葉宇杉

（福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院，福建 福州 350000）

古箏曲《長(zhǎng)相思》的藝術(shù)特點(diǎn)

葉宇杉

（福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院，福建 福州 350000）

當(dāng)代出現(xiàn)了大量的以詩(shī)歌為主題的作品，《長(zhǎng)相思》是此類創(chuàng)作的典型之一。這首由著名作曲家王建民先生于1991年創(chuàng)作的由李杜創(chuàng)作的詩(shī)歌詩(shī)，一位來(lái)自長(zhǎng)安的表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想與追求無(wú)法實(shí)現(xiàn)的厭倦和懷念親人的相思纏綿相思。它將以一種廣為流傳的、簡(jiǎn)單的音色和豐富多彩的旋律情感，成為現(xiàn)代音樂(lè)在古典作品中的獨(dú)特代表。

古箏；藝術(shù)特點(diǎn)

一、古箏曲《長(zhǎng)相思》的詩(shī)意解讀

“長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安”為詩(shī)歌的起始，訴說(shuō)了人在他鄉(xiāng)，而想念的人兒在遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安，層次分明，緩緩的闡述?！敖j(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒”，這句借用靜態(tài)物凄涼的景色表達(dá)內(nèi)心深處的孤單、凄涼的想念之情?！肮聼舨幻魉加^，卷帷望月空長(zhǎng)嘆”，描述人物漫漫長(zhǎng)夜對(duì)著孤寂的燈火 ，思念就像燈光下影子的哀嘆?！懊廊巳缁ǜ粼贫耍嫌星嘹ぶL(zhǎng)天，下有淥水之波瀾”，運(yùn)用一字七言句的句型變化，在更大的氛圍與情境之中抒發(fā)惆悵?！疤扉L(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”，更加深層次哀嘆天高地遠(yuǎn)。“長(zhǎng)相思，催心肝”使得感情情更加激烈，思緒萬(wàn)千，千里萬(wàn)里想念的人和事仿佛在眼前又遠(yuǎn)在天邊，怎是一個(gè)愁字能表達(dá)。

箏曲中亦有異曲同工之妙。由兩個(gè)平行的音樂(lè)類型由短的強(qiáng)三連音和左手的和弦反復(fù)交替像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣把背景音樂(lè)的描述，并補(bǔ)充搖指泛音輕愁的介紹，這可以看作是你的“長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安”。這首歌三部曲的再現(xiàn)，展示了四款的部分，由四個(gè)階段第一段的介紹，右手旋律悲傷而優(yōu)雅，左手琴碼吹創(chuàng)造孤獨(dú)的氣氛，直截了當(dāng)，娓娓道來(lái)。

第三段續(xù)寫第一部分題材，思念的泛濫使用泛音來(lái)表達(dá)。思念的泛濫，在復(fù)雜的節(jié)奏、按滑中明顯的體現(xiàn)出了復(fù)雜的思念之情。總而言之，曲與句相互交錯(cuò)相互推崇，景物的由遠(yuǎn)到近，從上天到入地，“摧心肝”令人感同身受荒涼；深遠(yuǎn)的引子為重重的鋪墊，刮奏、搖指、按滑等技巧層層變化推進(jìn)，張力完美的詮釋了情感的壓抑和縮放，由靜到動(dòng)，“思欲絕”、“摧心肝”越演越烈。

二、古箏曲《長(zhǎng)相思》的藝術(shù)特點(diǎn)

《長(zhǎng)相思》最早出現(xiàn)在六朝，是一曲經(jīng)典的樂(lè)府古曲，從六朝到后續(xù)多個(gè)朝代，《長(zhǎng)相思》在每個(gè)時(shí)期都留下了鮮明的印記。

盛唐時(shí)期最偉大的浪漫主義詩(shī)人李白受到《長(zhǎng)相思》樂(lè)曲的啟發(fā)以及影響，寫出了同名的詩(shī)作，在詩(shī)歌中，詩(shī)人運(yùn)用超凡入妙的詞句將自身所處時(shí)代以及自身志向準(zhǔn)確表現(xiàn)出來(lái)，并借用追求“美人”這一意象的失意傳達(dá)出詩(shī)人難以在政治上有所作為的惆悵之情，在本詩(shī)中李白將自身感情與古曲中暗含的思想進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)詩(shī)歌與古曲達(dá)到內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。

王建民先生的作品除了《第一二胡狂想曲》、《天山風(fēng)情》、《楓橋夜泊》等，最具代表性的就是古箏曲《長(zhǎng)相思》。這是王建民先生在仔細(xì)研讀李白同名詩(shī)篇的基礎(chǔ)上根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)含的思想、意境等創(chuàng)造而成的，因此可以說(shuō)是將詩(shī)歌與樂(lè)曲進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)代箏樂(lè)來(lái)表現(xiàn)古典詩(shī)歌，用現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)唐代偉大浪漫主義詩(shī)人李白在詩(shī)歌中表現(xiàn)的胸襟抱負(fù)，更傳達(dá)出詩(shī)人清高孤傲、無(wú)懼世俗眼光的豪邁之情。古箏曲《長(zhǎng)相思》不僅傳達(dá)出詩(shī)人的思想，還間接表現(xiàn)了盛唐時(shí)期的政治、人物風(fēng)貌。古箏曲《長(zhǎng)相思》不僅對(duì)于技法具有一定的要求，同時(shí)要求高度的音樂(lè)性。

