張彥斌

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽 413000

高校足球教學(xué)改革的必然性及優(yōu)化策略分析

張彥斌*

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽 413000

一、足球運(yùn)動(dòng)在教學(xué)中存在的問題

第一，師資力量太稀少。對(duì)于足球這個(gè)新興起的體育選修課沒有引進(jìn)足球課程，體育教師肩負(fù)著非常重要的教學(xué)作用。足球師資力量是當(dāng)今各個(gè)高校的最大的問題之一。通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，很多學(xué)校都是一個(gè)足球老師同時(shí)教授好幾個(gè)班級(jí)的課程，甚至一些高校的體育教師對(duì)足球的了解非常少，自己都是似懂非懂，那么，整個(gè)足球教學(xué)的效率和效果也就不得而知了，由此看來，師資力量稀少是現(xiàn)階段大多數(shù)高校面臨的重要問題之一，也是急需要研究和解決的問題之一。

第二，教學(xué)方式滯后。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代，是素質(zhì)教育不斷深入的時(shí)代，也是新課程改革不斷深入的新時(shí)代，而這就給包括高校體育課程在內(nèi)的所有課程都提出了新的要求，所以，對(duì)于高校體育教師來說，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，根據(jù)新課程改革的新要求不斷的融入新的教學(xué)方法，并在教學(xué)中不斷總結(jié)和創(chuàng)新是時(shí)代賦予我們一線教師的神圣使命。而通過觀察研究可以發(fā)現(xiàn)，很多高校的體育教師在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí)僅僅是注重專業(yè)技能和知識(shí)的培養(yǎng)，不夠重視學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，整個(gè)教學(xué)過程和文化課程一樣，也是填鴨式的模式，并沒有讓學(xué)生在操場(chǎng)上充分的展示自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長處，這種滯后的教學(xué)模式不僅不利于學(xué)生提高足球?qū)W習(xí)的效率和效果，而且會(huì)讓學(xué)生承受太多的運(yùn)動(dòng)量，從而使得學(xué)生的身體和心理都承受太大的壓力，不僅不能讓學(xué)生真正的感受到足球的魅力，不能增加學(xué)生的體質(zhì)，反而影響了學(xué)生其他課程的效率和效果。

第三，硬件設(shè)施有待完善。完善的足球場(chǎng)地是確保足球教學(xué)運(yùn)動(dòng)得到有效開展，取得理想教學(xué)效果的前提和基礎(chǔ)，也是保障性的條件。但是通過相關(guān)的走訪調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，很多高校都是沒有足球場(chǎng)地的，或者說是場(chǎng)地極其的簡陋，這樣的場(chǎng)地條件不僅不利于整個(gè)足球教學(xué)活動(dòng)的順利開展，反而埋下了安全隱患，容易導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生受傷情況，所以說進(jìn)一步完善和優(yōu)化足球教學(xué)所需要的硬件保障是十分必要和迫切的。

二、改革的必然性

一是各個(gè)高校足球教學(xué)之所以需要改革，最主要原因是為了通過改革既有的足球教學(xué)理念和教學(xué)模式，從而真正的提高足球教學(xué)的有效性，確保其應(yīng)有價(jià)值的切實(shí)發(fā)揮，達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的足球教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)代的大學(xué)生由于既有的成長背景、學(xué)習(xí)模式、教育機(jī)制等主客觀因素的影響，導(dǎo)致大多數(shù)的大學(xué)生身體條件都是比較差的，也就是說很多的大學(xué)生的身體都是處于亞健康的狀態(tài)，而這一身體狀態(tài)就不利于學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的高效開展和生活質(zhì)量的提高。所以，改革既有的足球教學(xué)理念和模式，主要的原因之一就是增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的體質(zhì)，讓大學(xué)生的身體和心理都處于一個(gè)健康積極的狀態(tài)。

二是就目前我國所處的時(shí)代大背景來看，更多的人正在參與到足球運(yùn)動(dòng)的過程中來，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重要使命，當(dāng)然也需要參與到全民都比較喜好的足球運(yùn)動(dòng)中來，并起到帶動(dòng)和促進(jìn)的作用，而這就需要加強(qiáng)大學(xué)足球教學(xué)的有效性，而足球教學(xué)有效性的提高就需要在原有的基礎(chǔ)上不斷的改革和優(yōu)化完善。

三是高校足球教學(xué)扮演著十分重要的角色，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，而且還能夠促進(jìn)大學(xué)生心理健康的發(fā)展，所以，對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生群體來說，需要通過足球的鍛煉讓學(xué)生擁有健康的身體和積極向上的心理狀態(tài)，以確保其能夠承受現(xiàn)代社會(huì)給其帶來的種種壓力和挑戰(zhàn)，幫助大學(xué)生更好的成長和發(fā)展進(jìn)步。

四是從大學(xué)生足球教學(xué)的方法和模式上來看，大多數(shù)高校采用的模式就是教師講理論知識(shí)，學(xué)生記憶，教師示范動(dòng)作，學(xué)生模仿，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生改進(jìn)的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式不僅不能有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱情和積極性，而且會(huì)使得整個(gè)課堂氛圍比較枯燥、乏味，再加之各種考試和測(cè)評(píng)，會(huì)使得學(xué)生存在一定的抵觸心理，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的壓力，反而引起了適得其反的效果，所以，如何在此基礎(chǔ)上，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生能夠在更輕松和諧的環(huán)境中，全身心的投入，學(xué)習(xí)到更多有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能是需要我們一線教師重點(diǎn)考慮和研究的問題之一，也是急需要改進(jìn)和解決的問題。

