李 張

（湖南師范大學音樂學院，湖南 長沙 410000）

淺談社區(qū)中老年合唱的發(fā)展方向及前景

李 張

（湖南師范大學音樂學院，湖南 長沙 410000）

我國合唱事業(yè)蓬勃發(fā)展，各類型合唱積極涌現。其中以大學生合唱團為主的青年合唱為專業(yè)合唱團體的主力軍，同時各地童聲合唱也迅速發(fā)展，并且由于生活水平的提高，中老年合唱團也逐漸成為合唱團體中的主要一員。其中以社區(qū)為單位的中老年合唱團是一個巨大的發(fā)展平臺，本文將對其發(fā)展前景以及如何發(fā)展進行闡述。

合唱；社區(qū)中老年合唱；合唱團的組建與發(fā)展

我國的合唱歷史僅百年時間，自李叔同的《春游》開始至今，中國合唱事業(yè)蓬勃發(fā)展，特別是近40年，我國合唱事業(yè)呈火熱態(tài)勢，從合唱團體的數量上看我國一定稱得上合唱大國，可從合唱團體的質量來看，我國不一定能稱得上為合唱強國。盡管我國以大學生為主的專業(yè)性的合唱團體慢慢的涌現起來。不過與非專業(yè)的群眾團體相比專業(yè)性團隊還是鳳毛麟角。而在非專業(yè)團體中，以社區(qū)為單位的中老年合唱團是不可忽視的重要組成部分。

一、社區(qū)中老年合唱在我國的發(fā)展前景

（一）合唱是在學堂樂歌時期由西方傳入中國的一種新的表演方式。而西方的合唱藝術，從中世紀的格里高利圣詠開始就是以宗教音樂為主，然后到巴洛克時期的清唱劇，彌撒，受難樂都是為宗教服務，再到古典及浪漫主義時期，合唱的內容有宗教性的，同時世俗性內容也不容小覷額，但歸根結底西方的音樂主要是為貴族服務的，其音樂的規(guī)范性與正統(tǒng)性制約著和場表演的形式，風格以及對表演者的要求也很高。隨著時代的發(fā)展，合唱越來越成為一種平民藝術，無論是哪個階層，有著怎樣音樂素養(yǎng)的人，只要是喜歡合唱愿意合唱都可以自己組建并加入合唱團。而我們的社區(qū)合唱團就是這種形式。

（二）社區(qū)合唱團，一般是由社區(qū)或單位的中老年人組成的業(yè)余合唱團體（其中青年合唱團也有，不過只占少數，在這我們就不多加贅述）。由社區(qū)活動中心的負責人組織宣傳，招募有意向合唱的隊員。對音樂素養(yǎng)這塊沒有什么硬性的要求，以熱愛唱歌為原則進行招募，并組織每周一到兩次的日常排練。合唱團員的音樂素養(yǎng)相差較大，但合唱團員的積極性比較高，配合度相對較好。

（三）我們已經步入老齡化社會，社會對于老年人需求的配套設施也在逐漸進入正軌，在人民物質生活水平大幅度提高的前提下，如何滿足老年人的精神文化需要才是重中之重。如現今盛況空前的廣場舞就是其表現之一。如若按照此種趨勢發(fā)展，社區(qū)中老年合唱團隊以后將是國內最主要的合唱團體之一。而社區(qū)合唱團具有良好的組織性，有固定的排練時間；并且團員的積極主動性較高，能自覺的在排練外的時間練習。如果有專業(yè)的指揮進行訓練，團隊的聲音一定會有很大的進步。而各種各樣的合唱活動和比賽又為他們的訓練提供了很好的鍛煉并且展示的機會。現在我國對于合唱活動的開展正比任何時候都來的熱烈，而最棒的的合唱時代還并沒到來，這對于我們社區(qū)中老年合唱團的發(fā)展無疑是有百利而無害的，大家應該把握合唱發(fā)展的好時機，好好地開展組建社區(qū)中老年合唱團。

二、社區(qū)中老年合唱團的發(fā)展方向

（一）每個團隊都應該有自己的定位，而社區(qū)合唱團也不例外。社區(qū)合唱團通常是由無演唱表演經驗的業(yè)余合唱愛好者組成，在這個基礎上，我們首先對于合唱團的定位就不能太不切實際。在選擇歌曲和排練上要把握好尺度。歌曲要是合唱團員能接受的難度，并且不會太簡單乏味使排練積極性下降。

（二）指揮是合唱團隊的靈魂，社區(qū)合唱團也不例外。有一個專業(yè)的指揮對一個合唱團的發(fā)展是必不可少的條件。雖然社區(qū)合唱團請一個專家或者教授級的指揮也是不現實的，但是如果請到學習指揮專業(yè)的學生或者從事合唱指揮的老師來進行排練都是可實施的方案。切記不可只看重老師的歌唱能力，認為聲樂老師也可以代替合唱指揮。這是一個非常片面的想法。合唱的聲音與獨唱的聲音在方法上有相似之處，可在審美和具體的要求上卻有很大的不同，這個細微的差別我相信專業(yè)學習合唱指揮的人士都是能分辨的。而合唱團的音色處理需要長時間的磨合，嘗試出適合自己合唱團的正確的聲音，所以一個專業(yè)的指揮對于社區(qū)合唱團的長久發(fā)展來講是很有必要的。

（三）音樂素質學習方面。通常就是我們所說的音高能力，節(jié)奏能力，讀譜能力。前兩項都可以在日常的練聲練歌中潛移默化的培養(yǎng)，可識譜能力確實是現在制約合唱團發(fā)展的大問題。首先，線譜和簡譜的選擇問題。我們國家現在還是以看簡譜為主，可是隨著音樂教育的發(fā)展，我們發(fā)現學會讀五線譜是學習音樂必然的趨勢。可先今問題是如果讓社區(qū)中老年合唱團一進來就學習讀五線譜，那么不僅增加了學習新歌的難度，同時會打擊隊員們歌唱的積極性。我想在這個問題上“無論黑貓白貓，捉到耗子就是好貓”，無論簡譜還是五線譜都是學習音樂的工具，只要能幫助音樂學習，對哪種譜面更熟悉就用哪種譜面學習，不用強制。等到團員的音樂學習能力上了軌道再慢慢的加入五線譜的讀譜。

（四）每個合唱團的能力有大有小，不能鼠目寸光停滯不前。雖說社區(qū)中老年合唱團是非專業(yè)的音樂愛好者組成的團體，但是合唱的魅力就在于，無論你的專業(yè)程度高低，都有可能成為一直很棒的合唱團。所以合唱團的訓練一定要制定合適的計劃，對合唱團員的演唱一定要有要求，要用正確的方法，學會聽辨正確的聲音，進入正確的學習軌道，這樣才能有長遠的發(fā)展。甚至能變成一個具有專業(yè)演唱水平的團體。合唱團的潛力是無限的。

在現今合唱事業(yè)大發(fā)展大繁榮的前提下，我們要把握好合唱發(fā)揮機遇，同時豐富社區(qū)中老年人的業(yè)余生活，發(fā)展好社區(qū)合唱團這一事業(yè)。將我國的基礎合唱事業(yè)帶上一個正確的發(fā)展方向，為我們的社會貢獻出更好的基層合唱團體?！?/p>

[1] 田曉寶.當下多元化的中國合唱的美學品格[J].華中師范大學學報(人文社會科學版),2012,03:119.