文｜高遠 編輯｜嚴芳 插圖｜李麗

家有“小氣”寶寶

文｜高遠 編輯｜嚴芳 插圖｜李麗

樂樂媽：閨密帶孩子來我家玩，家里有一大箱子玩具，原希望兩個小寶寶好好一起玩耍，結果樂樂把好玩具新玩具都抱在懷里，大叫“都是我的”，還把閨密家孩子弄哭了，太丟臉了。我該怎么教導寶寶別那么小氣呢？

寶寶“小氣”？很正常

1～3歲寶寶正處于以自我為中心的階段，他們認為世界是圍著自己轉的，一旦發(fā)現(xiàn)利益受到“侵犯”，會立即進行捍衛(wèi)，可能大叫大嚷，手足并用，甚至撒潑打滾。在大人眼里，寶寶小氣得有些過頭了。

寶寶開始有“物權”意識。我的地盤我做主。2歲后，寶寶會萌發(fā)“物權”意識，“這個玩具是我的，我說了算”，“我可不想給淘淘玩，他肯定會弄壞”，這時，他會霸占自己東西。在這個階段寶寶不愿分享是正常的，爸媽不用擔心，這個階段很快會自然過去。

以自我為中心。大人總是把寶寶擺在家庭的中心位置，對他有求必應，寶寶自己也很自然地認為本來就是這樣的。由于每遇到事情要處理，大人總是把寶寶放在優(yōu)先地位，這樣一次次強化，客觀上催化了寶寶的“自我中心”感，逐漸在任何事情上都只考慮自己的意愿，完全不會想到他人的感受，自然不愿意把屬于自己的東西拿出來分享。

安全感不足。專家認為，寶寶對東西的占有欲，說到底可能與安全感有關?！拔夷懿荒鼙Ｗo自己的東西？”對寶寶來說，歸屬于他的物品也是他的一部分，能保護東西意味著“我比較安全”，因此會嚴加看護。而把東西分享給小朋友，自己就沒了，至于是媽媽明天再給他買新的，或是待會兒小朋友就還他，那是以后的事，寶寶就是不能忍受現(xiàn)在失去。

如何讓寶寶學會分享？

分享是可以學習的。聰明的父母可以通過適當?shù)囊龑В箤殞氂淇旆窒硭牟纪尥?、小熊坦克或消防車，自小學會積極社交，做個人見人愛的寶寶。當然，這需要一個練習過程。

“藏起”最不愿分享的東西讓寶寶把他不愿意分享的玩具或圖書等，不論是發(fā)聲的車模還是會眨巴眼睛的芭比娃娃，放在柜子里藏好，別的小朋友來玩，也不要拿出來，讓它們一直乖乖“躲著”，等客人走后再玩。事先和寶寶“串通”好，預防可能發(fā)生的不愉快。

身教重于言教家庭氛圍很重要，父母要主動分享，寶寶一言一行都是學你們的。要有意識地在家人間分享：“這湯真好喝，姥姥快一起喝呀”，“這故事書太棒了，寶寶跟媽媽一起看吧?！奔胰碎g親密分享，寶寶也就較容易分享。如果家人為看電視爭搶遙控器，怎能指望寶寶“大方”？

試試角色置換游戲如果你家寶寶習慣性拒絕分享，試試角色互換游戲。陪寶寶玩玩具時，把他喜歡的玩具抓在你手中，當他想要時，你平靜地說：“不！”寶寶一定受不了，趁此機會，告訴寶寶：“小朋友想玩玩具，你不肯，他們也和你一樣難受?！辈灰獓Z叨，說一次就行。

輪流玩玩具游戲目的是讓寶寶明白，玩具不會丟。讓爸爸充當小朋友，和寶寶玩“輪流玩玩具”游戲。寶寶先玩10分鐘，時間一到，就輪爸爸玩10分鐘，然后再換回寶寶玩。如果寶寶還小，時間可設為5分鐘。逐漸讓爺爺奶奶等人替換爸爸，直到寶寶接受別的小朋友。

記得表揚你的寶寶表揚能鼓勵和固化寶寶的良好表現(xiàn)。當寶寶主動分享時，一定要記得好好表揚他一番：“媽媽看見你把玩具和小朋友輪流玩了，真為你驕傲！” “你把玩具給敏敏玩一會兒，看她多開心！”還可以額外獎勵寶寶一件新玩具或圖畫書，或是貼小紅花等。

學習分享，父母哪些做法不可??？

×為了面子強迫寶寶分享別的小朋友來玩，寶寶把小恐龍抓在手里，你奪過來給小朋友？嘮嘮叨叨地說服寶寶？當眾強迫寶寶分享，對寶寶是一種傷害，甚至種下逆反的種子。如果寶寶平時沒有輪流玩的習慣，此時強迫寶寶輪流玩，也不是什么好主意。平時多練習，現(xiàn)場就順其自然吧。

×潛意識地覺得大的應該讓小的大多數(shù)的媽媽平時總會告誡哥哥，將手里的物品讓給弟弟妹妹玩。其實這是毫無道理的，既虛偽又有害，如果這個哥哥是個敏感的寶寶，他會懷疑父母是不是愛他，他會因此恨弟弟妹妹或其他小朋友。無論年齡大小，盡可能平等對待。

×喜歡干涉有些媽媽看到自己的寶寶受到“欺負”，于是不假思索就要介入。但寶寶的世界和大人是不同的，有時候寶寶根本不在意他的玩具被別的小朋友搶走，他或許還覺得這種搶玩具的游戲很有趣呢。父母干涉太多，反而不利于寶寶養(yǎng)成分享的習慣。

×期望過高寶寶身上沒有開關，你不能指望他做到“一說分享，就拱手相讓”。別說兩三歲的寶寶，即使6歲以上的大寶寶，也不太可能。練習分享是一個漫長的過程，尤其在寶寶兩三歲時，正處于“物權”敏感期，他們的自我意識總是比他們的慷慨來得更早。不要為了大方而大方，平靜地接受寶寶的“小氣”吧。