朱 爽

（安徽省太湖縣文化館，安徽 太湖 246400）

基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作的突出問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探討

朱 爽

（安徽省太湖縣文化館，安徽 太湖 246400）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平也隨之不斷提高，人民群眾的精神文化需求以及對(duì)文化活動(dòng)的專業(yè)程度的要求也與日俱增?，F(xiàn)階段，在構(gòu)建社會(huì)主義精神文明的大潮中，組織基層文化活動(dòng)的作用也日益凸顯。但由于文化隊(duì)伍的基礎(chǔ)薄弱，構(gòu)建過(guò)程中出現(xiàn)各種問(wèn)題，使得音樂(lè)創(chuàng)作進(jìn)行緩慢。鑒于此，本文將對(duì)基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作中出現(xiàn)的突出問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了分析和探究。

群眾文化；音樂(lè)創(chuàng)作；問(wèn)題；應(yīng)對(duì)策略

隨著人們精神生活的不斷豐富，各種各樣的娛樂(lè)及文化活動(dòng)形式呈現(xiàn)在了廣大群眾面前。人們參與文化活動(dòng)的積極性也越來(lái)越高。但以目前我國(guó)的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，群眾文化活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作的進(jìn)程中還存在一些問(wèn)題，如群眾文化水平的參差不齊、專業(yè)人才的短缺、專業(yè)設(shè)施的缺乏與區(qū)域文化等的差異，都導(dǎo)致音樂(lè)創(chuàng)作效果不佳，進(jìn)程緩慢，因此需要對(duì)此進(jìn)行探討，尋求解決這些問(wèn)題的措施，保證音樂(lè)創(chuàng)作工作的順利開展。

一、群眾文化活動(dòng)中關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)作存在的問(wèn)題

音樂(lè)創(chuàng)作的工作在群眾文化活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。但是由于實(shí)際工作過(guò)程中種種原因，導(dǎo)致遇到各種問(wèn)題，其中較為突出的問(wèn)題主要包含以下幾點(diǎn)：

（一）參與文化活動(dòng)中關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)作的人員受教育程度參差不齊

基層群眾文化活動(dòng)的開展與參與人員的受教育程度有著緊密的聯(lián)系。人受教育水平不同，從而對(duì)音樂(lè)的欣賞水平，審美觀念就會(huì)出現(xiàn)差異，致使群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作的開展中出現(xiàn)一系列問(wèn)題。比如，對(duì)于背景音樂(lè)的選擇上，年輕人比較喜歡流行的、動(dòng)感的，而中年人可能就比較傾向于古典的、優(yōu)美的。所以出現(xiàn)此類問(wèn)題就會(huì)使些許群眾對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作工作者提出質(zhì)疑，從而消極對(duì)待。無(wú)疑在一定程度上制約了音樂(lè)創(chuàng)作工作的開展。

（二）群眾文化活動(dòng)中關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)作專業(yè)人員及設(shè)施短缺

專業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作工作者以及專業(yè)的設(shè)備一直是作為群眾文化活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作工作的支柱，而這恰恰又是群眾文化活動(dòng)組織中所缺少的。專業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作者不要考慮到廣大人民群眾的文化需求，而且要可以根據(jù)文化活動(dòng)的具體要求，獨(dú)立地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，從而使音樂(lè)更容易被群眾接受和喜愛(ài)。在專業(yè)的創(chuàng)作過(guò)程中往往離不開相應(yīng)的專業(yè)設(shè)備，只有專業(yè)的人員配合專業(yè)的設(shè)備才能使群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作專業(yè)起來(lái)。可是目前之所以許多的基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)的創(chuàng)作工作不能順利進(jìn)行，就是因?yàn)楝F(xiàn)在眾多群眾文化活動(dòng)組織中的娛樂(lè)場(chǎng)所缺少這些專業(yè)性的東西。

（三）創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)思想觀念薄弱

一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任心、高素質(zhì)、有實(shí)力、敢創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)對(duì)于文化活動(dòng)的開展起著至關(guān)重要的作用。但是在許多的基層地區(qū)，參加文化活動(dòng)的人員往往是思想陳舊，觀念落后、缺乏改革與創(chuàng)新意識(shí)，不善于改變固有的觀念和思維方式，導(dǎo)致在這個(gè)快速發(fā)展的日新月異的社會(huì)，在基層文化活動(dòng)中進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)滿足人們對(duì)音樂(lè)文化的需求的工作變得異常困難。

