潘胤州

黑河學院經(jīng)濟管理學院，黑龍江 黑河 164300

從中俄經(jīng)貿(mào)合作現(xiàn)狀論當代俄語人才培養(yǎng)的側(cè)重點*

潘胤州

黑河學院經(jīng)濟管理學院，黑龍江 黑河 164300

黑龍江的經(jīng)濟要發(fā)展，必須加強中俄貿(mào)易合作，貿(mào)易合作深入發(fā)展，需要大量的俄語人才，現(xiàn)在企業(yè)需要實用型的高級人才，傳統(tǒng)的俄語專業(yè)人才培養(yǎng)模式不適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要，必須以中俄貿(mào)易合作為契機，提升俄語人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)企業(yè)需要的高級俄語人才。本論文主要從中俄貿(mào)易合作現(xiàn)狀及問題、當代俄語專業(yè)人才所需要具備的基本素質(zhì)、當代俄語人才培養(yǎng)的對策闡述中俄經(jīng)貿(mào)合作現(xiàn)狀及俄語人才培養(yǎng)模式，希望為研究中俄貿(mào)易專家與學者提供理論參考依據(jù)。

中俄經(jīng)貿(mào)；合作現(xiàn)狀；俄語人才培養(yǎng)

一、中俄經(jīng)貿(mào)合作現(xiàn)狀及問題

(一)中俄經(jīng)貿(mào)合作的趨勢

2013年，習近平主席在訪問哈薩克斯坦等中亞國家時，創(chuàng)造性、科學性的提出了“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，希望“一帶一路”沿線各國能夠聯(lián)系成為一個“利益共同體”及“命運共同體”，加強各國在經(jīng)濟上的緊密合作和迅速發(fā)展，通過以點帶面，再連線成片，最終形成一個跨區(qū)域的大合作。俄羅斯作為“新絲綢之路經(jīng)濟帶”的局部路經(jīng)國，橫跨了歐亞大陸，地廣人稀，資源豐富，具有極大的地緣優(yōu)勢，作為一個地區(qū)的中心，對于中亞各國、高加索地區(qū)以及西亞各國的影響力是深遠的，并且有更深的利益關系，因此在“一帶一路”的建設中，俄羅斯是極其重要的一環(huán)，俄羅斯的“歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟”及中亞和西亞戰(zhàn)略與“新絲綢之路經(jīng)濟帶”戰(zhàn)略能夠相銜接，并做到優(yōu)勢互補。

2015年我國與俄羅斯簽訂了《中俄深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系、倡導合作共贏的聯(lián)合聲明》，中俄在經(jīng)貿(mào)合作領域步入了更為迅速、和諧的發(fā)展時期，兩國會持續(xù)在各領域進行全方位的合作。2015年5月份，習主席在俄羅斯簽訂了包括了32項合作在內(nèi)總計250億美元的經(jīng)濟大單。2016年普京訪華的一系列成果，將中俄之間的經(jīng)貿(mào)合作推向了更為深入的領域，西線天然氣、莫斯科-喀山高鐵項目以及核領域的合作將會加快。中國和歐亞經(jīng)濟委員會啟動了經(jīng)貿(mào)合作的相關談判，加快“一帶一路”與歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟的對接，中俄之間將致力于建立“歐亞伙伴關系”。兩國在推動地區(qū)一體化上達成了更多的合作意向。

