韋振慶

摘 要：機(jī)械電子工程專業(yè)是我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代科技、現(xiàn)代工業(yè)所必需的專業(yè)之一。隨著社會(huì)發(fā)展以及對(duì)人才需求的多樣化，很多本科學(xué)校也都跟隨時(shí)代的發(fā)展開(kāi)設(shè)了這一專業(yè)。但是為了更好地適應(yīng)企業(yè)的需求，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和結(jié)業(yè)水平。學(xué)校必須要樹(shù)立起應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位，運(yùn)用一定的策略。本文就主要是針對(duì)性地提出應(yīng)用型本科機(jī)械電子工程人才培養(yǎng)的指導(dǎo)原則和具體策略。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型；本科；機(jī)械電子工程；人才培養(yǎng)

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.01.121

1 前言

隨著我國(guó)工業(yè)的發(fā)展，社會(huì)和企業(yè)需要機(jī)械電子工程專業(yè)的學(xué)生具備綜合能力，不僅在專業(yè)上有所建樹(shù)，同樣也能夠德、智、體全面發(fā)展。一方面能夠掌握機(jī)械電子基本知識(shí)和技能，在畢業(yè)之后可以直接從事機(jī)電一體化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和運(yùn)行管理等方面的工作。這樣一來(lái)，企業(yè)在招聘人才時(shí)，就會(huì)有更多的選擇。學(xué)生也能夠在很快的時(shí)間滿足企業(yè)的要求。這是應(yīng)用型本科機(jī)械電子工程人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)和依據(jù)。

2 本科機(jī)械電子工程人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

從我國(guó)目前的人才培養(yǎng)層次上來(lái)看，機(jī)械電子工程專業(yè)主要可以分為研究生層次、本科層次和?？茖哟稳齻€(gè)層次。但是在這三個(gè)層次的人數(shù)分布來(lái)看，主要以本科生為主。這主要是因?yàn)?，很多學(xué)校都設(shè)置了本科的機(jī)械電子工程專業(yè)，很多普通高校的專業(yè)目錄上都有這一專業(yè)。此外，很多學(xué)校也設(shè)置了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化和機(jī)械工程及其自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)下開(kāi)設(shè)的機(jī)械電子或機(jī)電一體化專業(yè)方向，也稱為準(zhǔn)機(jī)械電子工程專業(yè)，這種學(xué)校數(shù)量眾多[1]。

但是就目前的情形來(lái)看，這些本科高校的人才培養(yǎng)主要還是以學(xué)科本位為基礎(chǔ)，把課程主要分為了基礎(chǔ)課程和專業(yè)課。也主要是根據(jù)課程的內(nèi)容來(lái)安排的。但是很難把學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力提高。但是隨著高等本科教育的普及，社會(huì)對(duì)人才的需要也發(fā)生了很大的變化，尤其是學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)發(fā)生變化之后，對(duì)于本科生的培養(yǎng)也應(yīng)該隨之發(fā)生變化[2]。因此，本科機(jī)械電子工程在人才培養(yǎng)的時(shí)候，必須要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)生既要有理論知識(shí)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力，還應(yīng)該具備學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、拓展能力以及溝通能力等諸多能力。

3 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)原則

應(yīng)用型本科機(jī)械電子工程人才，是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的主要力量。因?yàn)楝F(xiàn)代工程所包含的內(nèi)容多且相對(duì)復(fù)雜。因此需要學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦。因此，為了能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生，在培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才時(shí)，必須遵循以下幾點(diǎn)原則。

一是要引進(jìn)先進(jìn)的教育理念。應(yīng)用型高校的發(fā)展，和其它研究型大學(xué)發(fā)展不同。學(xué)校和教育不需要建立太多的機(jī)械、電子、信息、控制、管理的知識(shí)體系，而是更好地建立起運(yùn)用和訓(xùn)練體系。因此，在引進(jìn)先進(jìn)的教育理念時(shí)，既要學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理念，時(shí)刻跟蹤各個(gè)高校工程訓(xùn)練的最新發(fā)展理念和動(dòng)態(tài)。另外，也要根據(jù)自身學(xué)校的發(fā)展，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)的需要，根據(jù)人才需求多樣性，進(jìn)而構(gòu)建出合適的工程訓(xùn)練體系。

