楊東魯

平時在家很少看電視，一次外出開會，打開賓館房間的電視機(jī)，屏幕上跳出了海派清口周立波的小品《強(qiáng)迫癥》，遂以強(qiáng)迫癥精神看完。覺得很有意思，于是結(jié)合生活中遇到的種種“病例”，寫下如下文字。

據(jù)周立波講，崔永元就是一個“病得不輕”的強(qiáng)迫癥“患者”。為了《口述歷史》這個節(jié)目，他花10年時間，窮其精力和資金，留下了600萬分鐘的關(guān)于歷史人物的影像資料，若每天24小時不停地看，也要花數(shù)年時間才能看完。崔永元以強(qiáng)烈的責(zé)任感守望著這座人類寶庫，守望著這個人類社會。農(nóng)村孩子上不了學(xué)，他睡不著覺，農(nóng)民工拿不到工資，他吃不下飯，以致“患”了強(qiáng)迫癥。他是一個貧窮的富豪。他不是一個純粹的“病人”，他是脫離了低級趣味的“病人”，一個有理想的“病人”。對崔永元這類“患者”，我謂之“正強(qiáng)迫癥患者”。強(qiáng)迫癥作為一種社會病，患者愈來愈多。鄙人亦有過與崔永元類似的經(jīng)歷。正宗農(nóng)民出身的我當(dāng)過10年教師，我覺得那是一種精神壓力極大的職業(yè)。每年9月1日課本一拿，直到臘月考試結(jié)果下來，要學(xué)生成績滿意方才在寒假期間心情舒暢，否則過年都不開心。至今30年過去了，我還時常做夢，快要放假了，還有多少篇課文沒教，學(xué)生還有多少篇作文沒寫?？梢姰?dāng)教師精神負(fù)擔(dān)之重，強(qiáng)迫程度之深。我想，這也是一種“正強(qiáng)迫癥”吧。

還有“文革”期間，我正當(dāng)年少，那時父親常年在水利工地，由于家庭成分不好，母親、我和姐姐妹妹五人總是擔(dān)心受到打擊，惶惶不可終日。每天晚上，我總要端盞煤油燈在床底下照了又照，拿根棍子在蚊帳里邊又撥又打，生怕有壞人藏著，還要用家里的切菜刀插在門閂上，之后又在門閂上掛一個鐵皮桶，一有風(fēng)吹草動便可驚醒。這是一種特定歷史時期的強(qiáng)迫癥吧。如果單從安全意識、自我保護(hù)意識的角度講，在那浩劫年代里，是不是也算“正強(qiáng)迫癥”呢？

有“正強(qiáng)迫癥”，就有“負(fù)強(qiáng)迫癥”。比如家長的“期望強(qiáng)迫癥”。有個高中一年級學(xué)生，第一次考試在班上考了第三名，媽媽說，不行，下次要考班上第一名；期中考試，學(xué)生考了班上第一名，媽媽又說，不行，要考年級第一名；期末考試，學(xué)生考了年級第四名，媽媽說，不行，要考全校第一名。這名學(xué)生對同學(xué)說，她已經(jīng)快撐不住了，總有一天要崩潰的。可想而知，學(xué)生一旦崩潰，家長也會隨之崩潰的。那將是可怕的悲劇??！其實(shí)，家長對于孩子學(xué)習(xí)，只有一條標(biāo)準(zhǔn)，就是努力沒有。只要盡力了，即使考了倒數(shù)，也不該加以責(zé)罰；如果沒盡力，即使考了第一名，也還要加油。

還有一種家庭“信任危機(jī)強(qiáng)迫癥”。夫妻雙方不是提高自己、強(qiáng)大自己，而是鬧信任危機(jī)，相互猜疑，彼此患上“監(jiān)督強(qiáng)迫癥”。你和誰誰赴了牌局，你和誰誰下了館子；你和誰誰散了步，你和誰誰聊了天；你的QQ我要偷偷查看，你的郵箱我要偷偷進(jìn)入……其實(shí)，夫妻之間互相留有空間、互相尊重、互相關(guān)心、互相激勵才是最重要的?！靶湃挝C(jī)強(qiáng)迫癥”只能起到負(fù)作用，當(dāng)在“負(fù)強(qiáng)迫癥”之列。除此疾患，家庭會更和諧。

當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)總要端個口杯，提個公文包，上臺踱方步，要講話了對著麥克風(fēng)干咳兩聲，說：“我再補(bǔ)充兩句?！边@類人恐怕要劃入“領(lǐng)導(dǎo)形象強(qiáng)迫癥”，或曰“作秀強(qiáng)迫癥”。這類強(qiáng)迫癥就應(yīng)該是社會病了，需要加以療治。

對黨和政府形象破壞最大、社會影響最劣的當(dāng)屬“領(lǐng)導(dǎo)欲望強(qiáng)迫癥”。此癥堪稱“負(fù)強(qiáng)迫癥”中之癌。不擇手段跑官，膽大妄為賣官，利欲熏心斂財，褻瀆道德擭色均在此列。患此種強(qiáng)迫癥的有老虎，有蒼蠅，有的輕度感染，有的病入膏肓。老虎蒼蠅一起打，反腐永遠(yuǎn)在路上，相信，“領(lǐng)導(dǎo)欲望強(qiáng)迫癥”患者將大為減少，社會也會更加健康。

【王 鐸/圖】