潘攀

創(chuàng)新醫(yī)院科教管理的對(duì)策研究

潘攀

現(xiàn)代醫(yī)院是一種服務(wù)型機(jī)構(gòu)，為廣大患者提供最基本的醫(yī)療服務(wù)，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)院要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，就必須提高醫(yī)院的管理水平?？平坦芾硎轻t(yī)院管理中的重要環(huán)節(jié)，也是核心環(huán)節(jié)，必須引起醫(yī)院的高度重視，文章主要分析了當(dāng)前醫(yī)院科教管理存在的問題，并提出針對(duì)性的解決對(duì)策，希望能夠提升醫(yī)院的科教管理水平。

創(chuàng)新；醫(yī)院科教管理；對(duì)策

科教管理，顧名思義就是科研和教學(xué)管理，醫(yī)院的科教管理是醫(yī)院管理中的重要組成部分和核心之一?，F(xiàn)代醫(yī)院是由多功能、高科技、多學(xué)科組合而成的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，如何提高醫(yī)院的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院的快速及可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)醫(yī)院的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)[1]。通過引進(jìn)、培養(yǎng)醫(yī)療人才和先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，不僅能提高醫(yī)院整體的醫(yī)療水平，而且使醫(yī)院科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)成果的層次和檔次更上一層樓，有助于醫(yī)院的整體發(fā)展。因此，各醫(yī)院應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、合理化和科學(xué)化的方法進(jìn)行科教管理。

1 當(dāng)前醫(yī)院科教管理中存在的問題

醫(yī)院科教水平不僅關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療質(zhì)量，而且對(duì)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)有著重要的影響，同時(shí)也關(guān)系著醫(yī)院的學(xué)術(shù)地位和科研成果，因此，科教管理對(duì)醫(yī)院管理來說尤為重要。但是，在當(dāng)前的醫(yī)院科教管理中還存在著很多問題，主要有以下幾點(diǎn)：（1）科教管理理念與模式落后。部分醫(yī)院沒有樹立正確的、科學(xué)的科教觀念，科教工作只趨于對(duì)理論成果的研究，沒有落實(shí)到實(shí)踐上或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)不足；（2）科教管理機(jī)制不完善。醫(yī)院是由多功能、高科技、多學(xué)科組合而成的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，上到醫(yī)療設(shè)備，下至人才隊(duì)伍，包含的內(nèi)容眾多，很多醫(yī)院由于各種因素還缺乏完善的科教管理機(jī)制，沒有建立有效的科教模式，導(dǎo)致醫(yī)院的科研課題之間缺乏關(guān)聯(lián)性；（3）科教能力不足。醫(yī)院是救死扶傷的重要場(chǎng)所，也是醫(yī)院的服務(wù)宗旨?？平坦ぷ魇菫榱伺囵B(yǎng)出更多高素質(zhì)、高水平、高技術(shù)的醫(yī)療人才，從而更好的為患者服務(wù)，但目前很多醫(yī)院此類的人才還尤為不足，人才的結(jié)構(gòu)也缺乏合理化[2]；（4）科教管理力度不強(qiáng)。部分醫(yī)院對(duì)醫(yī)院的改革性和創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)不足，加上醫(yī)院由于經(jīng)費(fèi)限制，只重視醫(yī)療成果，不愿意將有限的經(jīng)費(fèi)投入到科教工作中，忽略了科研工作的重要性[3]。

2 創(chuàng)新醫(yī)院科教管理的對(duì)策

2.1 更新科教管理理念與模式

醫(yī)院要做好科教工作重要性的宣教，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的配合下，建立不同職能的科研小組，挑選專業(yè)的科研人員進(jìn)行日常的教學(xué)工作，并確定好臨床教學(xué)目標(biāo)[4]。同時(shí)，醫(yī)院可以通過科研專題研討會(huì)以及專家講座等多種形式，以提升整體意識(shí)。另外，醫(yī)院要不斷地向國內(nèi)外優(yōu)秀的醫(yī)院學(xué)習(xí)，及時(shí)吸收先進(jìn)的科教工作理念，強(qiáng)化臨床實(shí)踐工作效果，從而促進(jìn)醫(yī)務(wù)工作人員的工作積極性與主動(dòng)性，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的保障[5]。