(二)中俄經(jīng)貿(mào)合作的變化

1.商品結(jié)構(gòu)在進出口方面正在逐步實現(xiàn)互補

俄羅斯與我國在經(jīng)濟上有很大的互補性，俄羅斯有豐富的資源，在某些方面仍然發(fā)達的科技基礎等，而我國有最大的市場，正全面發(fā)展的科技、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和投資能力，因此兩國之間的合作潛力和前景都較為巨大。我國已隨著近幾年兩國間貿(mào)易來往的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)成為俄羅斯第一大貿(mào)易合作伙伴，兩國之間在礦產(chǎn)品，木材及其制品、賤金屬及其制品、化工行業(yè)、機電行業(yè)、汽車行業(yè)、紡織行業(yè)和原料等領域來往較為集中。我國對俄市場競爭力不僅在勞動密集型產(chǎn)業(yè)中具備了極大的優(yōu)勢，隨著我國科技的發(fā)展和財富的積累，技術密集型產(chǎn)業(yè)和資本密集型產(chǎn)業(yè)的競爭力也在不斷提升，機電產(chǎn)品、醫(yī)藥、塑料橡膠制品及運輸設備等領域都具備了較大的競爭力。而俄羅斯對我國的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在木制品、化工制品、鋼鐵以及一些軍工領域等。總體上來說，兩國經(jīng)貿(mào)合作在總體上是以俄羅斯的資源密集型產(chǎn)品與中國的勞動密集型和資本密集型產(chǎn)品為主，但兩國在技術密集型產(chǎn)品上的互補也在逐步的加深。

2.貿(mào)易方式更為規(guī)范化

以貨易貨作為傳統(tǒng)的中俄貿(mào)易方式已基本退出，現(xiàn)匯貿(mào)易作為更為現(xiàn)代化、規(guī)范化的貿(mào)易方式已經(jīng)成為兩國經(jīng)貿(mào)合作的主流。2005年起，兩國的結(jié)算及付款就開始使用盧布和人民幣進行，結(jié)束了兩國之間以貨易貨和只能以美元結(jié)算的歷史，從而大大縮短了結(jié)算時間，提高了運營成本。

同時，兩國之間的經(jīng)貿(mào)往來信任度也在不斷上升。我國的一些不法商人以次充好的行為被不斷取締，而俄羅斯由于市場剛開放而形成的一些不講信用的行為也逐年減少，兩國之間的經(jīng)貿(mào)往來科學化、規(guī)范化在穩(wěn)步提升。

3.包括合資、獨資在內(nèi)的私營企業(yè)的經(jīng)貿(mào)合作比重加大

國有企業(yè)在長期以來一直是中俄經(jīng)貿(mào)往來的主力，但隨著這些年以來私營企業(yè)的壯大，私營企業(yè)正在成為中俄經(jīng)貿(mào)往來的主力，在對俄經(jīng)貿(mào)合作中所占份額逐步擴大，并且在出口中所占比重提升更快。

4.中國對俄經(jīng)貿(mào)合作已從北方擴展到南方

東北地區(qū)一直是對俄貿(mào)易的主要地區(qū)，近年來，我國與俄羅斯之間的經(jīng)貿(mào)合作地區(qū)已經(jīng)逐步從這些毗鄰地區(qū)擴展到了南方，浙江、廣東、江蘇、山東等省對俄經(jīng)貿(mào)合作比重上升迅速。我國與俄羅斯之間的友好城市省州達到了70多對。

(三)中俄經(jīng)貿(mào)合作需要完善的問題

制約中俄兩國經(jīng)貿(mào)合作的一個關鍵因素就是物流成本，較大的增加了我國對俄羅斯的出口成本。因此，我國邊境地區(qū)的物流公司在國家的相關優(yōu)惠政策下，應該充分利用優(yōu)勢條件，更為專業(yè)化、合理化、規(guī)模化的構(gòu)建一個物流網(wǎng)，保障物流供應鏈的完善度并節(jié)約物流成本。

俄羅斯貿(mào)易體系中仍存在很多的漏洞以及不規(guī)范的操作機制，灰色清關和通關率的提升方面都有極大的問題，并且為防止貿(mào)易逆差等的存在，會人為的設置一些技術性貿(mào)易壁壘。針對這些問題，我國要盡快升級邊境貿(mào)易市場，并且培養(yǎng)具備專業(yè)的經(jīng)貿(mào)知識和綜合素質(zhì)的俄語人才，以應對這些制約因素。

俄羅斯由于受到西方制裁以及原油波動，盧布不斷貶值，對兩國之間的經(jīng)貿(mào)合作造成了較大的沖擊，我國企業(yè)通過經(jīng)貿(mào)結(jié)算所獲得的盧布在經(jīng)過美元兌換后縮水嚴重，因此會減少對俄投資，以降低風險并減少損失。這一因素對于出口業(yè)的影響尤為顯著。

二、當代俄語專業(yè)人才所需要具備的基本素質(zhì)