（四）地域文化對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生阻礙

在群眾文化活動(dòng)中，不僅存在參加人員的文化水平的不同，地域之間的文化差異以及特殊性也對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造產(chǎn)生了很大的影響。例如，在南方沿海地區(qū)，廣東的風(fēng)俗文化、地方戲曲、港澳的盛行音樂(lè)等都有相應(yīng)的愛(ài)好群體。這三種音樂(lè)活動(dòng)可以說(shuō)在很多地區(qū)都有受眾群體，但如何將三者結(jié)合，形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一的音樂(lè)形式，對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)不易解決的問(wèn)題。

二、對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作工作中主要問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施

為了滿足了廣大人民群眾對(duì)文化活動(dòng)中音樂(lè)文化的需求，在實(shí)際工作中，針對(duì)在基層音樂(lè)創(chuàng)作的工作中存在的這些問(wèn)題，許多基層文化工作者實(shí)行了一些行之有效的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行解決，不僅提高了音樂(lè)創(chuàng)作質(zhì)量，而且促進(jìn)了文化活動(dòng)的順利進(jìn)行。主要包含以下幾點(diǎn):

（一）豐富群眾文化活動(dòng)形式，提高群眾文化素養(yǎng)

為了促進(jìn)參加人員之間的互相了解，使他們更好更快地融入群眾文化活動(dòng)中，更好地展現(xiàn)基層人民的精神文化風(fēng)貌，需要我們不斷豐富基層群眾文化的活動(dòng)形式。在基層文化活動(dòng)中原有的扭秧歌，舞龍獅等民間活動(dòng)基礎(chǔ)上增添更多娛樂(lè)節(jié)目，例如，可以組織中老年人進(jìn)行太極拳、廣場(chǎng)舞大賽表演、書法繪畫展、詩(shī)歌朗誦會(huì)、象棋大比拼等，充實(shí)他們的休閑時(shí)光，提高精神生活質(zhì)量，還可以組織中青年參加球類聯(lián)誼比賽等充滿青春活力的活動(dòng)。

（二）加大人員與設(shè)施投入，鼓勵(lì)基層群眾文化工作

提高群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作的效率和質(zhì)量，保證工作順利進(jìn)行，需要有一批專業(yè)的人員來(lái)指導(dǎo)，專業(yè)的設(shè)施來(lái)運(yùn)行?，F(xiàn)在有些基層地區(qū)的文化組織開始轉(zhuǎn)變?cè)械倪x才方式，利用社會(huì)資源對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行選拔，比如吸納大學(xué)生及志愿者加入到音樂(lè)創(chuàng)作的工作，同時(shí)在政府投入的基礎(chǔ)上利用社會(huì)的力量比如文藝匯演、活動(dòng)宣傳等增加資金來(lái)源，加大專業(yè)設(shè)備的投放。

（三）培養(yǎng)高素質(zhì)的基層群眾文化團(tuán)隊(duì)

響應(yīng)國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，完善文化人才引進(jìn)政策，政府相關(guān)部門對(duì)現(xiàn)有文化工作者進(jìn)行定期的培訓(xùn)，不僅僅要提高文化工作人員的理論知識(shí)水平，還要加強(qiáng)他們的專業(yè)性，努力建設(shè)一支思想覺(jué)悟高、知識(shí)水平強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍。這樣的人才隊(duì)伍才能打造出優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而滿足更多群眾的胃口，使文化活動(dòng)順利進(jìn)行。

（四）加快基層群眾文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)的普及，越來(lái)越多的基層群眾開始利用手機(jī)、平板、電腦等媒介進(jìn)行信息的積累，這也為文化工作者提供了契機(jī)，可以通過(guò)微信、微博、等媒介與群眾進(jìn)行深入交流，了解更多群眾對(duì)于不同類別音樂(lè)的喜好程度以及需求，從而更有效地創(chuàng)作出符合大眾口味的音樂(lè)文化。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)離不開我國(guó)的教育文化工作，而基層群眾文化又是不可或缺的一部分。所以通過(guò)文化活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作工作的開展，提高基層群眾文化素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。雖然工作過(guò)程中會(huì)遇到各種困難以及瓶頸，但相信通過(guò)大家的不斷努力，一定會(huì)創(chuàng)造出美好的成果，為廣大人民群眾提供更加優(yōu)秀的音樂(lè)創(chuàng)作。

[1]趙偉平.基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作的突出問(wèn)題及有效策略[J].音樂(lè)時(shí)空,2016(07):93-94.

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