王競熠 （陜西師范大學 新聞與傳播學院 710000）

電視劇《歡樂頌》的人物形象塑造

王競熠 （陜西師范大學 新聞與傳播學院 710000）

《歡樂頌》成為了2016至2017年最為熱播的一部女性大劇，五個住在歡樂頌小區(qū)22樓性格、形象各異的女生，她們從互相的不認識到成為閨蜜般重要的姐妹，恰恰是現(xiàn)代社會中女性形象的縮影。本文從《歡樂頌》中五個性格不同的女性形象出發(fā)，在人物性格塑造及矛盾性和受眾心理需求中窺探人物形象的成功之處。

歡樂頌；女性形象；性格塑造；人物矛盾；典型

電視劇《歡樂頌》自2016年第一季播出之后，迅速的引起了收視狂潮，在收視之余，人們更為津津樂道的是歡樂頌“五美”，她們形態(tài)各異，性格各有特色，可就是這樣五個人的組合與碰撞，卻創(chuàng)造了一次又一次的狂潮。由于《歡樂頌》第一季的播出成功，2017年5月《歡樂頌》第二季播出，同樣是圍繞著這五個姑娘的故事，卻更牽動觀眾的心。電視劇《歡樂頌》是由阿耐的同名小說《歡樂頌》改編的一部作品，講述了在歡樂頌小區(qū)22樓的5個女孩，她們分別來自不同的家庭，不同的環(huán)境，擁有不同的教育背景，卻在鄰里間相互扶持幫助，渡過了每個人自己的難過，收獲著屬于自己的愛情與友情。

一、人物的性格塑造

塑造人物時，性格決定了一個人物的核心，只要專注性格，人物就能鮮活。所謂性格，從心理學角度看，是指一個人對待周圍環(huán)境的一種穩(wěn)定態(tài)度，以及與之相適應的行為方式。其特征有三：第一，性格是一種心理態(tài)勢；第二，性格相對穩(wěn)定；第三，性格是個性化的。因此，性格刻畫不僅是塑造人物形象的最佳切入點，也是人物形象塑造成功與否的終極衡量標準。1鮮活豐富的人物形象塑造，使得電視劇更為觀眾所喜愛，也更加突出著劇情中的跌宕起伏。電視劇《歡樂頌》中五個形象性格各異的女孩，作為電視劇的主要人物，每個人的人物性格和人物形象都有著不同的特點。安迪的冷靜，樊勝美的熱心，曲筱綃的灑脫不羈，關(guān)雎爾的謹慎小心，邱瑩瑩的懵懂無知，都給每位觀眾留下的深刻的印象。

歡樂頌中女性人物形象的塑造，在每個人的性格方面都有著突出的刻畫。例如，在歡樂頌五美中的小蚯蚓——邱瑩瑩?？此埔粋€“傻白甜”式的人物形象，卻塑造的十分的接地氣，仿佛就是鄰家的一個還未長大成熟，人性做作的小女生。她在面對白渣男時，從開始對愛情的百依百順，甚至對閨蜜的亂發(fā)脾氣，遇人不淑的她被愛情背叛，回歸友情時的愧疚自責，更突顯出其善良的本心。在面對與應勤的這份愛情時，邱瑩瑩大膽主動，執(zhí)著的等待應勤的回歸。在面對應勤媽媽的刁難時，邱瑩瑩用一顆善良執(zhí)著的堅持，等待到了一份應有的尊重，也等到了最后與應勤完美的愛情。但相比邱瑩瑩的糾結(jié)性的性格，曲筱綃的敢愛敢恨可能更讓人們印象深刻，曲筱綃是整個22樓中最敢愛敢恨，直截了當?shù)囊粋€人物。她囂張跋扈，卻為朋友兩肋插刀，她愛管閑事，但有時卻又是在最關(guān)鍵時刻拿出最有效的解決方法。在樊勝美的家庭遭遇重大的挫折時，是曲筱綃機智大膽的想出以暴制暴的方法，即時化解了樊勝美的家庭難題。在邱瑩瑩遭遇白渣男時，她看似多管閑事的，卻用自己方法幫助邱瑩瑩及早的了解到白渣男的真實情況并且即時提醒她，都顯示出了曲筱綃的俏皮大膽，善良耿直。她內(nèi)心強大，明明內(nèi)心高傲、漂亮富有，但是卻為了心愛的趙醫(yī)生可以低頭認錯，為了父母和家庭，可以放棄家產(chǎn)，只為了一家團圓。

