閆 焱

（牡丹江師范學院音樂與舞蹈學院，黑龍江 牡丹江 157000）

如何提高聲樂專業(yè)鋼琴伴奏能力

閆 焱

（牡丹江師范學院音樂與舞蹈學院，黑龍江 牡丹江 157000）

鋼琴伴奏是一門綜合性的學科，彈好鋼琴伴奏不僅要具有高超的演奏技巧，還需要鋼琴伴奏者具備多樣復合能力。本文就如何提高聲樂專業(yè)鋼琴伴奏能力展開論述，分別對提高鋼琴演奏技巧，提高音樂理論基礎課的學習，個人綜合素質等方面對鋼琴伴奏能力提高的作用進行了全面的闡述。

鋼琴伴奏；音樂；能力；聲樂專業(yè)

鋼琴被稱為“樂器之王”。是因為它具有寬廣的音域、優(yōu)美動聽的音色、能夠代替樂隊伴奏的特點。它既可以作為獨立的演奏樂器存在也可以以伴奏形式出現(xiàn)。聲樂藝術表演與鋼琴伴奏是一個有機整體，在音樂作品的詮釋過程中有著不同的作用，以不同的形式傳遞著音樂的靈魂，一部成功的音樂作品只有好的旋律和表演者的技術是不夠的，必須要有與鋼琴伴奏的完美配合，不才會形成一部優(yōu)秀的作品。

一、提高鋼琴演奏技能

聲樂專業(yè)的學生提高鋼琴伴奏能力的關鍵因素，需要加強基礎技能練習，這是學好伴奏的基礎。只有在扎實的鋼琴基礎上，加強24個大小調的音階、和弦及琶音的練習，加強指法練習，靈活嫻熟的指法能夠讓伴奏給人一種舒服的感覺，用和聲走向更好的完成伴奏，可以更加深入的去了解歌曲的內在含義和意境，鋼琴即興伴奏把很多種音樂理論知識融為一體。要有熟練的鋼琴演奏技術，最重要的是必須要有即興編曲的能力。這就需要加強音樂理論方面的學習，包括和聲、曲式與作品分析等。

二、提高音樂理論基礎課的學習

鋼琴即興伴奏必須掌握關鍵性的音樂理論知識和方法，關鍵性的音樂基礎理論功底是鋼琴即興伴奏必不可少的支撐，通過學習簡單的音樂理論基礎知識，有助于掌握個人對于音樂作品的感悟，增強對作品的理解，能夠使學生收獲到學習的快樂和音樂作品的感受能力。

（一）和聲基礎

在鋼琴即興伴奏中和聲作為一種重要的的表現(xiàn)手法，貫穿在鋼琴伴奏的始終，起到承接的作用。歌曲即興伴奏者必須要有靈活自由的意識，通過對和聲的運用來增加音樂作品的感染力和表現(xiàn)力，正三和弦是很常用的一種和弦，不過在即興伴奏中僅僅正三和弦是不能夠滿足音樂作品需求的，還必須使用副三和弦、重屬和弦等。所以必須要熟練的掌握各種常用的和弦樣式，自然流暢的演奏多調式的和弦連接。

（二）作品分析基礎

在鋼琴即興演奏當中根據(jù)對作品的分析來演奏，當你確定了作品的主旋律、主基調的時候需要把握好全局的框架，對歌曲進行全面而精準的考量，這樣才會避免布局的不合理性或者錯誤的傳達作品思想，能夠使作品的情感更加的豐富生動、充滿活力，所以說對作品認真、精準的分析是必須要做的一件事情，對鋼琴即興演奏來說是很重要的一個步驟，鋼琴即興伴奏者要有非常扎實的的理論知識還要有豐富的演奏技巧，這樣子對于鋼琴即興演奏有很好的助力。

