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        淺析我國流浪兒童問題

        2017-01-29 22:46:52趙唯辰
        山西青年 2017年5期
        關(guān)鍵詞:流浪救助家庭

        趙唯辰

        河北大學政法學院,河北 保定 071000

        淺析我國流浪兒童問題

        趙唯辰*

        河北大學政法學院,河北 保定 071000

        作為兒童中的特殊群體,流浪兒童的社會問題是我國普遍并且長期存在的一個社會問題。流浪兒童的社會化尚不成熟,缺少必要的教育和救助將會使他們不能成為一個合格的社會人,會導(dǎo)致一系列的社會失范和越軌問題。由于流浪兒童的流動性較大,自我保護意識較差,價值觀念尚不成熟,在無形中增加了對其救助的難度。過去,我國政府和各社會組織也在對流浪兒童領(lǐng)域進行積極的探索研究與實踐。流浪兒童的社會救助工作比較復(fù)雜,涉及政府部門和社會各方家庭的協(xié)作和參與。本文結(jié)合我國流浪兒童實際情況,分析流浪兒童的特點、產(chǎn)生的原因。

        流浪兒童;家庭;社會問題

        一、我國流浪兒童的特點

        根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的相關(guān)規(guī)定,我國政府對流浪兒童做了進一步的定義,通常是指年齡在18周歲以下的,在社會上流落超過二十四個小時,基本生存條件失去了可靠的保障而陷入窘迫困境的兒童。

        按照是否納入未成年人救助保護體系來劃分,將流浪兒童劃分為兩類:一類是未被納入未成年救助保護體系的流浪兒童,這一類流浪兒童分散性廣,沒有穩(wěn)定的居住地方,一般流浪于各個街頭,無所事事,以乞討為生。這一部分的流浪兒童較多的存在智力發(fā)育不健全,肢體殘疾心理健康等方面的問題,嚴重的有導(dǎo)致違法犯罪行為的產(chǎn)生,他們急需國家政府和社會團體、家庭的關(guān)注和救助,越早的發(fā)現(xiàn)這些兒童,越早的進行社會救助,越有利于這些兒童身心的恢復(fù)和發(fā)展;另一類是被納入未成年救助保護體系的流浪兒童,這類流浪兒童居有定所,不流浪于街頭,雖然沒有監(jiān)護人,但由于各方的救助,他們一般身體健康,心理也處于一個健康的狀態(tài),一般兒童智力發(fā)育水平正常,可以接受相應(yīng)的教育,沒有違法犯罪行為。

        根據(jù)流浪兒童主要分布的地區(qū)來看大致劃分了以下幾個類型:一是在經(jīng)濟發(fā)展較好,總體水平較高的大城市的商業(yè)中心地帶,人流較為密集的天橋、交通站牌、地下通道,和各大型超市的購物廣場。這類流浪兒童較容易被人們發(fā)現(xiàn),能夠得到救助的機會較大。二是人流較為密集的城市、城鄉(xiāng)結(jié)合部及鄉(xiāng)村公共的休閑娛樂場所,游樂園、電影院、網(wǎng)吧、開放性公園,經(jīng)常流浪于這些地方的兒童多數(shù)貪玩,不愿意接受或者缺少父母的管教,逆反心理較強,沉迷于游戲不能自拔,心智發(fā)育并不完全,嚴重的還有可能導(dǎo)致違法犯罪。三是城鄉(xiāng)結(jié)合部或者鄉(xiāng)村的小賓館、餐飲店、正在施工的建筑工地等,這類流浪兒童較難被發(fā)現(xiàn),得到救助的機會較少,流動性較之較弱,危險性較大,生存條件較為惡劣。

        總體來說,我國的流浪男童的數(shù)量要比女童多,大約是女童的四倍。流浪兒童的受教育程度普遍較低、身體心理狀況較差、大多數(shù)的流浪兒童主要來自偏遠的經(jīng)濟落后的農(nóng)村或者山區(qū)。

