劉 琦

（運城學院音樂系，山西 運城 044000）

淺談合唱指揮應具備的音樂素質(zhì)

劉 琦

（運城學院音樂系，山西 運城 044000）

合唱指揮是音樂專業(yè)中的復合型人才，是合唱中的靈靈魂人物。是合唱中不可或缺的指揮者與領(lǐng)導者，在指揮中將自己對音樂的理解、感受等通過手勢肢體動作去傳遞給每一位合唱隊員。因此作為一名合格的指揮，應具備專業(yè)的音樂理論知識、良好的音樂感知力、深厚的文學修養(yǎng)等等才能成為一名合格的指揮，為我國的合唱事業(yè)獻上自己的力量。

合唱指揮；合唱指揮藝術(shù)；音樂素質(zhì)

合唱指揮是集音樂理論知識與表演技能于一身的職業(yè)，是音樂專業(yè)中的復合型人才。合唱指揮應具備的音樂理論基礎(chǔ)、音樂感知能力、音樂技能、文化修養(yǎng)、音樂感染力等。指揮應具備一個優(yōu)秀音樂家的全部素質(zhì)，指揮涵蓋的知識面是相當廣的，一名合格的合唱指揮不僅應該擁有扎實的音樂理論基礎(chǔ)、敏銳的音樂感知力、嫻熟的音樂技能、廣博的相關(guān)領(lǐng)域的文化素養(yǎng)，還應擁有強烈的音樂感染力以及訓練合唱隊或合唱團的科學方法和訓練理念。

一、全面的音樂理論知識

為了完成所承擔的指導和帶領(lǐng)團隊演繹音樂作品的任務(wù)，指揮必須認真地了解作曲家的生活背景、創(chuàng)作目的以及作品所要表達的思想感情。只有這樣，才能夠真正的把握作者的創(chuàng)作風格、表現(xiàn)作品的思想內(nèi)容。這就要求指揮者必須系統(tǒng)地學習、掌握音樂的相關(guān)理論知識。如：基本樂理、基礎(chǔ)和聲學、曲式與作品分析、歌曲寫作、中西方音樂史、視唱練耳、合唱指揮、聲樂基礎(chǔ)等，指揮者對相關(guān)音樂理論知識掌握的程度越高，其對作品的分析能力就越強；指揮對文學藝術(shù)了解的越深刻，其駕馭藝術(shù)表演的手段就越豐富；指揮對生活的體驗和積累越多，其藝術(shù)表現(xiàn)的層面就越高、越真實。

二、良好的音樂感知能力

靈敏的音樂感知能力是一位音樂工作者應具備的基本音樂素養(yǎng)，更是合唱指揮工作者應具備的至關(guān)重要條件之一。

（一）靈敏的音樂聽覺能力

音樂屬于時間藝術(shù)，也屬于聽覺藝術(shù)，指揮者聽覺能力的好壞將會直接影響到舞臺演出的實際效果。首先，指揮工作者應該具備良好的內(nèi)心音樂聽覺能力，只有這樣才能在熟悉音樂作品總譜的前提下，把內(nèi)心想要的音響效果通過排練逐漸達到最完美的演出效果。其次，指揮工作者在排練、演出過程中，敏銳的聽辯能力至關(guān)重要。音樂作品中的音色、力度變化、速度變化、表情記號等一系列音樂表現(xiàn)手段，以及合唱隊中各聲部之間的所要表現(xiàn)出的層次感，都需要指揮者即時加以準確判斷，這樣才能完成對音樂作品的完美演繹。

（二）良好的總譜閱讀能力

譜的難度和復雜性。所以，指揮要努力的提高熟練識譜的能力，重視對于視唱練耳等基礎(chǔ)課的學習，加強對于不同譜號和不同調(diào)號的讀譜練習，掌握閱讀總譜的方法熟練識譜是指揮要具備的基本條件之一。同合唱團員讀的樂譜所不同的是，指揮要使用多行的和標寫著所有聲部的音樂總譜。而由于不同聲部使用總譜中的不同譜號和調(diào)號記譜，更增加了指揮讀，提高快速分析和認識音樂的能力。