三、足球教學(xué)的優(yōu)化策略

(一)做好硬件設(shè)備的優(yōu)化和完善工作

硬件設(shè)備的優(yōu)化和完善，是提高足球教學(xué)有效性，確保其應(yīng)有價(jià)值得到有效發(fā)揮的保障性條件，當(dāng)然也是需要改革和優(yōu)化的重點(diǎn)內(nèi)容。而硬件條件的完善，一方面需要學(xué)校適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)其的資金投入力度，確保學(xué)校有足夠的資金來構(gòu)建和完善設(shè)備；另一方面需要做好設(shè)備的維修和維護(hù)工作，避免不必要損失和安全隱患。

(二)加強(qiáng)對(duì)足球教學(xué)的重視程度

在素質(zhì)教育不斷深入的今天，足球教學(xué)的重要性不言而喻，而為了切實(shí)的提高足球教學(xué)的有效性，首先就需要加強(qiáng)對(duì)足球教學(xué)的重視程度。那么，一方面學(xué)?？梢酝晟坪蛢?yōu)化既有的足球教學(xué)機(jī)制，找出更多的影響因素和因子，努力的優(yōu)化和完善，并制定配套的制度規(guī)范來進(jìn)行客觀的約束和控制；另一方面教師需要意識(shí)到自身的責(zé)任和使命，在實(shí)踐教學(xué)的過程中能夠在遵循教學(xué)大綱和課程規(guī)劃的基礎(chǔ)上，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，將課堂的主體地位還給學(xué)生，讓更多的大學(xué)生愛上足球運(yùn)動(dòng)，并從中受益，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

(三)創(chuàng)新和優(yōu)化足球教學(xué)方法

方法的優(yōu)化和創(chuàng)新是改革的重要內(nèi)容，同樣也是提高大學(xué)生足球教學(xué)有效性的關(guān)鍵。而足球教學(xué)方法的優(yōu)化首先需要教師樹立健康第一的教學(xué)理念，樹立全新的教學(xué)理念；其次，能夠?qū)F(xiàn)階段誕生的各種新型的教學(xué)方法，譬如情感教學(xué)法、小組合作法、游戲教學(xué)法、合作探究法等多種新型的教學(xué)方法融入到大學(xué)體育課程教學(xué)的活動(dòng)中去，從而有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱情和積極性，久而久之，學(xué)生學(xué)習(xí)足球的有效性就能夠得到很大程度的提高了。

(四)為學(xué)生營造一個(gè)良好的足球?qū)W習(xí)氛圍

良好的足球?qū)W習(xí)氛圍的營造能夠?qū)φ麄€(gè)足球教育教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生潛移默化的影響，而良好的足球?qū)W習(xí)氛圍的營造，一方面可以通過組織一些講座、比賽、游戲等內(nèi)容讓學(xué)生感受到足球運(yùn)動(dòng)的存在和重要性；另一方面，也可以引導(dǎo)學(xué)生樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，從而達(dá)到提高足球教學(xué)有效性的目標(biāo)。

(五)加強(qiáng)對(duì)高校足球教師的培訓(xùn)程度

教師在整個(gè)足球教學(xué)中扮演的重要角色不可替代，所以，要想真正的提高足球教學(xué)的有效性，就需要不斷的加強(qiáng)對(duì)高校足球教師的培訓(xùn)和考核的程度，讓教師實(shí)現(xiàn)不斷的提高和發(fā)展進(jìn)步，也只有教師實(shí)現(xiàn)新的成長和發(fā)展進(jìn)步，才能給學(xué)生帶來更多新的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。所以，通過組織一些培訓(xùn)和考核等形式來加強(qiáng)對(duì)高校足球教師的培訓(xùn)力度是十分重要和必要的。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

對(duì)足球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠深，足球項(xiàng)目不夠普及；教師隊(duì)伍資源有限傳授水平有限；受當(dāng)下各個(gè)高校教育理念的影響。

(二)建議

在客觀上要實(shí)事求是的制定安排教學(xué)計(jì)劃、安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、努力提高教學(xué)設(shè)施。對(duì)足球教學(xué)要更新觀念、轉(zhuǎn)變思想、進(jìn)一步聲討教育改革。

五、結(jié)束語

足球是我國各個(gè)高校體育教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容之一。從目前的情況看來，我國各個(gè)高校足球教學(xué)不僅在師資力量及硬件設(shè)備上都取得了一定的進(jìn)展，所以，足球課程的教育質(zhì)量在整體上取得了特別的顯著的提高。但是，從我國現(xiàn)階段的足球教育的情況看仍有許多地方還是不夠完善。比如，教育理念、教學(xué)方法落后等。通過對(duì)足球課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，并且結(jié)合我國目前足球教學(xué)改革的狀況來看，應(yīng)該對(duì)我國各個(gè)高校足球教學(xué)改革的優(yōu)化策略進(jìn)行更加深層的研究。

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張彥斌(1983-)，男，漢族，山西忻州人，碩士，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，中級(jí)職稱，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

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