(一)人才需求激增

隨著中俄經(jīng)貿(mào)往來密切度的增加及西方對俄制裁措施的推動，我國與俄羅斯的合作也在增加，因此對于俄語人才的需求增加迅速，外貿(mào)行業(yè)目前已成為俄語人才需求最多的領域，且私營企業(yè)在對俄貿(mào)易上所占的比重大于國有企業(yè)，因此也成為招聘主力。2015年，俄語畢業(yè)生的就業(yè)狀況得到明顯改善，高校在俄語人才的培養(yǎng)數(shù)量及質(zhì)量上能否滿足各用人單位的需求是俄語人才能否應對市場需求的關鍵因素。

(二)熟悉俄羅斯的相關文化

現(xiàn)在的俄語人才培養(yǎng)普遍會增加關于俄羅斯的國懷、文化等課程的學習，要求俄語學生能夠在較大程度上了解俄羅斯的政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地理、風俗和宗教信仰等。文化作為人與人、國與國之間的理解紐帶，對于經(jīng)貿(mào)往來中的友誼增進、交流和理解加深、合作深入等都有很好的催化作用。

(三)要有國家命運的大局觀和志向

我國與俄羅斯的邊境線主要集中于東北部、西北部和中西部等環(huán)境較為艱苦的欠發(fā)達地區(qū)，且因宗教信仰氛圍的原因，有不少學生并不愿意前往這些地區(qū)工作，但這些地區(qū)是我國“一帶一路”戰(zhàn)略的關鍵地區(qū)，因此學生在畢業(yè)后，要有更多的國家命運觀念、更多的為國家利益服務的觀念，能夠在就業(yè)志向中將國家命運作為重要考量，主動的融入到“一帶一路”的戰(zhàn)略發(fā)展中，能夠承繼我國傳統(tǒng)的以天下為己任的理想。

(四)口語要熟練

在商務往來中，相較于書面用語和筆譯，口語往往更為重要。要更好的從事中俄國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務，就需要頻繁的去與俄羅斯的經(jīng)貿(mào)合作企業(yè)進行接觸與交流，面對面的談判或者是電話間的協(xié)商等直接的交流方式更為重要，因此是否有熟練的俄語口語能力在工作中極為重要。這一行業(yè)對于口語的翻譯需求也更多，代表所在企業(yè)或陪伴企業(yè)上級與俄羅斯企業(yè)作現(xiàn)場考察或者交流會談是工作的重要內(nèi)容，因此優(yōu)質(zhì)的口語翻譯往往能夠在很大程度上影響到貿(mào)易的成功度。

(五)有深厚的經(jīng)貿(mào)知識

在經(jīng)貿(mào)往來中，單純的俄語知識并不能有效的解決工作中的業(yè)務問題，更需要有專業(yè)的經(jīng)貿(mào)知識作為談判與交流的基礎。用人單位在人才要求上往往需要俄語知識與經(jīng)貿(mào)等知識豐富的復合型人才，因此在人才的培養(yǎng)上不僅要重視俄語語言的學習，還要兼顧經(jīng)貿(mào)知識，俄語只是一種技能和載體，只有與其他專業(yè)相結(jié)合，才能真正發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢。要滿足用人單位的人才需求，俄語人才需要同時具備豐富的經(jīng)貿(mào)知識、熟練的業(yè)務操作能力、優(yōu)秀的俄語應用技能以及對外的交流與活動能力。

(六)重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

經(jīng)貿(mào)是一個實踐性、操作性和綜合性很強的領域，因此在業(yè)務處理上，不僅要有經(jīng)貿(mào)相關知識以及技能，還要具備基本的經(jīng)貿(mào)法律法規(guī)、經(jīng)營管理、營銷能力、經(jīng)濟財務以及對兩國資源文化等的基本知識，從而更準確的把握業(yè)務處理方向、方式和相關規(guī)范。同時還要具備一些英語能力，能夠熟練的運用計算機對文件和數(shù)據(jù)進行整理。在具體工作中，還要有溝通協(xié)調(diào)、組織配合和團隊合作能力。一專多能是對俄羅斯經(jīng)貿(mào)往來人才需求的基本要求。具有更寬廣的知識面和更綜合的素質(zhì)，在實際工作中的適應能力和處理能力就越強。

