周 丹

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411101

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高職學(xué)生吸毒原因分析及毒品預(yù)防教育措施*

周 丹*

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411101

本文依據(jù)圍繞高職學(xué)生吸毒原因展開討論，認(rèn)為毒品預(yù)防教育的重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先是和諧社會(huì)的需要，其次是高職學(xué)生健康成長的需要。本文提出，當(dāng)前高職學(xué)生吸毒的原因有四個(gè)，第一是青春期沖動(dòng)的個(gè)性驅(qū)使，第二是社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，第三是國家毒品把控不嚴(yán)，第四是學(xué)校教育缺失。本文提出四個(gè)解決路徑，分別是強(qiáng)化家庭教育、重視社會(huì)教育、完善執(zhí)法工作、增強(qiáng)學(xué)校教育。

青少年；吸毒；原因分析；毒品預(yù)防教育；措施分析

一、毒品預(yù)防教育的重要性

(一)和諧社會(huì)的需要

在我國當(dāng)前整體社會(huì)運(yùn)行的架構(gòu)當(dāng)中，開展有針對(duì)性的毒品預(yù)防教育是和諧社會(huì)構(gòu)建的需要。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，毒品的散布和傳播并不僅僅意味著它能夠消耗更多普通人的精力，財(cái)力時(shí)間和身體健康，更重要的是，由于吸食毒品所造成的高額消費(fèi)是普通人無法負(fù)擔(dān)得起的，很多吸食毒品的人員將會(huì)走上犯罪的道路，甚至參與制毒和販毒，這對(duì)于整個(gè)社會(huì)和諧的運(yùn)行是非常不利的。還有毒品產(chǎn)生的高額利益促使越來越多的人參與到毒品的交易和買賣當(dāng)中，而其中可能產(chǎn)生的犯罪，也極大的威脅和諧社會(huì)的構(gòu)建和運(yùn)行。從這個(gè)角度上來看，從源頭上防控毒品的傳播和散布，開展有針對(duì)性的毒品預(yù)防教育，一方面能夠推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，更重要的是，其對(duì)于人們的和諧健康生活的獲得也是很有幫助的。

(二)高職學(xué)生健康成長的需要

毒品預(yù)防的第二個(gè)重要性體現(xiàn)在它能夠幫助高職學(xué)生健康成長。本文所討論的是高職學(xué)生吸毒的原因以及毒品預(yù)防教育的措施，因此我們?cè)谶@里所探討的毒品預(yù)防教育的對(duì)象就是那些高職學(xué)生。在我國當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)語境之下，高職學(xué)生指的是處于16到22歲之間的孩子(含部分5年制高職生)，這部分孩子多數(shù)處在學(xué)校教育的過程當(dāng)中，他們的人生經(jīng)歷比較簡單，同時(shí)由于他們正處在一個(gè)成長發(fā)育的關(guān)鍵階段，正處于青春期的他們，很大程度上正在面臨著身體與心理的雙重成長，在成長的過程當(dāng)中，他們的世界觀人生觀和個(gè)人的身體狀況正在遭遇著巨大的變化，而在這一變革的過程當(dāng)中，他們是很容易受到毒品的誘惑的，加上本身沖動(dòng)易怒的性格階段性特征，導(dǎo)致了還是在這一個(gè)過程當(dāng)中，很容易受到毒品的引誘，因此從這個(gè)角度上來看，對(duì)高職學(xué)生開展，有針對(duì)性的毒品預(yù)防教育是有利于學(xué)生成長的。

二、高職學(xué)生吸毒的原因

(一)青春期沖動(dòng)的個(gè)性驅(qū)使

分析當(dāng)前我國高職學(xué)生吸毒的原因，第一個(gè)就是由于他們處于青春期，是由個(gè)性的沖動(dòng)驅(qū)使之下所帶來的行為。上面提到了，由于高職學(xué)生處于青春期本身，個(gè)性當(dāng)中就有沖動(dòng)暴躁易怒的特征。與此同時(shí)，由于叛逆情緒的驅(qū)使，很多學(xué)生在青少年階段就已經(jīng)開始與父母有一定的心理上的距離，不愿意與父母進(jìn)行有深切的溝通和交流了。在這樣的現(xiàn)實(shí)情況之下，很多高職學(xué)生在實(shí)際的求學(xué)和成長過程當(dāng)中，往往存在著這樣和那樣的心靈上的困惑，這種困惑無法得以排解，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生就從外部的刺激來消解內(nèi)心的苦悶，這就造成了他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，一旦有機(jī)會(huì)接觸毒品，就很有可能吸食毒品，導(dǎo)致自己滑向罪惡的深淵。