2.2 構(gòu)建完善的科教管理機(jī)制

為了促進(jìn)醫(yī)院整體的可持續(xù)發(fā)展，使醫(yī)院的科教管理工作逐步走向系統(tǒng)化和規(guī)范化，確?？平坦ぷ鞯拿恳豁?xiàng)決定都有憑有據(jù)，醫(yī)院就必須構(gòu)建完善的科教管理機(jī)制。在科教管理工作中，首先要完善醫(yī)院科教人才的培養(yǎng)機(jī)制，建立健全科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科建設(shè)考核制度，實(shí)施科教工作與績(jī)效管理掛鉤制的機(jī)制，以科室的不同職能為基礎(chǔ)，明確崗位職責(zé)，合理分工，促進(jìn)醫(yī)院科教工作水平的提高；其次，建立獎(jiǎng)懲和監(jiān)督機(jī)制，根據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，提高醫(yī)務(wù)工作人員的工作積極性與主動(dòng)性；再者，建立醫(yī)院的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員及科研人員進(jìn)行創(chuàng)新，多申報(bào)項(xiàng)目，營造良好的、積極的學(xué)術(shù)氛圍，以提升學(xué)科建設(shè)水平與科研工作能力[6]。

2.3 加強(qiáng)科教學(xué)科和人才建設(shè)

醫(yī)院要根據(jù)實(shí)際情況，制定科教學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃，設(shè)立學(xué)科建設(shè)委員會(huì)，按照相關(guān)的規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。醫(yī)院要加大對(duì)科教工作的資金投入，每年安排相關(guān)的科教人員和醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，學(xué)成后在科室內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)[7]。同時(shí)，醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)外合作，大力開展新技術(shù)和新項(xiàng)目，拓展研究?jī)?nèi)容，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和高素質(zhì)的人才，為科教工作搭建良好的平臺(tái)。此外，醫(yī)院要建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)科教機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)績(jī)效管理，建立和完善教學(xué)學(xué)分制度，對(duì)醫(yī)務(wù)人員及科研人員的教學(xué)成果進(jìn)行合理、公平的登記、考核和評(píng)估，根據(jù)工作人員的年齡、學(xué)歷以及經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行合理的安排與運(yùn)用，對(duì)每個(gè)層次的人才都要予以重視，并進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，造就出一支綜合素質(zhì)高的技術(shù)隊(duì)伍[8]。

3 結(jié)語

科教管理是醫(yī)院管理中的重要組成部分。科教管理水平關(guān)系著整個(gè)醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療水平，也影響著醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。采用創(chuàng)新管理對(duì)科教工作進(jìn)行管理，不僅提高了醫(yī)院的管理水平，提高了工作人員的工作積極性，而且促進(jìn)了醫(yī)院更快、更好的發(fā)展。

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A Brief Analysis of Countermeasures for Innovation of Hospital Science and Education Management Recognition

PAN Pan Medical Department, Dalian Hospital/Shengjing Hospital Affiliated to China Medical University, Dalian Liaoning 116600, China

The modern hospital is a service organization, to provide the most basic services for the majority of patients, but with the development of society, the hospital wants to occupy a space for one person in the fierce market competition, we must improve the management level of the hospital.Scientific management is an important part of hospital management, it is also the core part, we must attach great importance to the hospital,this paper analyzed the current existing problems of hospital scientific management, and puts forward some countermeasures, and hope to improve the management level of hospital.

innovation; hospital science and education management;countermeasures

R197

A

1674-9316（2017）20-0010-03

10．3969/j．issn．1674-9316．2017．20．005

中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院大連醫(yī)院醫(yī)務(wù)部，遼寧 大連116600