張 瑩

（錦州市中心醫(yī)院內(nèi)二科，遼寧 錦州 121000）

細(xì)致護(hù)理宣教對冠心病介入治療患者治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量的影響研究

張 瑩

（錦州市中心醫(yī)院內(nèi)二科，遼寧 錦州 121000）

目的 探究細(xì)致護(hù)理宣教對冠心病介入治療患者治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量的影響。方法 將2015年10月至2016年6月期間本院收治的68例冠心病介入治療患者隨機(jī)分為兩組，對照組的34例患者按照常規(guī)的冠心病介入治療相關(guān)知識進(jìn)行宣教及干預(yù)，觀察組的34例患者則進(jìn)行細(xì)致護(hù)理宣教，然后統(tǒng)計(jì)與比較兩組干預(yù)前后的治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量評估結(jié)果。結(jié)果 兩組干預(yù)后的治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量評估結(jié)果均顯著地好于干預(yù)前，且觀察組干預(yù)后顯著地好于對照組干預(yù)后，P均＜0.05。結(jié)論 細(xì)致護(hù)理宣教可顯著地提升冠心病介入治療患者的治療認(rèn)知度及改善其睡眠質(zhì)量，有助于患者綜合狀態(tài)的改善。

細(xì)致護(hù)理宣教；冠心病介入治療；治療認(rèn)知度；睡眠質(zhì)量

冠心病介入治療是臨床中治療冠心病的有效方式，關(guān)于此類患者的研究顯示，此類治療患者普遍存在治療認(rèn)知度較低的情況，而此種情況的存在對于患者情緒及其他方面的不良影響十分突出，患者的睡眠質(zhì)量即是受影響較大的方面，因此對其進(jìn)行改善的需求較高。本文中我們即就細(xì)致護(hù)理宣教對冠心病介入治療患者治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量的影響進(jìn)行探究，結(jié)果總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料：將2015年10月至2016年6月期間本院收治的68例冠心病介入治療患者隨機(jī)分為兩組，對照組的34例患者中，男性20例，女性14例，年齡37～76歲，平均年齡（56.5±6.6）歲，其中急性心肌梗死患者27例，其他患者7例；文化程度：小學(xué)與初中20例，初中以上14例。觀察組的34例患者中，男性21例，女性13例，年齡37～77歲，平均年齡（56.8±6.4）歲，其中急性心肌梗死患者26例，其他患者8例；文化程度：小學(xué)與初中20例，初中以上14例。兩組冠心病介入治療患者的上述基本資料數(shù)據(jù)間均無顯著性差異，P均＞0.05。

1.2 方法：對照組的34例患者按照常規(guī)的冠心病介入治療相關(guān)知識進(jìn)行宣教及干預(yù)，即在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，對疾病及治療相關(guān)方面的知識進(jìn)行宣教，同時(shí)進(jìn)行患者各方面疑問的解答。觀察組的34例患者則進(jìn)行細(xì)致護(hù)理宣教，即將宣教內(nèi)容細(xì)致化處理，不僅僅針對患者的理解能力進(jìn)行針對性且通俗易懂的宣教內(nèi)容及方式，且對宣教進(jìn)行多形式化處理，采用持續(xù)多次宣教的方式進(jìn)行實(shí)施，同時(shí)對于患者的疑問點(diǎn)及知識盲點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)宣教知識的制定。然后統(tǒng)計(jì)與比較兩組干預(yù)前后的治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量評估結(jié)果。

1.3 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①治療認(rèn)知度以問卷調(diào)查的方式評估，問卷內(nèi)容均為冠心病介入治療相關(guān)的各方面知識，問卷最低分為0分，最高分為100分，其中90分及以上、60～89分與60分以下表示認(rèn)知度較高、一般和較低。②睡眠質(zhì)量采用AIS量表進(jìn)行評估，本量表評估問題包括8個(gè)睡眠相關(guān)問題，其中0～3分、4～5分、6分及以上分別表示無睡眠問題、可能存在睡眠問題及失眠[1]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)：數(shù)據(jù)檢驗(yàn)軟件為SAS7.0，計(jì)數(shù)資料與計(jì)量資料的表示方式為率及均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差，檢驗(yàn)方式為卡方檢驗(yàn)與t檢驗(yàn)，P＜0.05具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié) 果

