夏星星 郭慧敏

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院，江蘇 南京 210023

關(guān)于幼師“虐童”的問題討論

夏星星 郭慧敏

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院，江蘇 南京 210023

幼師；虐童；問題

一、幼師虐童的問題及原因

在我國，入園難的叫喊聲早已絡(luò)繹不絕。公辦園的數(shù)量很有限，而私辦園的質(zhì)量又出現(xiàn)兩極分化，優(yōu)質(zhì)師資集中在少數(shù)園中。學(xué)前教育并不屬于義務(wù)教育的范疇，政策上優(yōu)惠較少，經(jīng)費(fèi)投入不足，致使幼師資源極其缺乏，人才不足。然而幼兒對幼師資源的需求又只增不減，于是在市場利益的驅(qū)使下，在一些地方甚至出現(xiàn)了公立幼兒園轉(zhuǎn)為民辦的趨勢，幼兒教育的公益性在逐步淡化。拋卻了公益性質(zhì)，利益性經(jīng)營幼兒園必然導(dǎo)致相應(yīng)的設(shè)施配置存在嚴(yán)重差異，“虐童”案件的出現(xiàn)也就不足為奇了。

(一)教育機(jī)構(gòu)良莠不齊

在我國，政府負(fù)責(zé)對幼兒園財(cái)政資金上的支持以及相關(guān)法律措施的實(shí)施和監(jiān)管。但是，政府在公立幼兒園建設(shè)的財(cái)政資金支持上明顯不足。隨著城市人口的增加、“二胎政策”的放開，學(xué)齡兒童逐漸增多，父母為了維持生計(jì)，迫切需要將孩子送到幼兒園或者托兒所給人“看管”。

幼兒教育資源無法滿足現(xiàn)實(shí)需要，幼兒園教育“民辦化”趨勢越來越明顯。民辦幼兒園雖然在一定程度上解決了多數(shù)家庭孩子無人看管的問題，質(zhì)量高的民辦幼兒園，也能給孩子一個(gè)良好的啟蒙教育。但是，其中不乏手續(xù)不齊全，管理措施不完善的。部分學(xué)校辦學(xué)條件差，孩子安全沒有得到充分保障，加之父母的忽視，這些都可能成為引發(fā)虐童事件的成因。

(二)幼兒園教師的缺失

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對于教師行業(yè)涉足的人越來越少，學(xué)前教育師資資源更是短缺。一些學(xué)校在招聘幼師的時(shí)候，只是簡單的篩選一下外在的硬件條件，而忽視對內(nèi)在品德的考核，更甚者幼兒啟蒙教育已經(jīng)簡單地等同于“帶孩子”，并且現(xiàn)在的幼師職業(yè)素質(zhì)越來越低。一些教偏遠(yuǎn)地區(qū)的私人開辦的幼兒園幼師沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)就入職上崗了，根本不具備幼兒教育的基本常識，更別說教育方法了，耐心更是極其有限，這便很大程度上增加虐童事件發(fā)生的概率?？傊?，一方面是幼師專業(yè)知識方面的不重視，另一方面是對幼師的職業(yè)道德評判無能，致使師德建設(shè)沒有得到充分重視，很多幼師是缺乏愛心和耐心的。

(三)學(xué)校教育，家長缺失

針對老師體罰學(xué)生這一問題，所有家長均認(rèn)為這種行為應(yīng)該制止，但與之矛盾的是大部分家長并不了解孩子在學(xué)校的情況，父母疏于和學(xué)校保持聯(lián)系，對孩子的在校情況并不十分了解，缺乏和老師進(jìn)行交流和溝通，導(dǎo)致家長不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止校園虐童案件，也是校園虐童原因之一。

二、教育機(jī)構(gòu)虐童行為的干預(yù)救濟(jì)

關(guān)于幼師虐童案件，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：

(一)加強(qiáng)幼師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

提高幼師入園的門檻，要注重對其內(nèi)在修養(yǎng)的考察。其次，要有過硬的專業(yè)技能。扎實(shí)的理論知識，因?yàn)榻逃膶ο笫莾和砸徐`活的教育方式，要不斷提高自己的文化素養(yǎng)、知識技能，以適應(yīng)新時(shí)期改革開放的需要，做一名合格的幼兒教師。對于已經(jīng)招聘的幼師定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高其專業(yè)素養(yǎng)技能。

(二)提高幼兒園辦園準(zhǔn)入門檻

我國教育資源的分配不均、幼兒教育規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的缺失導(dǎo)致了我國教育機(jī)構(gòu)良莠不齊，這就為教育機(jī)構(gòu)的虐童事件買下了隱患。

針對這一情況，急需我國相關(guān)部門加大對公立幼兒園建設(shè)的資金投入，使資源滿足現(xiàn)實(shí)需求；相關(guān)行政管理部門要落實(shí)監(jiān)管，使幼兒園辦學(xué)手續(xù)健全化，合理化，合法化，尤其要加大對私立幼兒園的管理，使孩子的安全得到充分保障。同時(shí)還應(yīng)對現(xiàn)有幼兒教育機(jī)構(gòu)重新“洗牌”，對現(xiàn)有幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行篩選檢查，將存在威脅幼兒安全的機(jī)構(gòu)剔除到教育體系之外，從源頭減少幼師虐童事件的發(fā)生。把幼兒教育納入規(guī)范的教育管理體系，杜絕類似事情重復(fù)上演。

(三)建立健全教育監(jiān)督機(jī)制

兒童作為弱勢群體，缺乏自我保護(hù)意識。教育部門有責(zé)任加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理和監(jiān)督。對幼教行業(yè)從業(yè)人員，應(yīng)有心理健康檢查，并建立檔案，定期跟蹤管理。對給幼兒身心造成傷害的事件，相關(guān)部門在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，依法追究當(dāng)事人的責(zé)任，以儆效尤，發(fā)揮法律法規(guī)的明示作用。同時(shí)，要充分發(fā)揮人大權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、公民的社會監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)媒體的輿論監(jiān)督作用，維護(hù)幼兒最基本的權(quán)益；還應(yīng)鼓勵更多的社會福利、救助機(jī)構(gòu)和民間公益組織也參與到制止“虐童”的行動中來，保證孩子在陽光下健康成長。

因此，相關(guān)政府部門就要主動擔(dān)負(fù)起監(jiān)管的職責(zé)，對幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，對幼教工作者定期進(jìn)行心理健康教育及工作技能考核，對于威脅到兒童安全的行為當(dāng)事人依法追責(zé)，絕不姑息。同時(shí)大力鼓勵媒體和公眾的力量接入到對幼兒教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督體制中來，建立起一套多方位的、有效的監(jiān)督體制，有效維護(hù)兒童最基本的權(quán)益，防止教育機(jī)構(gòu)虐童事件的發(fā)生。

以上即為筆者對于我國虐待兒童現(xiàn)狀分析及針對目前現(xiàn)狀提出的一些建議?，F(xiàn)今我國幼師虐童事件屢見報(bào)端，而我國相對應(yīng)的治理措施卻仍然大片空白，所以，無論是政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)還是社會大眾，都不能再置之不理，應(yīng)該用實(shí)際行動來為青少年兒童建立起一道多方、有效的保護(hù)屏障。

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2095-4379-(2017)22-0294-01

夏星星(1996-)，女，安徽宿州人，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院，2014級法學(xué)專業(yè)本科生；郭慧敏(1997-)，女，江蘇蘇州人，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院，2015級法學(xué)專業(yè)本科生。