任寶賢

（廣西壯族自治區(qū)群眾藝術(shù)館，廣西 南寧 530023）

淺談戲劇語言表現(xiàn)技巧

任寶賢

（廣西壯族自治區(qū)群眾藝術(shù)館，廣西 南寧 530023）

演出是一個(gè)綜合的藝術(shù)，需要掌握的知識(shí)是多種多樣的綜合體，包括了演員在舞臺(tái)上有機(jī)行動(dòng)的多種元素，如心理行動(dòng)、形體行動(dòng)、互相行動(dòng)和交流等，這里所闡述的只不過是一個(gè)演員需要掌握的小小元素。

戲劇舞臺(tái)；言語行動(dòng)；技巧練習(xí)

言語行動(dòng)和舞臺(tái)形體行動(dòng)是戲劇、小品演員進(jìn)行表演的兩大支柱之一。作為專業(yè)演員，要想掌握和提高表演藝術(shù)的技巧，必須深刻地領(lǐng)會(huì)言語在戲劇、小品這門藝術(shù)中的意義，必須最清楚確切地認(rèn)識(shí)到言語行動(dòng)的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到言語行動(dòng)是演員在舞臺(tái)上有機(jī)行動(dòng)過程中的一個(gè)極其重要的組成部分，是要?jiǎng)?chuàng)造出真實(shí)的、有血有肉的舞臺(tái)藝術(shù)形象所要研究和必須掌握的重要手段。

在文學(xué)、戲劇作品中，每一句話都有明確的思想，當(dāng)然也就有邏輯重音，但是我們?cè)谖枧_(tái)上，并不是每句話的重音都去強(qiáng)調(diào)，只有在語意比較深刻，或語句有夸張、比喻的地方，或有潛臺(tái)詞（表面語句與內(nèi)在含義有矛盾）的地方，其重音才需要強(qiáng)調(diào)。因此，我們?cè)谀玫揭黄膶W(xué)作品，或接到一個(gè)角色后，不必把每句話的重音都找出來，更不必要去強(qiáng)調(diào)它。如此念出臺(tái)詞，會(huì)使人感到結(jié)構(gòu)單一、無思路、無重點(diǎn)，不能夠與觀眾達(dá)到共鳴。

一、重音

如果必須強(qiáng)調(diào)重音，則需要分清輕重緩急，強(qiáng)調(diào)最主要的重音部分。相反，次要重音需要配合、呼應(yīng)、陪襯、烘托主要重音。因此我們必須根據(jù)臺(tái)詞的思想感情起伏和邏輯思維的變化進(jìn)行分配全套的重音（強(qiáng)、次強(qiáng)、中等、弱），并把重音與其它詞之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行區(qū)別，找到重音的性質(zhì)“剛、柔、濃、淡、尊敬、輕蔑、忿恨 、愛慕、夸張、誘惑……”然后把重音與停頓和語調(diào)有機(jī)地結(jié)合起來，使臺(tái)詞說得生動(dòng)活潑、富于表情達(dá)意且更具有魅力。

二、停頓

“停頓”是說話時(shí)聲音的間歇。日常生活中的停頓是無意識(shí)形成的。由于思維活動(dòng)、情感起伏、自然呼吸狀態(tài)的需要，產(chǎn)生了不同停頓，停頓分為邏輯停頓和心理停頓。邏輯停頓的時(shí)間比較短，舞臺(tái)上如果不適當(dāng)?shù)匮娱L停頓，則會(huì)被聽眾誤認(rèn)為忘詞，演員在說臺(tái)詞的時(shí)候，不僅要說得通順，明白，而且要用藝術(shù)的感染力，去吸引受眾的情感，因此，說臺(tái)詞的時(shí)候，必須把邏輯停頓轉(zhuǎn)換為心理停頓，不能把自己的思維活動(dòng)和心理活動(dòng)隨著聲音的停頓而停頓，而是更強(qiáng)烈地活動(dòng)著，避免停頓時(shí)沒有思想的發(fā)展、過度、轉(zhuǎn)折的過程，從而表達(dá)出潛臺(tái)詞。在停頓中交流不能間斷，反而更加積極。通過這種積極的交流，在停頓中產(chǎn)生思考和聯(lián)想，引起回味和共鳴。特別是在情節(jié)的重大轉(zhuǎn)折時(shí)、人物感情激動(dòng)的高峰時(shí)、在要作出重大的判斷和決定時(shí)，更需要使用心理停頓的藝術(shù)手段。運(yùn)用心理停頓，能夠增強(qiáng)語言的魅力，實(shí)現(xiàn)語言的表達(dá)，使表演能夠與觀眾達(dá)到共鳴。

如：

且忍住裂心的撕痛，

一任那淚眼迷離，

我只要一只‖小小的花圈，

獻(xiàn)給敬愛的周總理。

這里“小小的花圈”之前明顯的停頓，是人物情感激動(dòng)高峰時(shí)所需要的。

因此在處理角色臺(tái)詞時(shí)，演員要弄清、弄懂臺(tái)詞的真實(shí)含意，它的言外之意、弦外之音。在讀臺(tái)詞的時(shí)候，需要像生活中說話那樣使用自然口語，切記使用同一標(biāo)準(zhǔn)的朗讀腔調(diào)，否者會(huì)使觀眾無法清楚明白地感受閱讀者的思想感情。