        二、我國流浪兒童產(chǎn)生的原因

        (一)經(jīng)濟原因

        落后偏遠的農(nóng)村地區(qū)和山區(qū)是流浪兒童的主要來源地,究其根本原因是因為這些地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平落后,生活十分艱苦貧困。流浪兒童因為貧困不得不外出流浪,游離失所。根據(jù)國家統(tǒng)計局2015年2月29日發(fā)布的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報數(shù)據(jù)顯示,按照每人每年2300元(2010年不變價)的農(nóng)村扶貧標準計算,2015年農(nóng)村貧困人口5575萬人,比上年減少1442萬人。雖然在人數(shù)上有所減少,但是總體上來說農(nóng)村貧困人口數(shù)量還是很多。經(jīng)濟發(fā)展的不平衡使在貧困的農(nóng)村和山區(qū)的人,被生活所迫,為了謀求生存只能帶著孩子外出到大城市尋找出路,過上更好的生活,但是一部分人由于缺乏工作的技能,在城市中并不能找到一份滿意的工作維持生計,無奈之下只能到處流浪乞討為生。經(jīng)濟上的貧困和流浪兒童有著相當密切的關(guān)系,經(jīng)濟越貧困,該地區(qū)的流浪兒童問題就越嚴重。

        韋伯的社會分層理論從財富、權(quán)力、地位、這三個方面來劃分和分析社會分層,流浪兒童所在的家庭大多是屬于既沒有財富權(quán)力也沒有地位的一類,他們屬于社會分層的底端,他們擁有的話語權(quán)力很少,也不懂得如何表達自己,無法獲得足夠的社會資源,所處的社會環(huán)境不能夠維持較好的或者基本的生活,經(jīng)濟的落后使的不能接受良好的教育,沒辦法掌握良好的生活生存技能,從而只能選擇流浪,經(jīng)濟的落后是導(dǎo)致這一惡性循環(huán)的根本所在,要想減少流浪的現(xiàn)象,必須關(guān)注社會的底層人員,縮小貧富差距。

        (二)家庭原因

        流浪兒童產(chǎn)生的原因與家庭的環(huán)境息息相關(guān),家庭在兒童早期社會化中發(fā)揮了很大的作用,家庭的社會化角色或者功能發(fā)揮失敗,會直接影響到兒童的社會化進程,角色扮演。費孝通先生曾在《生育制度》中提到了雙系撫育的概念,突出了雙系撫育在社會上的重要地位,家庭作為一個基本的團體,親子關(guān)系,夫婦之間的關(guān)系對兒童的整個成長影響深遠。家庭是流浪兒童產(chǎn)生的直接因素,是撫養(yǎng)孩子的義務(wù)和責任的主要承擔者,一部分流浪兒童缺乏來自家庭的溫暖和照顧,父母因為某些原因長期在外,未成年的子女留在老家獨自生活或者被家里的老人照看,家庭常住人口以3到4人所占的比例最多,他們屬于斷層家庭,隔代撫養(yǎng),或者被寄養(yǎng)在別人家里,成為留守兒童,進而發(fā)展成為流浪兒童。在流浪兒童的家庭生活中,父母的受教育程度低下,在受教育程度上,父親多數(shù)是初中文化水平以下,母親多數(shù)是小學文化水平,整個家庭對子女的教育重視程度上不夠。

        家庭缺乏正確的教育觀念也是流浪兒童外出流浪一個重要原因,重男輕女的傳統(tǒng)落后思想是女童流浪的一大因素,家庭對子女的歧視與虐待,家庭暴力等使兒童感受不到家的溫暖;家庭結(jié)構(gòu)的變化,離異家庭,重組家庭等出現(xiàn)的一些列問題如果沒有得到有效的解決,給孩子的心理帶來了不良的影響,不利于創(chuàng)造兒童良好的生活環(huán)境,從而外出流浪。同時,過分的溺愛或者過分的虐待都不是正確的教育之道。

        (三)社會原因

        我國的社會保障制度不健全也是流浪兒童流浪在外的外部原因,社會保障制度是流浪如同最后的防護網(wǎng),不完善的社會保障制度使流浪兒童無法擺脫困境,改變命運,很難由流浪在外回歸到家庭和社會的懷抱,所以不得不流浪在外。同時,社會上心懷不軌的不法分子無視法律的尊嚴,道德的譴責對部分兒童誘拐欺騙,控制兒童的身心自由,利用兒童成為他們賺錢的工具,使其流浪于街頭乞討淪落成流浪兒童。再者,社會干預(yù)不強,未能有效的對問題家庭進行監(jiān)督管理,社會對流浪兒童缺乏普遍有效的關(guān)注,社會組織與志愿者參與救助的積極性低下,救助管理站與社會聯(lián)結(jié)程度薄弱,未能從源頭上遏制流浪兒童的產(chǎn)生。

