張紅延

《河南教育》（職成教）在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在河南職成教同人的熱心支持下，已經(jīng)發(fā)展成為河南省職成教宣傳戰(zhàn)線上一本重要的工作指導(dǎo)性刊物，如今，即將走過第十個年頭。編輯部以創(chuàng)刊十周年為契機(jī)，對辦刊工作進(jìn)行了梳理和總結(jié)。

歷史背景

《河南教育》（職成教）的前身是河南省成人教育教學(xué)研究室于1995年創(chuàng)辦的內(nèi)部資料《農(nóng)友》，發(fā)放對象為農(nóng)村成人教育專干；隨著職業(yè)教育的逐步發(fā)展，為了適應(yīng)新的形勢，《農(nóng)友》更名為《河南職成教》，但發(fā)放對象仍是市縣成人教育教研員和成教專干。

2005年11月，中央政府印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步確立了新時期職業(yè)教育的重要地位，明確了目標(biāo)任務(wù)，提出了一系列推進(jìn)職成教事業(yè)改革與發(fā)展的重大措施。我省的職成教事業(yè)發(fā)展也進(jìn)入了一個重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期。

為了配合我省職成教工作，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，決定在《河南職成教》這本內(nèi)部資料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦一本公開發(fā)行的工作指導(dǎo)性刊物雜志，為全省職成教工作打造一個穩(wěn)固的輿論信息平臺。于是，河南省成人教研室與河南教育報(bào)刊社聯(lián)合創(chuàng)辦了《河南教育》職成教版。 2006年1月，“創(chuàng)刊號”正式推出。由此，河南職成教戰(zhàn)線有了自己的宣傳陣地。

發(fā)展歷程

《河南教育》（職成教）創(chuàng)刊至今，大致經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。

第一階段：2006年至2009年。創(chuàng)刊初期，探索前行。《河南教育》（職成教）在廳領(lǐng)導(dǎo)、教育社領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組建編委會、成立理事會，組稿、編校、出版、發(fā)行等工作逐步走向規(guī)范。雜志在職成教輿論宣傳和教學(xué)研究方面發(fā)揮了積極作用。

第二階段：2010年至2014年。重組團(tuán)隊(duì)，順利改版。2008年，我省實(shí)施了職教攻堅(jiān)一期工程，全省職業(yè)教育步入了由職教大省向職教強(qiáng)省跨越式發(fā)展的新階段。為了盡快適應(yīng)新的發(fā)展形勢，有效提升刊物質(zhì)量，加大宣傳力度，營造良好的職成教輿論氛圍，2009年12月，省成人教研室對編輯部進(jìn)行了人員調(diào)整。我受命接任《河南教育》（職成教）編輯部主任，重組團(tuán)隊(duì)，全新改版。編輯部邀請省屬職業(yè)學(xué)校十幾位名校長召開改版研討會，聽取意見和建議，迅速確立了新的辦刊宗旨和服務(wù)方向，即服務(wù)職教攻堅(jiān)大局，為職成教工作者搭建一個解讀政策、宣傳典型、發(fā)表見解、交流經(jīng)驗(yàn)、展示風(fēng)采的專業(yè)平臺。我們對雜志欄目進(jìn)行了大幅度調(diào)整，由原來以刊發(fā)論文為主，變?yōu)榫C合類工作指導(dǎo)性刊物，強(qiáng)化了刊物的新聞性、引領(lǐng)性、指導(dǎo)性功能，雜志面貌煥然一新，刊物內(nèi)容有了質(zhì)的變化。

第三階段：2014年至今。創(chuàng)新發(fā)展，擔(dān)當(dāng)重任。2014年6月，我省推進(jìn)實(shí)施職教攻堅(jiān)二期工程，省委、省政府全面實(shí)施三大國家戰(zhàn)略規(guī)劃、加快中原崛起河南振興富民強(qiáng)省的重大決策，對職業(yè)教育服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力與水平提出了新的更高的要求。河南職業(yè)教育從規(guī)模擴(kuò)張階段進(jìn)入到質(zhì)量提升階段，成人教育、社區(qū)教育方興未艾?！逗幽辖逃罚毘山蹋┚o貼我省職教攻堅(jiān)中心工作，及時報(bào)道職成教發(fā)展動態(tài)，大力宣傳職成教改革成果，及時推廣典型經(jīng)驗(yàn)。通過對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、名師的采訪和推介，不斷把新的教育理念傳遞給廣大職成教工作者。雜志在形式上更加突出職教特色，在內(nèi)容上加強(qiáng)品牌欄目建設(shè)，使得刊物內(nèi)容層次更加分明，結(jié)構(gòu)更趨合理，更好地滿足了職成教工作者的需求，為全省職成教中心工作發(fā)揮了積極的輿論引導(dǎo)作用，也提高了河南職業(yè)與成人教育的影響力和美譽(yù)度?！逗幽辖逃罚毘山蹋┮策M(jìn)入了創(chuàng)新發(fā)展的新階段。