三、當代俄語人才培養(yǎng)的對策

(一)設置更為綜合的課程體系

當代中俄經(jīng)貿(mào)合作領域所需要的是綜合素質(zhì)更高、應用能力更強的復合型人才，因此在人才培養(yǎng)中必須更為科學、綜合的設置課程體系。根據(jù)俄語專業(yè)相關特點、經(jīng)貿(mào)合作所需的相關知識、社會和企業(yè)需求的方向以及學生選擇個性等方面，進行綜合的考慮和設置。確保進入市場的人才能夠具備良好的俄語交流溝通能力、經(jīng)貿(mào)談判協(xié)商能力、國際經(jīng)貿(mào)相關理論知識、中俄兩國的歷史文化知識以及經(jīng)貿(mào)活動的規(guī)范、規(guī)則等能力，并且能夠不斷的學習和創(chuàng)新。

在課程設置中，俄語語言的學習與經(jīng)貿(mào)專業(yè)相結(jié)合的雙重配置是無法滿足當今市場對俄語人才需求的，要更科學合理的進行課程的設置，在學習中，還要增加一些經(jīng)貿(mào)活動的實訓課程，減少一些不必要的、落后的、重復的課程內(nèi)容，使學生能夠在進入社會前有更好的實務操作能力。還要根據(jù)學生的個性和興趣，能為學生提供更多的選擇。課程設置不要重復疊加，組合上要更為優(yōu)化和整體考慮，主次分明，強化基礎能力的同時，引導學生選擇適應自己個性的能力培養(yǎng)方案，從而使學生能夠獲得更為優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)、更為個性化的能力提升空間。

(二)為學生尋找更好的實習機會

高校在培養(yǎng)學生的同時，還要致力于與社會上的各種外貿(mào)、對外經(jīng)濟交流合作企業(yè)建立合作關系，為學生提供更多的實習機會，可以進行訂單式的培養(yǎng)，為了提高學生的能力，也可以支付一定的實習費。要使學生能夠?qū)W到的知識更好的轉(zhuǎn)化為實務操作能力，并將其作為考核的重要內(nèi)容，將課堂與實踐一體化。在教學模式上可以探索一些新的模式，如工學交替、頂崗實習或以任務為驅(qū)動、項目為導向的有針對性的教學實踐模式，從而培養(yǎng)學生更高的職業(yè)能力。

(三)各高?？梢越Y(jié)合本地企業(yè)的實際情況進行培養(yǎng)

我國各地的經(jīng)濟發(fā)展以及特點有較大的區(qū)別，因此在人才的培養(yǎng)上，最好因地制宜，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況進行培養(yǎng)。高校要更系統(tǒng)的去考察當?shù)氐娜肆Y源情況，并科學的去預測未來幾年最需要的人才，從而制定更為專業(yè)和適應市場的人才培養(yǎng)計劃。

(四)培養(yǎng)正確的擇業(yè)觀和價值取向

要通過各種講座、討論會或者現(xiàn)身說法，培養(yǎng)學生對于“一帶一路”等國家戰(zhàn)略的深入認識，要使學生樹立正確的價值取向和就業(yè)理念，避免物質(zhì)利益至上，確立個人理想和志向能夠服務國家利益的觀念，從而取得更為遠大的成就。

四、結(jié)語

中俄之間的經(jīng)貿(mào)合作在未來會面對更多的挑戰(zhàn)，也會有更大的機遇擺在面前，對于俄語人才的需求會逐步加大，但市場會更需要綜合素質(zhì)較高的復合型人才，因此在培養(yǎng)人才的過程中，要通過更為專業(yè)、科學、優(yōu)化的課程體系，培養(yǎng)學生更寬廣的知識體系、更優(yōu)秀的實踐操作能力、更高的綜合能力，建構(gòu)一個理論與實踐有機結(jié)合的課程體系，從而為我國的經(jīng)濟戰(zhàn)略培養(yǎng)更優(yōu)秀的俄語人才。

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[5]陳賀菁.國際化人才戰(zhàn)略下我國對外經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)的淺思[J].考試周刊，2009(13).

*黑河學院對俄經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地項目系列成果之一。

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