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石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，河北 石家莊 050228

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信息時(shí)代圖書(shū)情報(bào)人員信息素養(yǎng)探究

張?jiān)栖?/p>

石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，河北 石家莊 050228

信息時(shí)代的到來(lái)，以往的圖書(shū)情報(bào)工作模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前的科技圖書(shū)館建設(shè)，為了更好的保證圖書(shū)館資源得以迅速的查找、檢索等，就需要圖書(shū)情報(bào)人員，樹(shù)立一定的信息前沿觀念，從而更好的優(yōu)化傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)工作，促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館建設(shè)的數(shù)字化、信息化發(fā)展。

一、信息素養(yǎng)概述

信息素養(yǎng)主要的定義為通過(guò)信息工具、信息源等，繼而使問(wèn)題得到解決的能力。也可以被定義為個(gè)體能夠通過(guò)有效的查找、交流等獲取需要的信息，繼而解決實(shí)際問(wèn)題。信息素養(yǎng)主要由信息觀、信息知識(shí)、信息能力組成。其中信息觀，包括信息敏感度、需求度以及責(zé)任義務(wù)等。其中信息知識(shí)，包括信息技術(shù)、查詢(xún)與網(wǎng)絡(luò)等；最后的信息能力，包括信息技術(shù)創(chuàng)新、信息消費(fèi)能力等內(nèi)容。

二、信息時(shí)代對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的挑戰(zhàn)

信息時(shí)代具備一定知識(shí)膨脹、信息快速傳遞，以及不受空間概念限制等特征；信息時(shí)代的到來(lái)，給傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)工作帶來(lái)了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，其影響主要體現(xiàn)在以下幾方面；第一、以往個(gè)體對(duì)于的信息的獲取，都是通過(guò)圖書(shū)情報(bào)員途徑進(jìn)行獲取，但是科技、數(shù)字化圖書(shū)館的建設(shè)，增加了個(gè)體獲取信息的有效途徑，對(duì)此個(gè)體對(duì)于圖書(shū)情報(bào)服務(wù)的依賴(lài)也大大的降低了。第二、為了更好的促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)，傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)工作就要進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)變，包括工作方式、內(nèi)容以及管理等。第三、要求圖書(shū)情報(bào)人員的信息素養(yǎng)要更高，包括信息前沿觀念、版權(quán)保護(hù)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神，才能更好的保證讀者服務(wù)工作，繼而有效的推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的穩(wěn)定發(fā)展。

三、信息時(shí)代圖書(shū)情報(bào)人員的信息素養(yǎng)分析

隨著圖書(shū)情報(bào)資料不斷向著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)發(fā)展，對(duì)于圖書(shū)情報(bào)人員的綜合素養(yǎng)提出了更多的要求。其信息時(shí)代下的圖書(shū)情報(bào)人員應(yīng)當(dāng)具備的信息素養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

(一)職業(yè)道德素養(yǎng)

圖書(shū)館與情報(bào)部門(mén)的文獻(xiàn)資源，是社會(huì)構(gòu)建的重要知識(shí)寶庫(kù)，需要情報(bào)人員不斷的進(jìn)行管理和信息調(diào)整，繼而保證圖書(shū)館信息系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮其文獻(xiàn)資源的最大價(jià)值；這就要求圖書(shū)情報(bào)人員具備一定的信息深加工、信息收集、信息價(jià)值分析與應(yīng)用的能力；同時(shí)也要加強(qiáng)其職業(yè)理想的樹(shù)立，繼而其能夠靈活的運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，保證高效的服務(wù)，另外職業(yè)道德也是工作人員規(guī)范行為和準(zhǔn)則的保障，對(duì)此圖書(shū)情報(bào)人員就要具備一定的為讀者服務(wù)的奉獻(xiàn)精神、積極進(jìn)取的工作拼搏精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以及團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