創(chuàng)刊十年，《河南教育》（職成教）得到了長足發(fā)展，取得了一些成果。我們主要抓好以下幾個方面的工作：

（一）堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，唱響時代主旋律

習(xí)近平總書記提出的“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”這48個字是我們在新形勢下做好黨的新聞輿論工作的重要遵循和行動指南。《河南教育》（職成教）創(chuàng)刊十年來，始終將宣傳工作與省教育廳職成教中心工作緊密結(jié)合，在思想上、行動上與廳黨組保持高度一致，全面服務(wù)于我省職成教育改革發(fā)展大局，在各方面、各環(huán)節(jié)都始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面宣傳為主，切實(shí)發(fā)揮了刊物的宣傳喉舌作用和政策引領(lǐng)作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升編輯隊(duì)伍素質(zhì)

優(yōu)秀的編輯隊(duì)伍是刊物質(zhì)量提升的重要保障。為了使青年編輯們盡快掌握職業(yè)教育理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，編輯部定期組織學(xué)習(xí)國家教育方針政策，把握職成教改革發(fā)展態(tài)勢，深入領(lǐng)會全國及全省職業(yè)教育工作會議精神；多次參加河南教育報(bào)刊社和國家新聞出版研究院舉辦的編輯業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)；堅(jiān)持編前編后策劃總結(jié)制度，集中學(xué)習(xí)、查找問題、優(yōu)化流程、提高效率。真正形成了一支“高效、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的編輯隊(duì)伍。

（三）內(nèi)提質(zhì)量，外樹形象，打造品牌

《河南教育》（職成教）是河南省職成教事業(yè)的形象窗口，是數(shù)十萬河南職成教工作者的舞臺。因此，編輯部把提升質(zhì)量作為辦刊工作的重中之重，常抓不懈。

第一，嚴(yán)把稿件質(zhì)量關(guān)。從2010年開始，《河南教育》（職成教）被納入河南教育報(bào)刊社嚴(yán)格的審讀評比體系，這對我們來說是壓力也是動力。多年來，我們始終把提升編校質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持稿件“三審五?！惫ぷ髁鞒?，嚴(yán)把來稿質(zhì)量關(guān)，力爭使稿件內(nèi)容在思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性方面保持較高水準(zhǔn)。

第二，打造精品欄目，搭建交流平臺。欄目設(shè)置的好壞直接關(guān)系到雜志的生命力和影響力。我們以品牌欄目建設(shè)為抓手，深入調(diào)研、推陳出新，不斷豐富刊物內(nèi)涵，提升刊物質(zhì)量。近年來，重點(diǎn)打造了《每月一評》《特色學(xué)?！贰睹矣屑s》《治班有方》《理論探討》等品牌欄目。

其中，《每月一評》欄目以全國及全省知名職教專家和學(xué)者為引領(lǐng)，對國家職成教相關(guān)政策、現(xiàn)象、內(nèi)涵進(jìn)行解讀和評論，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全國知名專家如邢輝、郭揚(yáng)，我省知名專家張震、王志電、劉盤根、張社字等，均為該欄目撰寫過評論員文章?！短厣珜W(xué)校》欄目主要對我省職業(yè)教育示范校、特色校在培養(yǎng)模式、教學(xué)改革、師資建設(shè)、校企合作等方面進(jìn)行廣泛宣傳。至今已宣傳職業(yè)院校近百所，很好地發(fā)揮了先進(jìn)典型的示范帶動作用。《治班有方》欄目結(jié)合中職班主任工作實(shí)際，每期推出一個話題供大家討論、爭鳴，推薦教育良方。欄目一經(jīng)推出，就得到了廣大班主任的積極響應(yīng)和踴躍參與，被讀者稱為“最接地氣的欄目”?！渡鐓^(qū)教育》和《成人教育》欄目緊跟全民終身教育體系建設(shè)步伐，傳播先進(jìn)理念，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，在全國同類期刊中獨(dú)樹一幟。

除此之外，還有許多欄目不定期推出精彩文章。品牌欄目的建設(shè)使刊物的視野進(jìn)一步拓寬，質(zhì)量進(jìn)一步提升，本刊已連續(xù)六年與基教版、高教版一起被省新聞出版局評為“河南省社會科學(xué)二十佳期刊”。

第三，加強(qiáng)專題策劃，強(qiáng)化宣傳效果。雜志與報(bào)紙相比，優(yōu)勢在于報(bào)道的深度和廣度，在解讀教育政策、營造良好輿論氛圍、記錄重大歷史事件等方面發(fā)揮了不可替代的作用。編輯部堅(jiān)持每期專題策劃制度。近年來，圍繞廳中心工作，本刊對全省職業(yè)與成人教育工作會議、全國職業(yè)院校技能大賽、職業(yè)教育活動周、全民終身學(xué)習(xí)活動周、中職“文明風(fēng)采”競賽、青年教師企業(yè)實(shí)踐活動、中德“雙元”職業(yè)教育模式、中職學(xué)校教育信息化改革等職成教戰(zhàn)線重大活動，進(jìn)行了多層次、全方位的深入報(bào)道。這些專題報(bào)道把我省職成教改革的舉措和成果宣傳出去，把外省的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹進(jìn)來，讓更多職教人開闊了眼界，更新了觀念，增強(qiáng)了信心。2015年4月，張德江委員長來豫檢查職業(yè)教育執(zhí)法情況，編輯部主動配合省廳制作畫冊和宣傳片，并在2015年第6期上，把河南職業(yè)教育改革發(fā)展成果集中展示給全省乃至全國的職教同人。《河南教育》（職成教）在留下一份寶貴歷史資料的同時，也產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