        此外流浪兒童產(chǎn)生的另一重要的原因在于學校和兒童自身方面,貧困地區(qū)教育設(shè)施落后,教育資源匱乏,受教育程度不受重視,經(jīng)濟發(fā)展較好的地區(qū)競爭壓力較大,部分學校壓制學生的個性發(fā)展,兒童自身正處于青春期,具有較強的叛逆心理,不愿意接受管教,追求個性和獨立自由,對事物認知不清,迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等,或者盲目跟從。這些都導(dǎo)致了兒童流浪這一社會問題的產(chǎn)生。

        三、解決我國流浪兒童問題的對策建議

        (一)家庭方面

        家庭是兒童賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是兒童社會化和情感價值觀形成的基本導(dǎo)向,是兒童回歸的港灣和庇護傘,兒童外出流浪和家庭有著不可分割的密切關(guān)系。邱澤奇先生在《社會學是什么》的第六章談婚論嫁說家庭中提到了家庭的重要意義,從功能主義出發(fā),家庭對社會的意義是十分重大的,而這一意義主要是來自于家庭的生養(yǎng),家庭的生和養(yǎng),對種族的綿延和社會結(jié)構(gòu)的完整和穩(wěn)定具有重要的意義,但是,在現(xiàn)代社會生養(yǎng)并不是一件簡單的事情,社會化始于家庭,如果一個家庭不完整,不穩(wěn)定,勢必會影響的兒童。流浪在外的兒童,大多數(shù)不能按部就班合理有序的進行社會化,對兒童的健康發(fā)展十分不利。

        1.創(chuàng)造良好的環(huán)境,給予兒童良好的教育

        父母首先要給兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,教育孩子的方式要恰當,及時與兒童溝通交流,為兒童樹立榜樣,并且使兒童建立正確的價值觀,要給孩子足夠的安全感、信任和尊重,使兒童能夠健康快樂的成長。禁止暴力或者溺愛式的教育方式。暴力和溺愛的方式很容易使兒童的思想觀念產(chǎn)生偏差、產(chǎn)生錯誤的價值觀念,走上錯誤的道路。暴力的教育方式將使兒童產(chǎn)生逆反心理、急于擺脫身心的傷害而選擇流浪、這部分流浪兒童的二次流浪的幾率要大很多。溺愛孩子容易使兒童缺乏獨立自主性,對事物缺乏正確的判斷,不利于他的身心成長。在現(xiàn)代社會中人的思想越來越開放,行為越來越自由,離婚家庭數(shù)量在增加,離異家庭、單親家庭等更要給與兒童更多的關(guān)愛和教育。

        2.擺脫貧窮,接受監(jiān)督

        家庭的貧困不能讓兒童來承擔后果,擺脫貧困是農(nóng)村和偏遠地區(qū)從家庭方面減少流浪兒童的最主要的措施,貧困家庭脫離貧困可以從內(nèi)外部一起作用,內(nèi)部主要依靠自己、依靠自己的能力知識勞動能力,積極工作努力脫貧,外部主要是政府幫助家庭擺脫貧困,貧困家庭可以向當?shù)卣暾埳鐣a助,保障自身的最低生活水平。進一步改善生活。大力扶持農(nóng)村事業(yè),減少父母與兒童的分居??s小城鄉(xiāng)差距,經(jīng)濟發(fā)展是社會救助政策實施的重要基礎(chǔ),未來中國應(yīng)更加重視社會救助制度效率的提升,著力解決公平問題,更加關(guān)注未成年人的發(fā)展問題。

        家庭應(yīng)自覺接受作為家庭和家庭的社區(qū)和國家的監(jiān)督和評估,家庭與社區(qū),國家相互連結(jié),共同面對困難,積極解決難題,自覺履行監(jiān)護人的責任,困難家庭應(yīng)在各方的幫助下,努力尋找出路改變現(xiàn)狀。