(二)專(zhuān)業(yè)技能

信息時(shí)代下的電子圖書(shū)館，包括以下特征，第一、文獻(xiàn)載體打破了以往紙質(zhì)形式，實(shí)現(xiàn)了信息媒介的多樣化；第二、圖書(shū)信息工作由以往的借還，實(shí)現(xiàn)了跟蹤科技生產(chǎn)以及市場(chǎng)提供服務(wù)之間的轉(zhuǎn)換；第三、圖書(shū)信息工作員的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)了信息資源的共享。對(duì)此圖書(shū)情報(bào)人員首先要靈活的利用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)的情報(bào)工作的自動(dòng)化、科學(xué)化；其次要靈活的運(yùn)用光學(xué)技術(shù)，做好文獻(xiàn)信息的儲(chǔ)存、備份工作，包括文獻(xiàn)信息的光盤(pán)化等工作內(nèi)容；另外可以靈活的運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多種信息的統(tǒng)一，包括圖片、文字等信息的一體化。也要靈活運(yùn)用現(xiàn)代通訊技術(shù)，保證信息網(wǎng)絡(luò)傳播的有效性。最后加強(qiáng)對(duì)于信息的篩選過(guò)濾，保證圖書(shū)館文獻(xiàn)信息的健康傳播，以及網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的規(guī)范性，繼而保證信息技術(shù)平臺(tái)的高效運(yùn)營(yíng)。

(三)知識(shí)結(jié)構(gòu)

圖書(shū)館與情報(bào)部門(mén)的文獻(xiàn)資源，是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的知識(shí)系統(tǒng)，由多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)組成，為了保證個(gè)體獲取信息的高效性，以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這就需要圖書(shū)情報(bào)人員自身具備一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提前做好知識(shí)學(xué)科分類(lèi)、信息質(zhì)量判斷等工作；當(dāng)圖書(shū)情報(bào)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)水平?jīng)]有達(dá)到工作要求時(shí)，就不會(huì)勝任信息時(shí)代下科技圖書(shū)館建設(shè)的工作環(huán)境，同時(shí)也不會(huì)保證圖書(shū)館信息資源管理的有序性；對(duì)此可見(jiàn)圖書(shū)情報(bào)人員在具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)是非常有必要的，從而更好的勝任信息咨詢(xún)等工作。

(四)語(yǔ)言表達(dá)能力

讀者對(duì)于信息獲取的要求是非常復(fù)雜且繁瑣的，這就需要圖書(shū)情報(bào)人員具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，做好信息評(píng)價(jià)、綜述報(bào)道、見(jiàn)解等的編輯和撰寫(xiě)工作，讓個(gè)體獲取信息的方向更加的精準(zhǔn)和快速，保證服務(wù)的個(gè)性化、層次化；另外圖書(shū)情報(bào)人員更好的掌握一定的外語(yǔ)表達(dá)能力，保證其能夠靈活準(zhǔn)確的運(yùn)用信息技術(shù)的軟件，以及網(wǎng)絡(luò)資源等，做好信息跟蹤獲取等工作，也可以說(shuō)圖書(shū)情報(bào)人員只有具備一定的語(yǔ)言應(yīng)用、表達(dá)能力，才能更好的促進(jìn)其信息前沿觀念的養(yǎng)成。

(五)知識(shí)開(kāi)拓能力

信息時(shí)代下的數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)，要求圖書(shū)情報(bào)人員具備一定的知識(shí)開(kāi)拓能力以及思想創(chuàng)新精神，從而更好的滿(mǎn)足多元化的信息需求、信息渠道，以及優(yōu)質(zhì)信息質(zhì)量的發(fā)展要求。

四、總結(jié)

綜上所述，通過(guò)對(duì)于信息時(shí)代圖書(shū)情報(bào)人員信息素養(yǎng)的分析，發(fā)現(xiàn)信息時(shí)代下的圖書(shū)館以及信息情報(bào)局的發(fā)展，要以圖書(shū)情報(bào)人員信息素養(yǎng)的提升為基礎(chǔ)，只有提高工作人員的職業(yè)素養(yǎng)，保證圖書(shū)情報(bào)人員具備一定的圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)相關(guān)學(xué)科的理論，以及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)服務(wù)技術(shù)等，才能更好的促進(jìn)當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的有效發(fā)展。

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