(二)社會(huì)不良風(fēng)氣的影響

當(dāng)前高職學(xué)生吸食毒品的第二個(gè)原因就是由于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。很大程度上一個(gè)學(xué)生是生活在一個(gè)整體宏觀的社會(huì)環(huán)境之下的，社會(huì)環(huán)境本身所塑造出來的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長和個(gè)人的行為的體現(xiàn)有著非常重要的影響。當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)條件之下的社會(huì)不良風(fēng)氣，對(duì)于高職學(xué)生吸食毒品又是非常負(fù)面的影響，由于商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)今的社會(huì)上訴求多元，利益多樣，觀點(diǎn)不同，這些負(fù)面的觀點(diǎn)對(duì)于高職學(xué)生的成長和發(fā)展而言將會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的作用，如果在此過程中學(xué)生自己的成長和生活當(dāng)中不幸接觸到了一些言行不好的人，受到的不良的影響，給他們提供機(jī)會(huì)去接觸毒品和吸食毒品，那么孩子接觸吸食毒品的可能性就越來越大。

(三)國家毒品管控不嚴(yán)

當(dāng)前存在的第三個(gè)問題就是國家毒品把控不嚴(yán)。國家的戰(zhàn)略層面上看，對(duì)于毒品的管控是一個(gè)國家在進(jìn)行社會(huì)管理過程當(dāng)中所必須要承擔(dān)的一個(gè)責(zé)任，但是由于我國是一個(gè)擁有14億人口的大國，幅員遼闊，很多社會(huì)，層面的深層次問題，無法用制度和管理來進(jìn)行有針對(duì)性的解決。這就造成了在社會(huì)運(yùn)行的過程當(dāng)中，國家在很多灰色地帶和領(lǐng)域所能夠做到的管控是不容易的。種種制度和管理上的漏洞，以及層出不窮的販毒分子，犯罪招數(shù)只對(duì)當(dāng)前我國在毒品管控方面，存在這樣和那樣的問題，導(dǎo)致了一系列的障礙。

(四)學(xué)校教育缺失

當(dāng)前存在的第四個(gè)問題就是高職院校教育的缺失。學(xué)校自己在運(yùn)行的過程當(dāng)中，必定要對(duì)學(xué)生本身的成長負(fù)責(zé)任。這里談到的負(fù)責(zé)人，一方面意味著學(xué)校需要對(duì)學(xué)生本身知識(shí)的成長和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作出努力，與此同時(shí)，學(xué)校也需要針對(duì)高職學(xué)生個(gè)人的行為進(jìn)行一定的約束，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)健康茁壯成長。不過分析當(dāng)前學(xué)校教育的實(shí)際操作我們可以發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校更加重視對(duì)于學(xué)生文化課成績的要求，忽視了對(duì)學(xué)生品德和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。高職院校教育的缺失對(duì)高職學(xué)生群體存在著吸食毒品問題的重要原因。

三、毒品預(yù)防教育的措施

(一)強(qiáng)化家庭教育

毒品預(yù)防教育的第一個(gè)措施就是要強(qiáng)化家庭教育。父母是孩子最好的老師，一個(gè)學(xué)生，他們的原生家庭的實(shí)際狀況對(duì)于學(xué)生今后的成長和發(fā)展往往是具有決定性作用的，如果家長在家庭教育當(dāng)中沒有向?qū)W生聲明接觸毒品的危害，不能讓學(xué)生對(duì)于毒品有著正確而客觀的認(rèn)識(shí)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在認(rèn)識(shí)這一事物的時(shí)候存在著一定的偏差，容易受到社會(huì)上不良思想的影響，容易使自己走向犯罪的深淵。具體而言，家長在進(jìn)行家庭教育的過程當(dāng)中，一定要通過言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸食毒品可能給自身和家庭帶來的毀滅性的危害。