二是要將這一培養(yǎng)體系貫穿于學(xué)生的四年學(xué)習(xí)當(dāng)中。因?yàn)榭陀^的規(guī)律告訴我們，理論與實(shí)踐是相互補(bǔ)充的，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。學(xué)生首先要在四年本科教育中，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，之后依靠理論做支持，再通過(guò)大量的實(shí)踐和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，學(xué)生必定要經(jīng)歷從不熟練到熟練的過(guò)程，才有可能鍛煉出的實(shí)際操作能力，突出“應(yīng)用”的特點(diǎn)。

三是要遵循循序漸進(jìn)的原則。任何一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，都必定是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。首先，在學(xué)校的基礎(chǔ)培養(yǎng)之下，學(xué)生要根據(jù)自身的實(shí)際情況，逐漸構(gòu)建出適合自己的循序漸進(jìn)的工程訓(xùn)練體系。不管是在內(nèi)容上，還是在途徑上，以及訓(xùn)練的安排上，都要努力做到先簡(jiǎn)單、后復(fù)雜的過(guò)程，從不熟練到逐漸熟練，最終適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

最后，也是很重要的一點(diǎn)。就是要堅(jiān)持校企合作與校校合作的原則。在培養(yǎng)應(yīng)用型的人才時(shí)，最為重要的一點(diǎn)就是要多讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。而學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的主要途徑就是要讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，盡早地進(jìn)行實(shí)踐。因此，進(jìn)行校企合作，就是社會(huì)資源開(kāi)展工程訓(xùn)練的重要途徑。也是應(yīng)用型本科培養(yǎng)的關(guān)鍵舉措。實(shí)行校企合作，一方面對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)可以提前選出一部分綜合能力比較強(qiáng)的人才，作為企業(yè)的儲(chǔ)備人才。另一方面，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠適時(shí)地安排學(xué)生利用暑期，或者是其它集中時(shí)間，來(lái)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，校企合作能夠幫助學(xué)生更好地提升技能和技術(shù)水平，積累一部分工作經(jīng)驗(yàn)。

4 應(yīng)用型本科機(jī)械電子工程人才培養(yǎng)策略

為了能夠更好地培養(yǎng)出應(yīng)用型的本科機(jī)械電子工程人才，可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行。

首先，就是要收集相關(guān)資料，對(duì)社會(huì)和企業(yè)的人才需求情況進(jìn)行深入的了解。尤其是了解機(jī)械電子工程專業(yè)的人才需要情況，與企業(yè)進(jìn)行交流。通過(guò)走訪和了解企業(yè)，與企業(yè)進(jìn)行合作，形成雙方都較為滿意的人才培養(yǎng)方案。

其次，通過(guò)達(dá)成口頭協(xié)議之后，之后再與相關(guān)企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)方案共建協(xié)議。一方面能夠努力建立起由學(xué)校、企業(yè)雙方共同的專業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)專家組。通過(guò)專業(yè)的專業(yè)指導(dǎo)，一方面能夠指導(dǎo)企業(yè)選擇合理的人才，另一方面也能夠指導(dǎo)學(xué)生如何在就業(yè)的過(guò)程中更好地使自己適應(yīng)的企業(yè)的要求。

另外，學(xué)校要充分利用引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策。學(xué)校首先要引進(jìn)合適的人才，尤其是一些青年教師，青年教師在觀念上、科研能力和教學(xué)水平上都比較能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的要求。學(xué)校一方面要提升師資隊(duì)伍，來(lái)建設(shè)相關(guān)制度。

最后，就是需要有強(qiáng)大的硬件條件作為支撐。機(jī)械電子工程專業(yè)，尤其是應(yīng)用型的。很多時(shí)候都需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此，必須要加大教學(xué)基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校需要在國(guó)家的資金支持下，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地[3]。

5 總結(jié)

總之，培養(yǎng)應(yīng)用型的本科機(jī)械工程的專業(yè)人才，就必須要每一個(gè)模塊的具體內(nèi)容和形式都有針對(duì)性的培養(yǎng)。一方面可以形成較為科學(xué)合理的人才培養(yǎng)體系，改變?cè)葌鹘y(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，逐漸提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，尤其是提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。最后，能夠較好地適應(yīng)目前這種動(dòng)態(tài)而又高速發(fā)展社會(huì)對(duì)人才的需求。

參考文獻(xiàn)：

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[3]曹甜東，盧正紅，陳暢子.應(yīng)用型本科機(jī)械電子工程人才培養(yǎng)定位探究[J].時(shí)代汽車，2016（09）：26-27.