陳來玥

我們六（4）班有一位人人皆知的超級(jí)老師。想知道她是誰嗎？哈！她就是我們班的班主任——趙老師。

說她厲害，那是一點(diǎn)兒也不假，她管理我們這幫小屁孩還真有一套呢！她一使出絕招，全班33個(gè)同學(xué)都得老老實(shí)實(shí)聽她的。你不信？那就看看下文吧！

招數(shù)一：分?jǐn)?shù)制度

自趙老師擔(dān)任我們班的班主任以來，特別規(guī)定了一套分?jǐn)?shù)制度。這些分?jǐn)?shù)可是和期末評(píng)先進(jìn)掛鉤的哦！有一次，一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事害得班級(jí)被扣分。趙老師拉下臉，臉色陰沉沉的，眉毛隨著怒氣值的上升而斜過來，像一頭發(fā)怒的牛。她向那個(gè)同學(xué)投去了憤怒的目光，眼里閃著火花，看樣子有變成熊熊大火的趨勢(shì)?？吹媚莻€(gè)同學(xué)不好意思地垂下了頭。突然，平地起驚雷：“扣50分！”聲音是那樣果斷、那樣堅(jiān)決。那個(gè)同學(xué)頓時(shí)急了，眼淚都要被急出來了，雖然沒有哭出聲來，但我隱約看到他的眼角泛著悔恨的淚花。

還有一次，我們小隊(duì)做的尋訪手冊(cè)獲得蕭山區(qū)一等獎(jiǎng)。趙老師臉上蕩漾著笑容，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，生怕傾倒了這裝得滿滿的喜悅。為了犒勞我們，趙老師給我們小隊(duì)每人加了100分。那一刻，我感覺這個(gè)教室都亮堂了起來，整個(gè)人飄飄忽忽如身在云端。

分?jǐn)?shù)制度讓我們變乖了不少，怎么樣，這招威力夠大吧！

招數(shù)二：哄人法

趙老師哄人可有訣竅了！比如，這次“六一”我們學(xué)校要進(jìn)行“班班有歌聲”比賽，給了趙老師展示這一絕招的機(jī)會(huì)。她為了讓我們努力練習(xí)，答應(yīng)我們?nèi)绻昧巳泉?jiǎng)及以上，她會(huì)在“六一”那天免了我們的作業(yè)。“好耶！”同學(xué)們齊聲歡呼起來，有的還手舞足蹈，仿佛得了超級(jí)大獎(jiǎng)。這以后，我們當(dāng)然練習(xí)得更加賣力，因?yàn)榍懊嬗幸淮笃摹懊妨帧钡戎o我們解渴呢！

趙老師的這些絕招，讓我們明白了要遵守紀(jì)律，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，有團(tuán)隊(duì)精神……只要看看我們班教室黑板上方的獎(jiǎng)狀就知道趙老師的絕招確實(shí)厲害。

這就是我們六（4）班的超級(jí)老師，怎么樣，夠威猛吧！

【點(diǎn)評(píng)】非常高興我的一些班級(jí)政策能得到你們的認(rèn)同和支持，在你的筆下我是如此“威猛”的一位老師，我生氣的樣子、高興的表情描寫得生動(dòng)、細(xì)致，看著猶如自己在照鏡子。

[作者地址：浙江杭州市蕭山區(qū)湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)604班 指導(dǎo)老師：趙小利]