三、鋼琴伴奏與聲樂演唱的相互融合

在鋼琴即興伴奏的過程中，我們必須要做好角色的定位，把握好度，掌握好和其它角色的協(xié)調關系，因為鋼琴伴奏不管怎樣都不能代替鋼琴獨奏，即使鋼琴伴奏有和演奏者同等的非常重要的地位，也要分清楚主要和次要的關系并且培養(yǎng)出很強的合作意識和集體意識，訓練的時候必須不停的重復各種各樣的合作，從而產生默契的感覺;表演的時候不能盲目的追求過多復雜的技巧和炫耀技術的花哨表演，不能忽略主次關系。在心理上來說，對伴奏者的要求比對演奏者的要求更高，必須要有非常穩(wěn)定并且強大的心理素質，如果舞臺上突然發(fā)生表演者出現(xiàn)失誤的情況，伴奏者的快速反應能力就成為了解救場面的關鍵，這種臨場應變能力非常的巧妙和重要。

把想象力放飛并開拓創(chuàng)作性的思維，對作品進行一探索研究，吸收其他人的閱歷或者是經驗來豐富自己的儲備知識是非常必要的，但理論豐富不代表就能夠很好的進行鋼琴伴奏練習，還要能夠運用于實踐之中，才能夠很快的提高伴奏的能力。除此之外，穩(wěn)定和諧的心理狀態(tài)也是必要的，如果伴奏者心理非常緊張的話，那么在鋼琴伴奏的過程之中，伴奏者就會因為這種心理上緊張導致出現(xiàn)生理上的緊張，身體僵硬不自然，不能很好的放松和完全陶醉到音樂中。

在音樂表演時生理上的有很多的緊張問題，如何解決這些問題就要看我們在平時是如何練習的，通過掌握一些方法也可以把這個問題解決，比如調整演奏時肢體的動作，確保協(xié)調性；只要擁有非常扎實的演奏基本功，再加上正確的演奏方法，然后去熟悉曲子，就會建立一種非常巨大的學習鋼琴伴奏的信心和勇氣。對自身的緊張情緒如何去控制呢？我們可以試一試暗示的方法，通過暗示自己讓自己不緊張；練習呼吸的方法也是很有用的一種方法。希望每一個愛音樂的人，都能夠為自己去爭取更多舞臺實踐的機會，因為這樣的機會越來越多那么自己的音樂想法就會越多，體會和感受也將改變，會向著一個更高的方向提升，內部的精神世界也會越來越穩(wěn)定，演奏的時候就會變得很自然和諧，得心應手。自信心的提升對于演奏者整體的感受也會有很大的提高，有助于把音樂作品演奏到特別成熟特別完美的高度。

四、結語

鋼琴伴奏作為具有豐富內涵的表演藝術，非常高雅，非常有趣味性，不斷地加強基礎音樂方面的能力，多練習鋼琴的伴奏能力，是成為一個優(yōu)秀的伴奏者的必經之路。任何的音樂作品都是由表演和伴奏組成的，由演奏者和伴奏者一起合作完成的藝術。鋼琴伴奏作為一種藝術表演形式，隨著社會文化的提升，其藝術地位也不斷的提高。在一個人的成長之中，鋼琴伴奏可以說是一門教人修養(yǎng)的重要學科，可以表現(xiàn)出一種非常高深，非常有感覺的境界，這也是鋼琴藝術的一個很重要的地方。鋼琴伴奏藝術充滿奇妙的特色和充斥著令人神往的美妙，身在其中的人才會有全面的體驗感悟。

[1]龔耀年．全國新課程標準小學音樂教材歌曲鋼琴伴奏集[M]．長沙：湖南文藝出版社,2007．

[2]許新華．中學音樂教材歌曲鋼琴伴奏[M]．廣州：廣東教育出版社,2006．

J624．1

A

牡丹江師范學院（社會科學類）研究項目，項目名稱：建立培養(yǎng)復合型聲樂表演人才工作坊可行性研究（項目標號：1351MSYYB031）。