張強鵬

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院，河南 新鄭 451100

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高校校園文化與思想政治教育的互動研究

張強鵬

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院，河南 新鄭 451100

高校校園文化活動是校園建設(shè)的重要內(nèi)容，校園文化活動可以豐富學生的第二課堂，提高大學生的綜合素質(zhì)。思想政治教育工作也是高校教育工作的首要任務(wù)。而在實踐中發(fā)現(xiàn)，當前高校對于校園文化與思想政治教育二者的相互結(jié)合、滲透、作用等認識還不夠，二者互動的工作機制、隊伍建設(shè)、投入保障等方面還不到位。因此，面對新形勢下大學生思想政治教育工作的現(xiàn)實情況，如何發(fā)揮校園文化活動與思想政治教育的有效作用，通過二者的良性互動促進高校育人功能發(fā)揮更大的合力作用，是高校教育管理者應(yīng)該深入思考的問題。

高校校園文化；思想政治教育；互動；研究

一、高校校園文化與思想政治教育互動的重要性

(一)是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的內(nèi)在需要

高校是培養(yǎng)國家未來各項事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要陣地。校園文化活動和思想政治教育都是培養(yǎng)大學生的重要途徑。黨的十八大以來，黨和國家高度重視高等教育工作，2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。這些都充分說明了思想政治教育工作的重要性。當前，在經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化新形勢下，大學生的思想狀況在受大環(huán)境的影響發(fā)生了新變化，出現(xiàn)了新情況，高校思政工作又面臨著新問題。而高校校園文化建設(shè)與思想政治教育的良性互動可以實現(xiàn)解決當前大學生的一些實質(zhì)成長問題，可以實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的目標。

(二)是大學生全面成才的需要

高校思想政治教育工作意義重大。大學生由于受年齡、閱歷等因素的影響，其思想觀念、價值取向、精神狀態(tài)等都易受到外在因素的影響。特別是當今社會，各種思潮涌動，大學生極易受到不良思潮的影響。而高校校園文化活動與思想政治教育工作對于大學生的素質(zhì)培養(yǎng)、思想引領(lǐng)等都具有重要的作用。大學生作為未來祖國的建設(shè)者，不僅要有過硬的技能，還需要有全面的人文素養(yǎng)、禮貌禮節(jié)、心理知識等。而高校校園文化活動可以豐富大學生業(yè)余生活，提高大學生組織協(xié)調(diào)和交流溝通能力。而思想政治教育工作可以傳遞社會正能量，疏導學生的心理疑惑，讓大學生了解國家的大政方針，是大學生今后走向社會走向工作崗位所必須掌握的內(nèi)容。因此，校園文化與思想政治教育工作的良性互動建設(shè)是共同實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目的重要平臺。

二、高校校園文化與思想政治教育互動的現(xiàn)狀及不足

(一)對二者互動的認識不夠

高校對校園文化建設(shè)高度重視，在工作中都能充分發(fā)揮各類校園文化活動的育人功能，積極拓展活動項目，激發(fā)學生參與的熱情。高校的思想政治教育工作也是開展的紅紅火火。無論是課堂教學主渠道還是第二課堂的教育，思想政治教育工作都得到了各級黨委的高度重視。各高校在校園文化建設(shè)和思想政治教育工作這兩方面的重要性與必要性都有充分的認識。但與此同時，一些高校對二者互動的認識還不到位，大部分高校都是將校園文化建設(shè)與大學生思政工作分開來做，各有不同的部門負責，雖然都有不同的方法和載體，各項工作也都正常開展，但缺乏對二者良性互動的深入理解，如果能夠?qū)⑿@文化活動與思想政治教育工作深度融合，讓其良性互動，這對于提高教育教學水平定會起到事半功倍的作用。

(二)二者互動的工作機制不完善

高校校園文化建設(shè)與思想政治教育工作的互動是一個系統(tǒng)的工程，它需要完善的工作機制來做保障。由于一些高校對校園文化建設(shè)與思想政治教育工作良性互動的認識不到位，因此，二者互動建設(shè)的機制并沒有科學、系統(tǒng)地建立起來。

(三)二者互動的隊伍建設(shè)還不完善

高校校園文化與思想政治教育良性互動從組織者到參與者，覆蓋面廣，涉及各層次的師生，建立二者良性互動的隊伍就是要樹立良性互動的全員共建意識，努力建立一支高效全員化的良性互動建設(shè)隊伍。在實際工作中也發(fā)現(xiàn)，無論是校園文化建設(shè)還是思想政治教育方面，在組織機構(gòu)、人員配備等方面也存在著一些問題需要解決。

(四)二者良性互動的基礎(chǔ)條件有待加強

當前，我國高校發(fā)展迅速，高校招生和辦學規(guī)模不斷擴大，但基礎(chǔ)設(shè)施和條件還不能滿足不斷增長的教學需求。很多高校都存在這教學條件差、設(shè)施設(shè)備陳舊、經(jīng)費緊張、師資匱乏等問題。而校園文化建設(shè)投資以及思政教育投資與其他硬件投資不同，投入大而見效慢，因此，高校在進行基礎(chǔ)設(shè)施投資時，在這兩個方面的投資都不盡如人意。

三、高校校園文化建設(shè)與思想政治教育良性互動的途徑

(一)提高師生對校園文化與思想政治教育良性互動的認識

根據(jù)上級教育部門的要求，高校校園文化建設(shè)要堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，弘揚主旋律，突出高品位，這些是對高校校園文化建設(shè)方向的要求，也是高校校園文化建設(shè)的主要任務(wù)。從內(nèi)容和要求上來看，高校校園文化建設(shè)的總體要求正反映的是高校校園文化建設(shè)與思想政治教育工作的良性互動建設(shè)。就是要求高校在實踐工作中，將二者有機結(jié)合，寓思想政治教育于文化活動中，實現(xiàn)二者共同育人的目標。這就要求高校師生要深刻認識二者良性互動的重要意義，提高工作的針對性和主動性。

(二)健全高校校園文化與思想政治教育良性互動的工作機制

一方面，要建設(shè)二者良性互動的動力機制。一是利益驅(qū)動。主要通過榮譽鼓勵與資金獎勵等方式來激勵。二是政令推動。主要是通過政策、要求等讓二者良性互動有章可循。另一方面，是要建立二者良性互動的運行機制。運行機制主要指二者良性互動的運行原理和活動方式。要建立互動觀念。觀念的影響是深遠的，也是不易改變的，因此，高校應(yīng)當充分重視二者良性互動對學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要意義，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)二者的開展。

(三)建立二者良性互動目標

育人是高校校園文化建設(shè)和思政工作的出發(fā)點和落腳點。因此，二者的良性互動建設(shè)就要圍繞高?！坝恕边@一中心目標來展開。二者的良性互動開展的形式、內(nèi)容、活動組織、互動效果等都要以“育人”為目標，在培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，提高學生的綜合能力等方面共同發(fā)揮作用。

(四)建立二者良性互動大綱

互動大綱是具體實施高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動過程的依據(jù)，是構(gòu)建科學互動體系的前提。互動大綱的制定，要圍繞如何更好地實現(xiàn)二者良性互動的目標和任務(wù)來展開，應(yīng)從互動的內(nèi)容、互動的方法、互動的新形式和活動的設(shè)計等方面來設(shè)計。

[1]梁智圓.高校校園文化與思想政治教育的良性互動研究[D].蘭州理工大學，2011.

[2]劉薇.高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動研究[D].遼寧大學，2012.

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