當(dāng)我們遇到一些長句子時(shí)，為了能恰當(dāng)?shù)財(cái)嗑洌员闶刮覀兗炔黄茐恼Z句的完整，又能更好起到強(qiáng)調(diào)的作用，我們必須在長句子中劃分出來多一些的語節(jié)。但是要注意，語節(jié)一般都是在詞組的基礎(chǔ)上劃分的，如果破壞了詞組的結(jié)構(gòu)，會(huì)使句子的思想混亂。

除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)指出我們應(yīng)該停頓的地方之外，我們又在長句子中劃分出一些語節(jié)，既可以更好地起到強(qiáng)調(diào)作用，又可以更恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用氣息。

詩這種作品在劃分語節(jié)時(shí)略有不同。有關(guān)詩的特點(diǎn)以后再講。如梯形詩，它的形式特點(diǎn)本身就是在語節(jié)的基礎(chǔ)上構(gòu)成的。而古體詩中五言詩大體分成“二三”兩節(jié)讀，七言詩分為“二二三”或“四三”兩種語節(jié)來讀。中國歷史劇劇本的臺(tái)詞，在處理時(shí)語節(jié)劃分得比一般散文文體臺(tái)詞更多一些。比如：陳白塵所著歷史劇《大風(fēng)歌》中陸賈的兩句臺(tái)詞：

皇上即位以來，風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，真是太平︱景象！……足下爵封萬戶侯，官至九卿，富貴︱已極！

在“太平”和“富貴”之后我們都安排了停頓，與一般散文體的臺(tái)詞有所不同。

三、語調(diào)

語調(diào)是具有聲音色彩的語言，是語言的韻律，語言的各種表情都體現(xiàn)在語調(diào)中，語調(diào)是在語言的目的性和動(dòng)作的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，在日常生活中，語調(diào)是千變?nèi)f化的。藝術(shù)來源于生活，因此文化劇本必須從生活語言中提煉出來，使語言更富有形象感和表現(xiàn)力，根據(jù)劇本的人物特征、風(fēng)俗習(xí)慣、生活環(huán)境等特征進(jìn)行剖析，分析人物在不同環(huán)境中的語調(diào)變化，分析人物在不同的交流中所用的語調(diào)，分析人物在不同的情景中所使用的腔調(diào)。在臺(tái)詞中，要求演員的聲音必須與人物的背景相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)語法和邏輯的基本規(guī)律進(jìn)行尋找，使演員能夠?qū)σ?guī)定的情景正確、深刻地理解。

構(gòu)成語調(diào)的重要因素是重音和停頓，重音和停頓不僅受到語調(diào)的制約，而且互相制約、相互影響，如一句話中處于語調(diào)高勢(shì)上的重音和停頓與處于低勢(shì)上的重音和停頓，顯然有強(qiáng)弱、高低、長短的不同。反過來說，為了能造成語調(diào)的高勢(shì)與低勢(shì)，重音和停頓都要進(jìn)行一番安排。因此這三者的運(yùn)用是需要統(tǒng)一考慮安排的，都是為語言的思想性、行為性服務(wù)的，使舞臺(tái)語言藝術(shù)更具有強(qiáng)烈的感染力。如賀敬之的詩《三門峽——梳妝臺(tái)》：

挽斷“白發(fā)三千丈”，愁殺黃河萬年災(zāi)！

登三門，向東海：問我青春何時(shí)來？！

這是全詩中的重點(diǎn)和高潮段落之一，表達(dá)了深受黃河之害的勞動(dòng)人民盼望根治黃河的強(qiáng)烈愿望。為了突出這一點(diǎn)，我們要將前三句詩讀出一種向上的動(dòng)勢(shì)，在第四句“青春”兩字時(shí)達(dá)到高點(diǎn)，然后突然停頓，這是一個(gè)較長的停頓，最后讀出重音“何時(shí)來”。這個(gè)停頓使重音更為突出，而這停頓、重音、節(jié)奏又使整個(gè)段落行程具有由低到高、有緊有松的豐富語調(diào)。

作為演員必須研究生活，善于在生活中為自己的藝術(shù)挑選和使用寶貴的典型的語言現(xiàn)象，越是能夠了解言語的感染力法則及運(yùn)用的法則，越有可能獲得更高的技巧。因此說在舞臺(tái)的說白里，我們必須注意說服力和真實(shí)感，這就是說，演員在念白的時(shí)候必須具有豐滿的、富于感染力的視象，話里的思想必須是活生生地產(chǎn)生出來的，它必須能夠影響同臺(tái)者，必須具有豐富多彩的語調(diào)。

四、結(jié)論

在戲劇表演中，演員必須具有使用語言技巧的能力，才能淋漓盡致地表現(xiàn)人物的形象，利用重音、停頓和語調(diào)三者之間的關(guān)系，掌握人物的藝術(shù)特征，適度夸張地使用語氣、個(gè)性化的語言和修辭手法，能夠更好地展現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)人物的特征，與觀眾達(dá)到共鳴。

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G812.3

A

任寶賢（1968-），男，廣西群眾藝術(shù)館基建辦主任、國家二級(jí)演員（副高），廣西壯族自治區(qū)群眾藝術(shù)館，研究方向：話劇表演與影視表演。