（三）發(fā)展對于音樂的理解力、感受力和表現(xiàn)力

對于音樂的理解力、感受力和表現(xiàn)力是指揮所需的基本能力，它也是決定整個團體藝術(shù)表現(xiàn)的重要因素。所以，指揮要非常注重發(fā)展自己在這些方面的能力。通常，合唱團員在理解和感受音樂方面處于跟隨或相對被動的狀態(tài)。因為，無論他們自己如何理解與感受音樂，都必須服從整體表現(xiàn)的要求，也就是指揮的要求。由于指揮在對于音樂的理解、感受和表現(xiàn)方面掌握著主動權(quán)，他也因此承擔了這些方面的最主要的責任。指揮要能夠運用自己手上豐富貼切的語言來表達他心中比他人所理解和感受到的更深刻的音樂，這對于指揮動作的明確性與影響力也提出了要求，在學習指揮的過程中，努力發(fā)現(xiàn)自己對于音樂的理解力、感受力和表現(xiàn)力，不僅是指揮對提高自身能力的要求，也是自己的藝術(shù)生命所在。

三、科學的合唱訓練方法

一支高質(zhì)量專業(yè)的合唱隊或合唱團，專業(yè)科學的訓練是不可或缺的，也是唯一途徑，因此指揮充當訓練的教導員也是屢見不鮮，運用先進合唱訓練方法，組建出專業(yè)合唱隊和合唱團。在此我們需追根朔源，了解西方合唱的起源，學習其精髓，從而提高國人合唱基本水平。合唱發(fā)源于西方宗教，最初以教堂合唱得以發(fā)揚光大，完美的和聲、科學的音準是其最主要的特點。在我國合唱的演唱或前期訓練以方便演唱的識譜方法為主，從科學角度和和聲學角度分析，法進行合缺乏轉(zhuǎn)調(diào)的和聲理念，以及其應有的和音效果。專業(yè)的合唱隊需以固定調(diào)唱名唱唱譜練習，相對的音準，科學的音高是其主要特點。因此固定調(diào)視唱練習和演唱是合唱的主打練習。其次有旋律練習，句段分析練習，氣口練習，聽調(diào)唱譜練習，反聲樂演唱法練習等等。

四、豐富的曲目積累

合唱作為音樂的一種形式，越來越廣的受到人們的喜愛，從中我們可以領(lǐng)略到和諧之美，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)和情趣，豐富文化生活，近些年來各地合唱活動蓬勃發(fā)展。然而對于國人，合唱資料的匱乏已是顯而易見，國人作品鳳毛麟角，國外樂譜來源困難，且需要專門人員譯配。習慣性于收藏經(jīng)典作品是職業(yè)合唱指揮不可忘卻的日常修養(yǎng)，只有博覽眾曲，方可展現(xiàn)經(jīng)典。

五、深厚的文學修養(yǎng)

作為一名指揮不僅以具有專業(yè)的音樂專業(yè)素養(yǎng)，還應該有深厚的文學素養(yǎng)，音樂不是孤立存在的個體，它是與文學藝術(shù)的結(jié)合體，當我們在排練過程中遇到問題了就會要和我們的合唱團員進行溝通和交流。告訴他們你的意思和目的，怎樣形象生動的傳達給你的每一位合唱團員，這時文學修養(yǎng)就起到了非常重要的作用。并且指揮個人的文學修養(yǎng)還體現(xiàn)在他對作品的理解和二次創(chuàng)作上。只有有深厚文化修養(yǎng)的指揮才會更加完美的表達作品的內(nèi)容，成為作曲家與觀眾精神交流的載體和橋梁。

六、結(jié)語

綜上所述，我們可以看出在合唱藝術(shù)中，合唱指揮者是合唱隊員進行歌唱的實際組織者及領(lǐng)導者，可以說合唱指揮在合唱表演藝術(shù)中的重要性是無可替代的，甚至可以說合唱隊的核心和靈魂就是在于合唱指揮。合唱指揮者的指揮水平直接會影響到合唱表演藝術(shù)的效果。近幾年來，各種合唱比賽的增多足以看出合唱藝術(shù)日益引起人們的重視和青睞，所以一名優(yōu)秀的合唱指揮自身除具備扎實的音樂理論知識、舞臺實踐經(jīng)驗、深厚的文學修養(yǎng)外，還必須要對音樂作品有深層次的理解，只有這樣合唱指揮者才能在合唱藝術(shù)表演中起著主導作用，才能通過身體的各種特殊的肢體語言來不斷激發(fā)和帶領(lǐng)合唱隊員及聽眾感悟合唱音樂帶來的真實美感及藝術(shù)內(nèi)涵，才能夠為我國的合唱事業(yè)增磚添瓦，為我國合唱事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻一份力量?！?/p>

（指導教師：李英武）

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