亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺議多角度閱讀與提升文化品味

        2017-01-29 01:28:44張雪紅
        中國校外教育 2017年34期
        關(guān)鍵詞:品味群文文本

        ◆張雪紅.

        (新疆五家渠第六師105團(tuán)111社區(qū)學(xué)校)

        眾所周知,語文課程在九年義務(wù)教育階段的重要地位是任何學(xué)科所不能取代的,也是學(xué)生健全發(fā)展中不可缺少的一門課程。而閱讀作為語文教學(xué)的生命,不僅有助于學(xué)生知識視野的拓展,也能提升學(xué)生的文化品味,同時,也有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升。隨著素質(zhì)教育思想的落實,重視閱讀,借助閱讀提升學(xué)生的文化品味就成為了提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的主要教學(xué)方向。因此,本文就從以下幾個方面入手對如何進(jìn)行閱讀教學(xué),如何借助閱讀來提升學(xué)生的文化品味進(jìn)行研討,以為學(xué)生的發(fā)展發(fā)揮積極地作用。

        一、情境閱讀,提升學(xué)生文化品味

        所謂的情境閱讀是指將抽象的文字形象化,并通過相關(guān)情境的展示來將學(xué)生帶入一定的場景之中,以幫助學(xué)生更加深入的理解相關(guān)的閱讀內(nèi)容,進(jìn)而,為學(xué)生文化品味的提升,對學(xué)生閱讀能力的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。所以,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)過程中,教師要立足于文本,要通過情境的創(chuàng)設(shè)來引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,走進(jìn)作者,進(jìn)而,在提高學(xué)生文本鑒賞能力的同時,也為學(xué)生文化品味的提升做好基礎(chǔ)性工作。

        例如,在閱讀《田忌賽馬》時,為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也為了提高學(xué)生的閱讀理解能力,在教學(xué)時,我借助多媒體向?qū)W生播放了相關(guān)的故事素材視頻,引導(dǎo)學(xué)生在這樣的視頻中對故事的梗概以及主人公的形象有所了解,這樣一來能夠給枯燥的語文課堂注入生機(jī),活躍課堂氣氛,二來也提高學(xué)生的理解能力,提高學(xué)生的閱讀能力。但是,為了讓學(xué)生的文化品位得到相應(yīng)的提升,在視頻播放結(jié)束之后,我組織學(xué)生對這一視頻中的人物形象發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法,即:這一視頻結(jié)束后你記住了誰?他的什么特點(diǎn)讓你記住了他?對于這一問題的設(shè)計對學(xué)生文化品味的提升有著密切的聯(lián)系。也就是說,通過類似問題的不斷設(shè)計,我們的學(xué)生逐漸會將自己的答案,如我記住了田忌,(至于為什么說不出來)。發(fā)展成我記住了田忌,因為他用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ〉昧藙倮_@樣一個簡單答案的轉(zhuǎn)變,其實就是學(xué)生文化品味提升的過程。而情境閱讀的創(chuàng)設(shè)就是為了幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容,這樣才能促使學(xué)生在形象地課堂中逐漸提升自身的文化品味。

        二、群文閱讀,提升學(xué)生文化品味

        群文閱讀是近年來新興起的一個詞語,是一種有效的語文閱讀方式。所以,在素質(zhì)教育思想的影響下,教師要做好群文的選擇和組織來鼓勵學(xué)生進(jìn)行群文閱讀活動,并在對比、輔助中更好地理解文本的中心思想,同時,也為學(xué)生人文素養(yǎng)的形成以及文化品味的提升做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。那么,作為一線語文教師,我們該如何有效的開展群文閱讀呢?

        例如,在閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》時,為了充分發(fā)揮學(xué)生的閱讀主體性,也為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量,拓展學(xué)生的閱讀范圍,更為了提升學(xué)生的文化品味,在群文閱讀時,我組織學(xué)生將《地震中的父與子》《游子吟》《我的母親》三篇文章放在一起進(jìn)行群文閱讀,引導(dǎo)學(xué)生將三篇文章進(jìn)行比較、進(jìn)行對比分析。即先引導(dǎo)學(xué)生對每篇文章進(jìn)行各自閱讀,并嘗試總結(jié)每篇文章中的中心思想。如《地震中的父與子》中寫的是父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量?!队巫右鳌穼懙氖悄笎鄣膫ゴ螅鹊?。引導(dǎo)學(xué)生一一說出這些文本的內(nèi)涵,而且,這一環(huán)節(jié)的存在是發(fā)揮群文閱讀價值的基礎(chǔ),也是學(xué)生閱讀理解能力得以提高的重要方面。之后,我組織學(xué)生進(jìn)行群文對比閱讀,引導(dǎo)學(xué)生將這四篇文章進(jìn)行比較,說一說這樣比較有什么作用。比如:《地震中的父與子》中的父親對孩子的愛是直接的,《“精彩極了”和“糟糕透了”》中父親對孩子的愛是間接的或者是說是“嚴(yán)”愛。又如,《游子吟》《我的母親》《“精彩極了”和“糟糕透了”》這三篇文章中都體現(xiàn)了濃濃的母愛,都展現(xiàn)母愛的偉大等等。總之,引導(dǎo)學(xué)生將這些文本進(jìn)行對比,在“合”中形成基本的閱讀能力,在群文閱讀中提升素養(yǎng)。而且,在這樣的閱讀過程中,群文的閱讀拓展了學(xué)生的知識視野,豐富了學(xué)生的閱讀內(nèi)容,打破了教材的桎梏,同時,多個文本的共同閱讀對學(xué)生鑒賞能力的提高,對學(xué)生文化品味的提升也打下了堅實的基礎(chǔ)。