2.1 兩組干預(yù)前后的治療認(rèn)知度評估結(jié)果比較：干預(yù)前對照組的治療認(rèn)知度較高者9例，占26.47%。認(rèn)知度一般者10例，占29.41%，認(rèn)知度較低者15例，占44.12%；觀察組的治療認(rèn)知度較高者9例，占26.47%。認(rèn)知度一般者9例，占26.47%，認(rèn)知度較低者16例，占47.06%。

干預(yù)后對照組的治療認(rèn)知度較高者15例，占44.12%。認(rèn)知度一般者10例，占29.41%，認(rèn)知度較低者9例，占26.47%；觀察組的治療認(rèn)知度較高者25例，占73.53%。認(rèn)知度一般者8例，占23.53%，認(rèn)知度較低者1例，占2.94%。

兩組干預(yù)后的治療認(rèn)知度評估結(jié)果均顯著地好于干預(yù)前，且觀察組干預(yù)后認(rèn)知度較高者比例顯著地高于對照組干預(yù)后，P＜0.05。

2.2 兩組干預(yù)前后的睡眠質(zhì)量評估結(jié)果比較：干預(yù)前對照組AIS量表0～3分者15例，占44.12%，4～5分者11例，占32.35%，6分及以上者8例，23.53%；觀察組AIS量表0～3分者15例，占44.12%，4～5分者10例，占29.41%，6分及以上者9例，占26.47%。

干預(yù)后對照組AIS量表0～3分者22例，占64.71%，4～5分者10例，占29.41%，6分及以上者2例，占5.88%；觀察組AIS量表0～3分者30例，占88.24%，4～5分者4例，占11.76%，6分及以上者0例，占0.00%。

兩組干預(yù)后的AIS量表評估結(jié)果均顯著地好于干預(yù)前，且觀察組干預(yù)后0～3分者比例顯著地高于對照組干預(yù)后，P＜0.05。

3 討 論

介入治療在冠心病患者中的應(yīng)用較為多見，關(guān)于此類疾病患者的護(hù)理研究也較多見，而較多研究顯示，此類患者的治療認(rèn)知度較低是導(dǎo)致患者多方面護(hù)理問題存在的重要原因，因此對此類患者進(jìn)行認(rèn)知度方面的改善極為必要，另外，睡眠質(zhì)量是對患者機(jī)體多方面影響較大的方面，也是對患者心理情緒狀態(tài)等具有一定反應(yīng)價(jià)值的方面，因此對其進(jìn)行改善的需求均較高[2]。本文中的研究結(jié)果顯示，細(xì)致護(hù)理宣教對冠心病介入治療患者治療認(rèn)知度及睡眠質(zhì)量的改善作用均相對更為突出，表現(xiàn)為治療認(rèn)知度的提升幅度相對更大，且AIS量表改善更為明顯，而這些方面的改善為患者的治療配合度及機(jī)體準(zhǔn)備、術(shù)后康復(fù)等均奠定了基礎(chǔ)，因此認(rèn)為細(xì)致護(hù)理宣教可顯著地提升冠心病介入治療患者的治療認(rèn)知度及改善其睡眠質(zhì)量，有助于患者綜合狀態(tài)的改善。

[1] 劉秀芬,王立軍,李煦,等.不同宣教方式對冠心病介入診療患者術(shù)前焦慮的影響[J].齊魯護(hù)理雜志,2013,19(3):34-35.

[2] 李鳳艷.冠心病介入治療的護(hù)理研究進(jìn)展[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2016, 30(7):125-126.

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1671-8194（2017）06-0219-01