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第四屆全國職業(yè)教育新思維博士論壇在江蘇理工學院召開

6月16日-18日，第四屆全國職業(yè)教育新思維博士論壇在江蘇理工學院召開。本屆論壇由江蘇理工學院主辦，江蘇省職業(yè)教育與終身教育決策咨詢研究基地、江蘇省職業(yè)教育科學研究中心、江蘇理工學院職業(yè)教育研究院協(xié)辦，《職教通訊》編輯部承辦。本屆論壇的主題是“未來的工作與工作的未來：職業(yè)教育的應(yīng)然對策”，圍繞“傳統(tǒng)工作的未來與職業(yè)教育”“未來的工作與職業(yè)教育”“職教教師工作的未來”三個議題展開研討。江蘇理工學院副校長、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學研究中心主任崔景貴教授出席了會議并致辭。雜志社社長、《職教通訊》編輯部常務(wù)副主編譚明主持了會議并作了總結(jié)發(fā)言。來自全國各地的博士代表70余人參加了此次論壇。

崔景貴教授出席開幕式并致辭，代表學校祝賀第四屆職教新思維博士論壇順利召開，歡迎出席論壇的各位嘉賓、專家和代表。崔景貴教師在講話中指出，研究現(xiàn)代職教、服務(wù)現(xiàn)代職教和引領(lǐng)現(xiàn)代職教，是我們職業(yè)教育專業(yè)工作者共同的責任和使命。積極回應(yīng)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新期待，我們要著力建立現(xiàn)代職教新思想，盡力建設(shè)現(xiàn)代職教新行動，協(xié)力建構(gòu)現(xiàn)代職教新范式，在深入推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新的新征程中指點迷津、指引方向、指導(dǎo)實踐。我們要努力讓現(xiàn)在變得更未來，堅信追求卓越、成就理想的學人定向，堅持錯位補位、邏輯需求的學科定位，堅固刻苦鉆研、積極擔當?shù)膶W問定心，堅守執(zhí)著進取、無怨無悔的學術(shù)定力，真心實意做好職教理論研究，做實真正的職教行動研究，解決職教科學研究的真問題，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育提供新智慧、展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。

本屆論壇很好地堅持了“有學術(shù)的思想，有思想的學術(shù)”論壇宗旨，圍繞論壇議題，按著主旨報告、主題報告、互動研討和專家點評等環(huán)節(jié)依次展開。在論壇會場內(nèi)進行研討的同時，相關(guān)內(nèi)容在職教新思維平臺上直播推送，沒有來到現(xiàn)場的許多博士也紛紛參與進來，共有200多人次參與了場內(nèi)場外、線上線下的互動研討。本屆論壇還吸引了一名美籍英國劍橋大學人類社會學的在讀博士參會并作了主題發(fā)言。而專家點評高屋建瓴，指點迷津，把討論縱深推進，為博士們在理論研究和實踐探索上的大膽探究和小心求證提出中肯的意見或建議。譚明主編從研究主體多、立意高、視域廣、領(lǐng)域?qū)?、方法活、模式新、成果豐等七個方面對本次論壇取得的成果做了概括總結(jié)。

職業(yè)教育新思維博士論壇由江蘇理工學院創(chuàng)辦并主辦四屆了，它是個學習共同體，也是個研究共同體，更是一個創(chuàng)新共同體。在它周邊集聚了國內(nèi)220多位從事職教理論研究和實踐探索的博士，每年舉辦一次博士論壇；舉辦了多次博士沙龍；并出版職業(yè)教育新思維叢書；承接開展職業(yè)院校教師能力提升培訓(xùn)等。它引領(lǐng)博士們的研究工作既要仰望星空，又要腳踏實地，在國內(nèi)學術(shù)界和職教界影響力越來越大。去年十月，職業(yè)教育新思維博士論壇還與北大中國教育財政科學研究所在北大首次聯(lián)合舉辦了跨學科視野下職業(yè)教育研究方法青年論壇。

（李薪茹）