二、人物塑造中的矛盾性

人物設計開始于兩個主要方面的安排：人物塑造和人物真相。人物塑造是所有可觀察的素質(zhì)的總和，是一個使人物獨一無二的綜合體：外表特征，加上行為舉止、語言和收視風格、性格、年齡、智商、職業(yè)、個性、態(tài)度、價值觀等。2作為電視劇中的核心人物，安迪在《歡樂頌》兩部中的性格有著成長性的差別，在與歡樂頌姐妹們的相處中，與身邊的奇點和包奕凡等男性的相處中，安迪不斷的在自身的性格上做出改變《歡樂頌》第一季中，安迪還是一個不愿去接觸，甚至排斥和異性接觸的冷漠女，但是隨著第一季的成長與改變，安迪心中的冰山逐漸融化。雖然在第一季中與奇點的愛情的失敗讓安迪痛苦不已，但是隨著包奕凡的陪伴，安迪也逐漸打開心扉。在安迪這個人物進行塑造時，圍繞安迪的人物線索有兩條，第一條是安迪的家庭背景，第二條是安迪的愛情所歸，兩條線索看似沒有關(guān)系，卻實際上相輔相成。首先，安迪不愿意去接受婚姻最重要的原因就來自于她的家庭，她有一個有遺傳性精神病的母親，也正是因為這個病因，導致了其父親拋棄了母親，而安迪的弟弟小明也是一位有精神疾病的人。因此，安迪雖然有一個收藏家的外公，一個經(jīng)濟學教授的父親，可是安迪更為擔心的是自己有一天也會發(fā)瘋，也會患上精神疾病，會被愛人拋棄，會和自己的母親有同樣的命運。安迪擁有著為人羨慕的智商，她優(yōu)越的生活以及良好的教育背景和工作，都是歡樂頌五美中最拔尖的。可是就是這樣一個性格獨立智商高的大美女卻被家庭的秘密折磨的痛苦不堪。由于自身的家庭背景，安迪不得不給自己立一個禁愛令，她看似冷酷、獨立，但卻缺乏安全感，她孤獨痛苦，卻又不敢傾訴，她糾結(jié)想收獲愛情，卻又怕成為累贅。

人物真相只能通過兩難選擇來表達。一個人在壓力之下如何選擇，表明她到底是一個什么樣的人。壓力越大，其選擇越能更加深刻而真實地揭示其性格真相。人物真相的關(guān)鍵是欲望?！稓g樂頌》中最讓人心疼的角色一定是樊勝美，她美麗動人，卻又驕傲虛榮，她熱心善良，卻又默默背負著整個家庭的重擔。樊勝美像一個灰姑娘一樣，在諾大的城市中追求著自我。圍繞樊勝美的更多的是家庭的重擔，她有一個重男輕女的家庭，哥哥的房貸和哥哥孩子上學的錢，母親卻都要求由這樣一個單薄無助的姑娘承擔起來。因此，樊勝美的形象更多是面對母親無理要求的無助，面對家庭重擔的糾結(jié)，面對關(guān)關(guān)和小蚯蚓時大姐姐一樣的熱心幫助，面對曲筱綃時的自卑。樊勝美的第二重矛盾在于她性格中的虛偽和真實。她希望別人看到的自己是光鮮亮麗的，因此她活在自己的偽裝的世界里，在與王柏川的交往當中，樊勝美將自己的生活完全寄托在王柏川的身上，她甚至希望這個男人能夠帶她脫離自身家庭的苦海。面對關(guān)關(guān)、安迪，在最終臨近崩潰的時候，她終于意識到了自己的虛偽，勇敢的面對了自己。最后，當沒有底線的家人，將她最后的光線打破，將她最終的自尊踩碎，她最終勇敢的面對了真實。當她勇敢的離職，勇敢的與王柏川談分手的時候，她大膽真誠的面對自己的虛偽，面對自己的矛盾，最終成全了自己。雖然依然回歸剩女，但是勇敢的面對了自己。

關(guān)關(guān)和小曲是整部劇中反差最大的兩個人物，一個大膽熱烈，一個平靜謹慎。在面對同一個心愛的人時，小曲選擇迎難而上，最終獲得愛情，而關(guān)關(guān)卻只能默默看著心愛的人和自己的好朋友在一起，卻連自己的心意都難以表達的出來。關(guān)雎爾始終以乖乖女的形象示人，但是內(nèi)心卻是一個叛逆的女性形象。我們可以用麥基的“人物維”來解釋關(guān)關(guān)的人物形象與性格。維是指矛盾，深層性格和人物塑造必須是一致的。多維人物總是令觀眾喜愛，人物性格或行為中的矛盾會鎖定觀眾的注意力。3因此，在關(guān)關(guān)身上所表現(xiàn)出的性格矛盾是五個女孩中體現(xiàn)最明顯的一個。她從小被教育的溫文爾雅，乖巧聽話，但是，當與趙醫(yī)生的暗戀沒有結(jié)果，她開始意識到自己的軟弱。她喜歡音樂，小清新文藝范十足的她竟然喜歡聽搖滾音樂。她對待默默追求喜歡她的學長矜持優(yōu)雅，但是碰到趙醫(yī)生和謝童，她驚奮不顧身的陷進去，用盡全力去體驗愛情，完全不像是從前的乖乖女。遇見謝童后，關(guān)關(guān)第一次嘗到了愛情的美妙，她在這段愛里迅速成長。自我否定與自我認同表現(xiàn)在關(guān)關(guān)給予自己的不同評價中。相比邱瑩瑩，關(guān)關(guān)顯然是那個有主見的女生，她的主見來自于她的自我認同，在關(guān)關(guān)的內(nèi)心深處，她執(zhí)拗固執(zhí)，她對自己有信心。因此，她會堅持去學習MBA的課程，學習肚皮舞等等，她不斷的給自己內(nèi)心增加信心和自我認同。但當關(guān)關(guān)目睹了曲筱綃和趙醫(yī)生的愛情之后，她發(fā)現(xiàn)她根本沒有主動追求的勇氣，甚至她沒有接受失敗的強大心理。因此，關(guān)關(guān)的性格和心理都處于矛盾之中，也正是因為這樣的矛盾，更加引起了觀眾關(guān)注。