        (二)政府方面

        1.完善相關(guān)的政策法律制度

        完善的法律體系,完善專門為流浪兒童救助而頒布的相關(guān)法律法規(guī),為流浪兒童的救助做到有法可依有法必依。為相關(guān)部門的執(zhí)行提供依據(jù)。想從根本上解決流浪兒童問題,就必須建立健全相關(guān)的法律體系,實現(xiàn)流浪兒童救助工作的法制化、有序化,保障流浪兒童的合法權(quán)益。完善相關(guān)的法律政策是流浪兒童社會救助的根本保障,也是最強有力的防護網(wǎng)。

        完善相關(guān)的社會保障制度,為困難的流浪兒童及其家庭提供醫(yī)療、教育、失業(yè)、住房等社會救助,完善建立適當?shù)默F(xiàn)金補貼制度。加強社會救助制度由政策指導(dǎo)向法治保障轉(zhuǎn)變。

        2.強化政府機構(gòu)救助流浪兒童的能力

        政府應(yīng)加大對救助管理站的財政支持,加大對流浪兒童的救助資金投入,廣辟資金渠道,多方募集救助資金,鼓勵倡導(dǎo)社會力量募捐,合理利用社會閑散資金,對救助資金組織培養(yǎng)專業(yè)化的服務(wù)人員,改善救助管理水平。促使流浪兒童救助工作走上一條專業(yè)化、社會化的道路,滿足流浪兒童救助工作的需要。

        將各地流浪兒童救助機構(gòu)從原救助管理體系中獨立出來,設(shè)立獨立的法人資格、行政級別和人員編制,盡快成立全國性的流浪兒童行政機構(gòu),對流浪兒童救助事務(wù)實施專門管理。如果建立這兩個制度性前提條件,流浪兒童救助機構(gòu)的活力將被有效激發(fā),將更有利于全國流浪兒童福利政策體系與福利服務(wù)體系的整體性設(shè)計和實施。

        3.加強政府對流浪兒童救助的監(jiān)管

        政府加強對流浪救助工作的監(jiān)管,建立動態(tài)管理機制和信息數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)信息共享。做到不遺漏不重復(fù)且連續(xù)的救助,在提高流浪兒童救助工作的公平、效率、透明等方面有重要意義。流浪兒童救助具有準公共物品的屬性,政府加強對救助工作的監(jiān)管是履行其社會管理和公共服務(wù)職能的體現(xiàn),通過監(jiān)管,強化流浪兒童救助工作中的責任機制,提高流浪兒童救助工作的水平,加強民政事業(yè)預(yù)算以及對救助資金的審計監(jiān)督,減少救助資金被挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

        我國救助管理機構(gòu)已經(jīng)有近2000家,救助管理系統(tǒng)也得以建立,但是流浪兒童的社會救助工作的監(jiān)管還沒有完善,建立兒童信息動態(tài)管理機制,對得到社會救助的流浪兒童的生活給予高度的關(guān)注和監(jiān)測管理,救助機構(gòu)、村(居)委員會、社區(qū)基層組織相互配合,完善監(jiān)測監(jiān)管工作,科學的救助對策建議和救助理論,改進和完善救助政策和救助模式。

        (三)社會方面

        真正實現(xiàn)對流浪兒童的社會救助僅僅依靠政府的力量是不行的,需要全社會的動員,大力發(fā)展非政府組織(NGO)在救助流浪兒童中的作用,非政府組織靈活性和適應(yīng)性強,能夠較好的組織救助活動。政府大力支持民間組織的發(fā)展,為其提供優(yōu)惠政策和財政支持,民間組織具有覆蓋面廣,親和力大,號召力強的特點,在救助流浪兒童的過程中民間組織可以優(yōu)先發(fā)現(xiàn)問題兒童,并給予兒童專業(yè)的救助,民間組織能夠更加便利的為流浪兒童組織募捐,在救助管理模式上,民間組織要大力發(fā)展類家庭類學校等模式,使流浪在外的兒童能夠得到最有效的救助,不僅僅是經(jīng)濟上,更重要的是心理上的救助,救助模式由完全的政府責任制向社會福利制度轉(zhuǎn)變,加強民間組織建立兒童福利院來輔助政府救助流浪兒童,社會應(yīng)該積極與政府配合,加強合作多元化,資源信息共享,優(yōu)勢互補。建立健全政府與非政府組織的相互配合相互協(xié)作的救助模式,大力發(fā)展慈善事業(yè)為流浪兒童募集資金以及對流浪兒童的生活心理救助、發(fā)展專業(yè)的服務(wù)志愿者,使更多的人加入救助流浪兒童的大家庭中,形成一股合力才能更加有效的對流浪兒童進行救助,培育社會工作服務(wù)機構(gòu)承擔項目服務(wù)等方式,積極探索社會工作服務(wù)機構(gòu)參與流浪兒童救助。