第四，注重教學(xué)研究，推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新?！逗幽辖逃罚毘山蹋┳鳛橐槐揪C合性期刊，在教學(xué)研究方面也發(fā)揮著積極的引領(lǐng)作用。為了提升學(xué)術(shù)論文質(zhì)量，編輯部采取了多種措施：一是增加約稿比重。積極聯(lián)系省內(nèi)外知名職教專家學(xué)者，針對職成教研究領(lǐng)域熱點(diǎn)問題發(fā)表引領(lǐng)性文章。二是為名師提供發(fā)表觀點(diǎn)的平臺，省內(nèi)外職教名師多次為本刊撰文。三是對接省職業(yè)教育教學(xué)改革優(yōu)秀成果評選活動，精選部分成果刊登發(fā)表，發(fā)揮優(yōu)秀科研成果的引領(lǐng)示范作用。通過采取以上措施，確保雜志所刊發(fā)的文章觀點(diǎn)科學(xué)、理念先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)典型、實(shí)踐創(chuàng)新。

（四）拓寬傳播渠道，與新媒體融合發(fā)展

當(dāng)前，全方位、大規(guī)模、深層次的媒體融合作為媒體發(fā)展的必然選擇，已經(jīng)全面展開。加快改革，時不我待。《河南教育》（職成教）因?yàn)槿藛T緊缺，目前只對微信平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用進(jìn)行了初步探索。一是建立了本刊微信公眾號，及時報(bào)道新聞事件，推送優(yōu)秀稿件，發(fā)布征稿信息，接受讀者咨詢。二是依托河南省職業(yè)與成人教育網(wǎng)開通雜志網(wǎng)頁，可由此鏈接到中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫查看《河南教育》（職成教）雜志內(nèi)容，方便讀者獲取資料。三是開通編輯部新浪博客，多渠道發(fā)布信息、征集稿件等。

2016年5月，由河南省新聞出版廣電局新聞報(bào)刊處、河南省出版產(chǎn)品質(zhì)量檢測鑒定中心主辦的《河南報(bào)刊審讀》第5期刊文，《<河南教育>為促進(jìn)我省職業(yè)教育全面發(fā)展盡心力》，對《河南教育》（職成教）的辦刊工作給予高度評價。文章指出，雜志一是借鑒經(jīng)驗(yàn)，介紹校企合作的典型案例；二是進(jìn)行理論探討，為職業(yè)教育體系更加完善建言獻(xiàn)策。雜志“多年來秉持辦刊宗旨，為推動我省職業(yè)教育健康發(fā)展，不斷進(jìn)行理論探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！睘榇耍幽辖逃龍?bào)刊社于8月22日的《快報(bào)》上對《河南教育》（職成教）進(jìn)行了表揚(yáng)。這意味著《河南教育》（職成教）得到了主辦單位和省級出版管理部門的雙重認(rèn)可，這對我們來說，是莫大的鼓舞和激勵。

十年來，《河南教育》（職成教）的發(fā)展和進(jìn)步得益于廳領(lǐng)導(dǎo)、教育社領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)以及職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)和專家們的親切關(guān)懷與指導(dǎo)。尹洪斌副廳長多次為本刊撰寫特稿，激勵全省職成教工作者勇挑重?fù)?dān)、砥礪前行；成人教研室譚玉輝主任、宋正武書記多次就成人教育、社區(qū)教育工作刊發(fā)指導(dǎo)性文章，引領(lǐng)全省成人教育工作者堅(jiān)定信心、重振成教；職成教處黃才華處長、史文生副處長，職業(yè)教育教研室宋安國主任，以及各職業(yè)院校的院（校）長等，也多次為本刊撰寫評論員文章，為職業(yè)與成人教育鼓與呼。編輯部的每一位成員更是以高度的責(zé)任心和使命感傾力合作、默默奉獻(xiàn)，高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)任務(wù)。

十年，風(fēng)雨兼程修書事，《河南教育》（職成教）在我們手中濃縮為十個厚厚的合訂本。它積淀著一個團(tuán)隊(duì)的心血，更凝聚著眾多職教人的情思。可以說，是領(lǐng)導(dǎo)的支持和全省職成教同人的幫助，成就了今天的《河南教育》（職成教）。

我們清醒地認(rèn)識到，職成教事業(yè)任重道遠(yuǎn)，使命光榮。今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，圍繞中心，服務(wù)大局，創(chuàng)新發(fā)展思路，為我省職成教事業(yè)的改革發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！觯ㄘ?zé)編 王鵬飛）