        三、小組閱讀,提升學(xué)生文化品味

        小組閱讀是為了加強(qiáng)生生之間的交流,是為了讓學(xué)生在小組討論、小組共同鑒賞中汲取有價值的觀點(diǎn)來充實自己的想法。所以,在素質(zhì)教育理念不斷落實的過程中,教師要在全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行有效分組,目的就是讓大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)其他學(xué)生發(fā)表的觀點(diǎn)中更好地理解文本的中心思想,以此來逐漸提升學(xué)生的文化品味;目的二,就是讓學(xué)困生在其他學(xué)生發(fā)表的觀點(diǎn)和看法中找到分析文本和鑒賞文本的方向,以逐步提高學(xué)生的語文閱讀質(zhì)量。因此,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)過程中,教師要充分發(fā)揮小組閱讀教學(xué)法的作用,有意識的給學(xué)生搭建小組共同鑒賞的平臺,以促使學(xué)生在高效的語文課堂中獲得良好的發(fā)展。

        例如,在閱讀《十六年前的回憶》時,我組織學(xué)生以小組為單位對下面的幾個與文本有關(guān)的問題進(jìn)行討論,即:

        (1)文章中的第一自然段主要寫了什么?與文中的哪一自然段表達(dá)的意思是一樣的?

        (2)文章中給我們展示了一個怎樣的李大釗?

        (3)文章中的一句“父親堅決地對母親說:不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?母親只好不再說什么了”中,為什么父親不能離開?

        (4)討論文章的中心思想是什么?

        ……

        組織學(xué)生以小組為單位對這些問題進(jìn)行討論,并討論李大釗先生是一個怎樣的人,文章的中心思想又是什么?這兩個問題的思考可以說是幫助學(xué)生突破本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵。所以,有效的討論是有助于學(xué)生對文本理解的,也是學(xué)生閱讀能力提高的有效活動形式之一。當(dāng)然,學(xué)生在了解李大釗,了解李大釗的事跡時,也能形成一定的文化素養(yǎng),也能吸取優(yōu)秀文化的營養(yǎng)中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。

        四、自主閱讀,提升學(xué)生文化品味

        注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣是課改對小學(xué)語文教學(xué)提出的建議之一。所以,鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,不僅能夠有效的貫徹落實以生為本的教學(xué)理念,而且,對學(xué)生自身文化品味的提升也有著十分緊密的作用。

        例如,在教學(xué)《鳥的天堂》時,為了能夠真正的提升學(xué)生的文化品味,也為了培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,在授課時,我先引導(dǎo)學(xué)生借助想象力,說一說“鳥的天堂”應(yīng)該描述的是一幅怎樣的場景,之后,組織學(xué)生自主閱讀文本,自主說一說大榕樹的奇特和美麗,并鼓勵一些喜歡繪畫的學(xué)生將自己想象的與文本呈現(xiàn)的“鳥的天堂”用畫筆描繪下來,這樣無形中就提升了學(xué)生的文化品味,也為學(xué)生理解能力的鍛煉與提高做好了保障性工作。

        在小學(xué)語文閱讀教學(xué)過程中,教師要通過多角度的閱讀,多維的鑒賞來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的閱讀能力,進(jìn)而,也為學(xué)生文化品味的提升以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。因此,在課改下的小學(xué)語文教學(xué)過程中,教師要真切的將以生為本的理念與實際閱讀教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,以促使學(xué)生在優(yōu)秀的文化熏陶和感染中獲得和諧的發(fā)展。

        [1]章珊珊.提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究[D].江西師范大學(xué),2015.

        [2]賀夢瑤.小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究[D].上海師范大學(xué),2012.

        猜你喜歡
        品味群文文本
        品味“莓”好
        幼兒100(2024年13期)2024-04-24 08:37:08
        群文閱讀教學(xué)模式探討
        談以生為本的群文閱讀教學(xué)策略
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
        初中群文閱讀的文本選擇及組織
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:02
        在808DA上文本顯示的改善
        基于doc2vec和TF-IDF的相似文本識別
        電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
        此聲彼聲來品味 仔細(xì)聆聽有不同
        群文活動
        大眾文藝(2018年19期)2018-10-19 09:27:44
        拒絕撞包的好品味
        品味四季
        日产乱码一区二区国产内射| 国产自拍av在线观看视频| 欧洲熟妇色xxxx欧美老妇性| 四虎国产精品免费久久| 97色噜噜| 中文字幕精品乱码一二三区| 国产精品女主播福利在线| 国产精成人品日日拍夜夜免费| 日韩www视频| 青青草久热手机在线视频观看 | 富婆如狼似虎找黑人老外| 亚洲精品第一国产麻豆| 亚洲精品AⅤ无码精品丝袜无码| 在线观看免费人成视频国产| 九九久久精品国产免费av| 日本真人做人试看60分钟| 18无码粉嫩小泬无套在线观看 | 亚洲av国产大片在线观看| 亚洲熟女一区二区三区250p| 国产欧美日韩综合精品一区二区| 少妇放荡的呻吟干柴烈火动漫| 亚洲肥老太bbw中国熟女| 亚欧免费无码AⅤ在线观看| 久久综合另类激情人妖| 永久黄网站色视频免费看 | 人妻无码人妻有码不卡| 一区二区三区精品偷拍| 精品人妖一区二区三区四区| 一性一交一口添一摸视频| 色综合久久加勒比高清88| 亚洲国产精品成人一区二区在线| 日本精品少妇一区二区三区 | 国产思思99re99在线观看| 在线丝袜欧美日韩制服| 视频区一区二在线观看| 久久久久99精品成人片欧美 | 国产成人午夜精品免费视频| 亚洲中文字幕熟女五十| 国产自拍高清在线观看| 国产内射999视频一区| 色哟哟av网站在线观看|