汪淑嫻

說起盜版，大家都不會(huì)陌生，一些人用非法的手段盜取別人的成果從中牟利。你一定想不到，我這個(gè)表面看來乖巧、懂事的好學(xué)生，也曾抵擋不住盜版的“誘惑”，做了一件人所不齒的“盜版”的事。

事情發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)，那天老師布置的周末作業(yè)是一篇習(xí)作。作文一向是我比較擅長(zhǎng)的，因此老師布置的那篇習(xí)作我根本沒放在心上。我想，寫作文對(duì)我來說是“小菜一碟”，半個(gè)小時(shí)就能搞定，用不著那么早動(dòng)筆，還是先玩會(huì)兒再說吧……就這樣，一個(gè)周末在我和小伙伴的玩耍間悄悄溜走了，我再想起來這項(xiàng)作業(yè)時(shí)已經(jīng)是第二天早上了，馬上要去上學(xué)了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻：現(xiàn)在寫吧，來不及了，搞不好還會(huì)因遲到挨批；不寫吧，老師那里怎么交代？我的心不安地跳動(dòng)著，心里有個(gè)聲音偷偷地告訴我：“你不是有很多優(yōu)秀作文選嗎，挑一篇抄下來稍作修改，不就得了！”緊接著，又有個(gè)聲音慫恿我：“兵行險(xiǎn)招吧，應(yīng)該不會(huì)有事的！”于是，我就像一個(gè)小偷一樣，慌慌張張地關(guān)起了門，狂翻一遍作文書，找到一篇合適的，唰唰唰地抄了起來。我一邊抄著，手一邊顫抖著，心更是怦怦直跳，簡(jiǎn)直快要跳到嗓子眼兒了，真是“做賊心虛”呀。好不容易抄完了，當(dāng)作作業(yè)交了上去，我懸著的心卻一點(diǎn)兒沒放松下來。一想到萬一被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是抄的，一想到自己成了一個(gè)“抄襲者”，我心里就不是滋味！

誰知，屋漏偏逢連夜雨，第二天，我的“盜版”作文居然被老師當(dāng)作范文在班里讀出來了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，向我投來羨慕的目光；老師微笑著點(diǎn)頭，眼里滿是贊賞；而我卻是心亂如麻，拼命地低著頭，眼淚都快流出來了，恨不得地上有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去。讀完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師還做了精彩的點(diǎn)評(píng)，贊許的目光再次向我投來。要是在平日里，這樣的表揚(yáng)足以讓我驕傲得飛到半空了。可當(dāng)時(shí)，我只覺得那目光如一把把利劍，直刺我的心頭；又如一個(gè)個(gè)無情的耳光，朝我狠狠地抽來?！俺u”這沉重的兩個(gè)字壓得我抬不起頭來，我恨自己的貪玩，恨自己對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更恨自己的不誠實(shí)！

我不記得那天自己是怎么回的家，只記得一到家，我就把作文給撕了，撕得粉碎。我要讓自己永遠(yuǎn)記住這次慘痛的教訓(xùn)，給自己敲響警鐘，以后堅(jiān)決不再“盜版”了！

（選自本刊2013年第9期）

詞語加油站

小菜一碟 慫恿

怦怦直跳 做賊心虛

屋漏偏逢連夜雨

目不轉(zhuǎn)睛 心亂如麻

“抄”出的精彩

習(xí)作的題目奪人眼球，“盜版”的比喻貼切、生動(dòng)。細(xì)讀全文，小作者細(xì)膩、真實(shí)的心理描寫更是令人稱道。從“我”貪玩時(shí)的狂妄自大，到發(fā)現(xiàn)沒完成作業(yè)時(shí)的焦慮不安，到“盜版”時(shí)內(nèi)心的掙扎、糾結(jié)，再到習(xí)作被當(dāng)作范文時(shí)的坐立難安、悔恨難當(dāng)，一系列心理活動(dòng)流暢、自然，令人佩服。

（迦南）