(二)重視社會(huì)教育

第二個(gè)路徑就是要重視社會(huì)教育。人是社會(huì)動(dòng)物，不管是成年人還是青少年，都需要在社會(huì)交往當(dāng)中獲得自己的成長。重視社會(huì)教育，就是要圍繞學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的方方面面來對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在社會(huì)的禁毒氛圍當(dāng)中健康的成長。具體行業(yè)各大媒體應(yīng)該，還有多種多樣的，形式和方式，來向?qū)W生闡明吸食毒品的危害，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到整體的社會(huì)環(huán)境是不容許吸食毒品的人正常生活的。宣傳過程中，相關(guān)單位應(yīng)該想方設(shè)法，更加重視案例教學(xué)，重視有些吸食毒品可能給人生帶來的毀滅性的打擊和危害，要讓學(xué)生能夠在主觀上形成一種自我保護(hù)的意識(shí)和機(jī)制，能夠自覺的遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。

(三)完善執(zhí)法工作

第三個(gè)路徑就是要完善執(zhí)法工作。執(zhí)法工作開展的成功與否，最終確定了吸食毒品這最后能夠受到的懲戒，這種懲罰對(duì)于沒有吸食毒品的高職學(xué)生而言，是一種震懾，能夠幫助他們?cè)趦?nèi)心建立起一種自我約束的機(jī)制，孩子們只有在自己的心目當(dāng)中建立起了自我約束的意識(shí)，才能夠在實(shí)際的成長和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中自覺的與毒品相互隔離，自覺的拒絕與毒品相關(guān)的信息，屏蔽與毒品相關(guān)的人物，最終達(dá)到自我保護(hù)的目標(biāo)。具體而言，完善執(zhí)法工作應(yīng)該從多個(gè)方面入手。一方面，要保證社會(huì)的平穩(wěn)的良好運(yùn)行，同時(shí)也要對(duì)那些觸犯法律的人員進(jìn)行一定的成績，特別是對(duì)于高職學(xué)生吸食毒品的案例一定要更加重視，著眼于孩子們未來的成長和發(fā)展，做出最恰當(dāng)?shù)呐袛嗪吞幚怼?/p>

(四)增強(qiáng)學(xué)校教育

為了防止青少年吸食毒品，在進(jìn)行毒品預(yù)防教育過程當(dāng)中，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校教育。當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐本身的情況來看，在高職院校當(dāng)中有針對(duì)性的集中開展毒品預(yù)防教育，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到教育的目標(biāo)，防止高職學(xué)生們吸食毒品，幫助構(gòu)建社會(huì)和諧。需要用正確的方式和方法，一定要針對(duì)高職學(xué)生本身的性格特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要防止照本宣科。而是要采用生動(dòng)的案例，讓學(xué)生們能夠通過事件和案例，認(rèn)識(shí)到吸食毒品的危害，教會(huì)學(xué)生正確的抵御毒品誘惑的方式。學(xué)校教育同時(shí)還應(yīng)該考慮增派教師力量，要讓專門人負(fù)責(zé)專門的事，要責(zé)成專門的教師針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的預(yù)防教育進(jìn)行深入的研究，并且由其擔(dān)綱相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的輔導(dǎo)員，務(wù)必使毒品安全教育深入有效的進(jìn)行。

四、結(jié)語

高職學(xué)生吸食毒品的原因是多種多樣的，為了高職學(xué)生的健康成長，為了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，當(dāng)前從多個(gè)角度入手來開展針對(duì)高職學(xué)生的毒品預(yù)防教育，無疑具有十分重要的意義和價(jià)值，相關(guān)課題也需要各界去共同探討。

[1]夏國美.社會(huì)學(xué)視野下的禁毒研究――青少年吸毒問題調(diào)查[J].社會(huì)科學(xué)，2013(10).

[2]龔潔，等.吸毒社會(huì)規(guī)范及吸毒傾向?qū)η嗌倌晁幬餅E用的影響[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2015(1).

*湖南省教育廳項(xiàng)目《基于CEMR模式的高職學(xué)生非法藥物濫用干預(yù)研究》的階段性成果。

周丹(1980-)，女，湖南長沙人，碩士，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課部，講師，研究方向：思想政治教育。

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