李自英
【摘要】目的:研究健康教育路徑在良性卵巢腫瘤患者圍手術(shù)期的應用效果。方法:抽取本院2014年3月-2015年3月收治的100例良性卵巢腫瘤患者,按照自由分組法將100例患者分為觀察組和對照組,兩組各50例。其中對照組患者實施常規(guī)的健康教育,觀察組患者則根據(jù)健康教育路徑來實施相關(guān)護理工作和相關(guān)的健康教育指導。比較兩組患者對健康教育內(nèi)容的掌握程度、術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率以及患者對護理工作的滿意程度。結(jié)果:觀察組患者的健康教育內(nèi)容掌握情況明顯優(yōu)于對照組患者,差異顯著(P<0.05),具有統(tǒng)計學意義;觀察組患者的滿意度明顯優(yōu)于對照組患者,差異顯著(P<0.05),具有統(tǒng)計學意義。結(jié)論:對于良性卵巢腫瘤患者實施健康教育路徑臨床效果顯著,可提高患者的滿意度和宣教掌握情況,值得臨床推廣。
【關(guān)鍵詞】健康教育路徑;良性卵巢腫瘤;圍手術(shù)期
臨床路徑是由于專業(yè)的醫(yī)學人士制定的一種針對特定的疾病或手術(shù)患者實施照顧計劃,而健康教育路徑是一種按照計劃表和時間表所指導的健康教育計劃。臨床報道顯示,健康教育路徑可有效的解決醫(yī)護人員什么時候應該做什么以及如何做等問題,可提高醫(yī)護人員工作的積極性。本實驗對50例例良性卵巢腫瘤患者實施健康教育路徑,其臨床效果顯著,現(xiàn)在將其報道如下:
1資料與方法
1.1一般資料
抽取本院2014年3月~2015年3月收治的100例良性卵巢腫瘤患者,按照自由分組法將100例患者分為觀察組和對照組,兩組各50例。其中觀察組患者年齡20~55歲,平均年齡(37.5±1.5)歲,;均行卵巢腫瘤剝除術(shù)或腫瘤切除術(shù)。對照組患者年齡20~55歲,平均年齡(37.5±1.5)歲;均行卵巢腫瘤剝除術(shù)或腫瘤切除術(shù)。排除兩組中惡性卵巢腫瘤患者。比較兩組患者的年齡和手術(shù)方案等一般資料,無顯著差異(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
對照組患者實施常規(guī)的健康教育,如入院時宣傳教育、術(shù)前、術(shù)后以及出院后指導教育,觀察組患者則根據(jù)健康教育路徑來實施相關(guān)護理工作和相關(guān)的健康教育指導,具體方法如下:
(1)入院時,護理人員向患者介紹病房情況,并向患者及其家屬介紹臨床路徑的目的、過程以及與疾病相關(guān)的致使,以獲得患者以及其家屬的支持和理解。
(2)手術(shù)前,做好宣傳教育和術(shù)前準備;告訴患者術(shù)前一天禁止飲食,同時讓患者做好心理準備;保證患者充足睡眠,以有利于手術(shù)的實施。
(3)手術(shù)當日,護理人員應護送患者前往手術(shù)室,并在護送途中安慰患者?;颊叻祷夭》繒r,護理人員應去迎接,并指導患者禁食,同時指導患者取平臥位靜養(yǎng);固定引流管,并做好導尿管的護理等。
(4)手術(shù)后第一天。觀察患者的生命體征以及病情情況,給予患者半流質(zhì)或流質(zhì)食物;拔除患者的導尿管,協(xié)助完成患者排尿;指導患者進行床上運動。
(5)術(shù)后第2天。給予患者普通食物;拔除引流管,并觀察引流管是否有滲血或滲液出現(xiàn)鼓勵患者適當?shù)倪M行下地活動。
(6)出院當日。教會患者康復訓練,并告知患者要禁止性生活一個月和禁止盆浴。
1.3統(tǒng)計學方法
將研究所得數(shù)據(jù)錄入SPSS19.0軟件中進行統(tǒng)計學分析,計數(shù)資料以X2檢驗,并以(%)表示,若(P<0.05),則差異顯著,有統(tǒng)計學意義。
2結(jié)果
2.1比較兩組患者宣教掌握情況
觀察組患者的健康教育內(nèi)容掌握情況明顯優(yōu)于對照組患者,差異顯著(P<0.05),具有統(tǒng)計學意義。詳見表1。
2.2滿意度
觀察組患者的滿意度明顯優(yōu)于對照組患者,差異顯著(P<0.05),具有統(tǒng)計學意義。詳見表2。
3討論
(1)健康教育路徑的重要性。臨床路徑的臨床目的是為了減少患者的住院天數(shù)、縮短患者的康復時間,以最少的花費、得到最佳的護理服務,對于經(jīng)濟能力差的良性卵巢腫瘤患者是一種首選的護理方案。
(2)健康教育路徑的優(yōu)勢。健康教育路徑按照時間表進行的優(yōu)質(zhì)護理模式,醫(yī)護人員從患者入院到出院均根據(jù)時間表實施嚴格的護理。臨床報道顯示,采用健康教育路徑對患者的圍手術(shù)期進行護理,可有效的提高醫(yī)護人員的綜合素質(zhì)、降低護患糾紛發(fā)生、提高患者的滿意度。
(3)總結(jié)。對于良性卵巢腫瘤患者實施健康教育路徑臨床效果顯著,可提高患者的滿意度和宣教掌握情況,值得臨床推廣。