在古箏曲《長(zhǎng)相思》中，王建民先生運(yùn)用了古箏定弦、單手連續(xù)泛音、三聲部快速演奏等，在此基礎(chǔ)上將古典詩(shī)歌文化的意蘊(yùn)以及民間音樂(lè)元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，最終得到一曲具有強(qiáng)烈浪漫主義色彩同時(shí)兼具現(xiàn)代音樂(lè)特征的箏曲作品。《長(zhǎng)相思》雖然受到西方作曲技巧的指導(dǎo)，但是依然表現(xiàn)出濃厚的民族音樂(lè)性，同時(shí)作者有意將傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代演奏技巧進(jìn)行結(jié)合，并將對(duì)于唐詩(shī)《長(zhǎng)相思》的感悟融入其中，將詩(shī)歌中體現(xiàn)的清高、孤傲、失意、惆悵等感情寫出曲中，使得《長(zhǎng)相思》古箏曲具有音樂(lè)與詩(shī)歌的雙重魅力，同時(shí)具有高度的可聽性以及審美性。

三、古箏曲《長(zhǎng)相思》的情感色彩

（一）散中有整表現(xiàn)思慕意象

以散板為主的引子，兩大樂(lè)句形散神卻不散。由慢到快、漸弱漸強(qiáng)搖指長(zhǎng)音收尾。搖指的時(shí)候的前半句應(yīng)該是要緊湊的，搖指應(yīng)在連接的時(shí)候緊密相連。而后半句的方式為漸漸慢慢的加入滑音連續(xù)密集的多次的按滑音的處理，使得該部分的樂(lè)響讓人感慨萬(wàn)千。

（二）慢中顯孤表現(xiàn)悵惘意象

在本曲中，首先以慢板開始，這就是樂(lè)曲的呈示部。樂(lè)段一共分為三個(gè)部分，在本段中主要采取2/4的節(jié)拍。曲譜中前四節(jié)主要以D羽作為主音，本段以左手演奏，并以舒緩的樂(lè)曲引出主旋律。然后由右手的演奏逐漸引入回憶以及思念等情緒，這個(gè)過(guò)程充分表現(xiàn)出樂(lè)曲的質(zhì)樸以及優(yōu)雅，并為后續(xù)的演奏奠定了感情基調(diào)。第二部分始于44小節(jié)，本節(jié)的主旋律得到充分體現(xiàn)，同時(shí)對(duì)演奏方法進(jìn)行了創(chuàng)新，采用新的技巧和表現(xiàn)形式，帶給人全新的聽覺享受。來(lái)到樂(lè)曲的第三部分，這里對(duì)主題進(jìn)行了進(jìn)一步的深化，情緒得到爆發(fā)。詩(shī)歌中體現(xiàn)的詩(shī)人豪邁瀟灑的性格特征得到充分體現(xiàn)，同時(shí)又蘊(yùn)含著纏綿婉轉(zhuǎn)的情緒，在這里感情得到大量釋放。通過(guò)合理使用遙指與刮湊，有力提高了詩(shī)歌的音樂(lè)感染力，并充分表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于現(xiàn)實(shí)的憤懣以及對(duì)于自身抱負(fù)難以施展的失意之情。最后滑音以及小幅點(diǎn)的結(jié)合增強(qiáng)了樂(lè)曲的流動(dòng)性，并將樂(lè)曲帶到結(jié)尾部分，最終樂(lè)曲以主音D羽作為結(jié)尾，從而體現(xiàn)出詩(shī)人的茫然之情。

（三）層層疊進(jìn)表現(xiàn)感慨意象

樂(lè)曲中使用了大量新的音樂(lè)元素，左手與右手進(jìn)行了積極的配合，其中左手以四分音符為單位主要進(jìn)行主旋律的演奏，而右手則后半拍進(jìn)行反向琶音的三連音演奏，這使得本曲的演奏效果具有一定的創(chuàng)新性。左手的主旋律與右手三連音進(jìn)行了緊密的配合，主旋律在右手的伴奏下顯得力度飽滿，隨著音樂(lè)的速度加快，音樂(lè)中飽含的感情、情緒不斷上漲，促使聽眾的心情不斷演化。

四、結(jié)語(yǔ)

箏曲《長(zhǎng)相思》改編自著名詩(shī)人李白所創(chuàng)作的同名詩(shī)《長(zhǎng)相思》，盡管表達(dá)的形式不同，但描述的意境以及感情是相同的。詩(shī)歌靠文字、韻味、推敲，細(xì)細(xì)傳達(dá)地出作者的思想感情以及其意境。相對(duì)而言音樂(lè)作品的呈現(xiàn)，憑借的是音符、旋律的起伏變化，讓聆聽者以最直接的聽覺感受去體會(huì)所表達(dá)的內(nèi)容?！堕L(zhǎng)相思》，這絕對(duì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一曲奏樂(lè)亦或是普普通通的一首經(jīng)典的詩(shī)詞，詩(shī)人、作曲家想要帶給我們的更多的是精神的傳遞、情緒的分享以及“摧心肝”般的關(guān)于于思念的感染情愫。

J632.32

A