        目前社會工作者和社會機構(gòu)不斷的增多,社會工作事業(yè)發(fā)展的過程積極探索,社會工作以人為本、助人自助的專業(yè)救助模式,可以彌補政府和民間組織在救助流浪兒童上的不足,流浪兒童的問題流浪是表征,根源是社會變遷下經(jīng)濟水平和教育水平低下等,培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)型社會工作人才,全面良好的掌握社會工作的技能和知識為流浪兒童提供專業(yè)的服務(wù),幫助流浪兒童擺脫困境,重新回歸家庭學校社會,重新找回自己,扮演好自己的角色,順利的完成社會化長大成人,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,積極的參與社會活動,從而找到自身的自我價值和社會價值,有助于社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,社會的良性運行。社會工作者具體的要了解流浪兒童所處的家庭背景,受教育程度,以及交往的同伴,流浪的歷程、能夠很好的掌握個案、小組、社區(qū)的方法對流浪兒童進行救助。流浪兒童的社會救助需要越來越多的高素質(zhì)的專業(yè)的社會工作人員的投入。

        (四)教育方面

        我國要加強對貧困地區(qū)的教育資源的支持與幫扶,提高流浪兒童流出地的教育水平,改善師資力量薄弱,教學經(jīng)費短缺的、教學設(shè)施落后,保證教育機會平等,使流浪兒童也能接受良好的教育。

        強化流浪兒童的教育政策研究,加強流浪兒童教育政策指導(dǎo),使流浪兒童納入正式的教育制度之中。加強流浪兒童教育政策的可實施性和有效性。強化回歸教育,我們的關(guān)注點不應(yīng)該僅僅在救助管理站對流浪兒童基于怎樣的教育,救助機構(gòu)缺乏專業(yè)的教師人才和專門教材。而是應(yīng)該關(guān)注使流浪兒童真正的回歸到家庭的懷抱,學校的殿堂,社會的大環(huán)境中去,接受同齡人同等的教育。

        強化流浪兒童教育責任機制研究,在今后的研究中需要關(guān)注流浪兒童救助尤其是教育救助中政府、民間組織、家庭與社區(qū)等多元參與的責任主體結(jié)構(gòu)和服務(wù)提供體系,流浪兒童救助不能單靠一種力量。

        四、結(jié)語

        總的來說流浪兒童的救助需要政府、家庭、學校、救助機構(gòu)等多方連結(jié)共同做出努力、社會的民間團體和志愿者也發(fā)揮著越來越大的作用。2015年我國單獨放開二孩政策、根據(jù)這一政策透視出我國社會的現(xiàn)狀,人口老齡化,社會急需新的勞動力維持經(jīng)濟穩(wěn)健的發(fā)展,社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,我們在越來越關(guān)注是否生二胎的時候,往往容易忽略一些弱勢群體,比如流浪兒童。流浪兒童問題的解決、流浪兒童能夠得到有效的救助,健康的成長對我國的發(fā)展具有重要意義。

        [1]李曉鳳,蔡瑾.問題流浪兒童的生存狀況與機構(gòu)救助研究[J].湖北社會科學,2009.

        [2]鞠青.中國流浪兒童研究報告[M].人民出版社,2008.

        [3]畢偉.國內(nèi)流浪兒童狀況研究綜述[J].云南民族大學學報(哲學社會科學版),2008.

        [4]馮元,彭華民.近三十年流浪兒童教育研究評述[J].中國特殊教育,2014.

        趙唯辰(1994-),女,漢族,山東青島人,河北大學政法學院,社會學專業(yè)碩士研究生在讀。

        D

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        1006-0049-(2017)05-0001-03

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