三、受眾多元心理需求的滿足

藝術(shù)欣賞活動中，欣賞主體和藝術(shù)作品之間，是一種相互作用的震蕩關(guān)系。一方面，藝術(shù)作品總是引導著欣賞者向作品所規(guī)定的藝術(shù)境界運動。另一方面，欣賞主體又總是按照自己的審美理想和審美感受能力來改造和加工作品的藝術(shù)形象。4安迪是每個女性觀眾都所期待的角色，她有智慧、美麗善良、獨立自主，她的生活優(yōu)越，但是又好像離我們每個人很遠，可就是這樣一個人物，卻又是每個未婚女性希望活成的模樣。她們希望自己也能像安迪一樣在工作上有智慧、有成就，希望在友情中，有老譚和“四美”一樣的朋友，在愛情上有包奕凡一樣不顧一切去愛的男友。因此，安迪雖然離我們每個人的生活很遠，卻是整部劇中關(guān)注度最高的角色

在當下以市場經(jīng)濟為主導的消費模式的引導下，受眾已經(jīng)成為藝術(shù)創(chuàng)作的起點和歸宿，以盈利為目的的電視產(chǎn)業(yè)在制作和傳播的過程中更多是迎合受眾的心理需求。電視劇《歡樂頌》，通過五個不同家庭性格形象各異的女生為縮影，展現(xiàn)當下社會中形形色色的人，加以輔助圍繞在這五個女生身邊的重要男性角色。這些豐富的角色設置中，帥氣迷人的趙啟平，心機深沉的奇點，單純大膽的包奕凡，虛榮又努力的王柏川，單純直率的應勤等等，在這些男性角色的支撐之下，《歡樂頌》中女性角色才顯得更加的豐富多元。在藝術(shù)創(chuàng)作當中，主人公的愛情或家庭困難牽動著每一位觀眾的心。也正是因為觀眾的娛樂、獵奇心理以及觀眾的情感需要得以寄托和抒發(fā)。對于安迪生活的精英階層的人物，編劇將安迪設置成為精英人群的典型形象，她一出場便是曾經(jīng)的華爾街顧問，高等學府畢業(yè)的高材生等等介紹。對于精英階層的人物，觀眾更多的想了解他們的生活是什么樣的，因此，也正是由于觀眾的獵奇心理，是安迪得到了更多人的喜愛。邱瑩瑩和曲筱綃的人物設置，更多的是在滿足觀眾們的娛樂需求。邱瑩瑩和曲筱綃二人，性格都非常熱烈，一個敢愛敢恨，一個精靈古怪，因此，她們更多是調(diào)和整部劇的氣氛的存在。受眾在看電視劇時，最重要的一個目的，就是釋放自己的壓力，實現(xiàn)情感上的釋放。而她們五美的愛情、家庭、友情的點點滴滴，都是觀眾情感需求得以滿足的地帶。無論是樊勝美惱人的哥哥和媽媽，還是關(guān)雎爾與謝童為了愛情勇敢的叛逆，都時時刻刻牽動著每位觀眾的心。

《歡樂頌》中對于五位女性形象角色的刻畫無論是人物矛盾沖突的構(gòu)建，還是人物性格的刻畫上都能看出編劇的用心之處，很大程度上滿足了觀眾的心理期待。

注釋：

1. 廖華.《淺談人物在影視作品中的作用及人物的塑造》. 南京廖華網(wǎng)，2014.9. 1頁.

2.羅伯特·麥基. 《故事》.天津人民出版社，2016.11. 439頁.

3.羅伯特·麥基. 《故事》.天津人民出版社，2016.11. 439頁.

4.彭吉象. 《藝術(shù)學概論》.北京大學出版社，2010.3. 358頁.

[1] 彭吉象.《藝術(shù)學概論》.北京大學出版社，2012.09.

[2] [美]羅伯特·麥基，周鐵東譯.《故事》.天津人民出版社，2016.11.

[3] 廖華.《淺談人物在影視作品中的作用及人物的塑造》.南京廖化網(wǎng)，2014.9.

[4] 孫利利.《當代國產(chǎn)后宮劇中的女性形象研究》.曲阜師范大學，2016.3.

[5] 樊亞麗.《電視劇〈歡樂頌〉的人物形象塑造與時代美學精神》.《當代電視》，2016.7.