各方面指導大學生的學習和生活。每個人的性格特點都不同，這就要求教育要有針對性，可以對癥下藥，且不能“一刀切”。顯然，高校的室內課堂并不能對每個學生進行針對性的指導，而高校社團就發(fā)揮了它的積極作用，滿足了大學生對于不同知識和能力的需求，彌補了室內教學的不足，鍛煉了大學生的實踐能力，為素質教育作出了補充。

(4)調節(jié)和監(jiān)督功能。近年來出現(xiàn)的多個大學生極端事件都反映了現(xiàn)今社會中部分大學生的心理健康狀況不太良好，急需改變。大學生正在處于青年時期，進入大學后，脫離了家庭的管束，各方面還不成熟。高校不能只重視德育發(fā)展，關注知識的傳輸，還應注重大學生人格塑造等方面。大學生應該學會自我調節(jié)和監(jiān)督。

二、新媒體環(huán)境下高校社團發(fā)揮思想政治教育功能的優(yōu)勢

(一)新媒體豐富了高校社團思想政治教育的內容和載體

1.活動內容豐富，載體多樣化

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體傳遞的信息更加全面、多樣，高校社團在新媒體環(huán)境下，可參考多種來自不同國家和地區(qū)的社團活動，借鑒學習他們的活動方式和創(chuàng)意，用來補充自己社團所需的。在網(wǎng)絡中汲取自己所需的各種取之不盡的素材，不僅豐富了社團活動的內容，同時也為其提供了豐富多樣的載體。

2.傳播手段多樣，時效性增強

相較于之前一條信息需經(jīng)歷多個層次的傳統(tǒng)媒體，新媒體傳播速度更快，能緊貼時事熱點，無形中增強了信息的時效性。新媒體本身具有實時性的特點，這種特性有利于社團及時了解新聞和時事，針對發(fā)生的事情有計劃的開展社團活動，進行思想政治教育。

(二)新媒體加大了社團進行思想政治教育的宣傳力度

1.前期宣傳力度大，傳播范圍大

高校社團開展活動前期，可利用新媒體在校園內進行宣傳，一則微信公共平臺的消息，或者一個BBS的帖子，就可以讓校園內的廣大同學得知社團的近期活動，為活動有效開展獲取噱頭，讓更多的人參與進來，加大了活動的宣傳力度，其傳播范圍不僅在校內，也擴大了校外的宣傳度。

2.活動開展方式新穎，參與性廣

利用新媒體的虛擬性和交互性，社團活動在開展時可集信息于一體，在網(wǎng)絡上進行相互交流和合作。例如微博、微信、BBS等新媒體手段，可運用于社團活動中，參與者或場外觀眾可通過這些方式進行互動交流，社團活動通過進行網(wǎng)絡交流，可活躍現(xiàn)場氣氛，調動大學生的積極性，將其他學生的想法和動態(tài)進行展示。

(三)后期反饋及時，總結性強

在新媒體環(huán)境下，高校社團可利用網(wǎng)絡手段對自己所辦活動進行后期反饋，將所辦活動進行宣傳，征求廣大同學及老師甚至社會資深人士的意見，根據(jù)自己活動的反響程度，了解自己的不足之處，及時總結和進行反思。

[1]張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學原理[M].北京：高等教育出版社，2011.

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[3]周秋旭.新媒體環(huán)境下加強高校社團文化建設的必要性[J].西南民族大學學報(人文社會科學版)，2012(14).

[4]汪馨蘭.創(chuàng)新與發(fā)展：新媒體環(huán)境視域下的高校思想政治教育[J].思想教育研究，2013(2).

[5]楊娟.大學生社團的思想政治教育功能研究[D].中國海洋大學，2012.

趙靜月(1994-)，女，貴州財經(jīng)大學，研究生在讀。

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