勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

——蘇霍姆林斯基

核心素養(yǎng)：健康生活

時段建議：晚餐后

場地建議：臥室

主 角：寶寶和奶奶

任務(wù)卡

引導(dǎo)語

寶寶打開衣柜，發(fā)現(xiàn)衣柜被衣服塞得滿滿的。奶奶啟發(fā)寶寶想一想，用什么辦法可以讓衣柜變得整潔有序呢？

A.分類放——尋找衣服有方向

奶奶和寶寶一起把衣服按照厚外套、薄外套、毛衣、襯衣、褲子、襪子等類別進行分類，并確定好各自的擺放位置。

B.卷卷放——既省空間又整潔

奶奶教寶寶把以前折疊放置的衣服都卷起來，變成圓柱形，然后依次擺放到衣柜里，這樣不僅看著整齊，而且取用也方便，最重要的是非常節(jié)省空間。

C.巧掛放——一個衣架掛N件

寶寶把厚外套和不能折疊放置的衣服用衣架掛起來，奶奶啟發(fā)寶寶想一想，這些衣架是不是只可以掛一件衣服呢？還可以掛什么？

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 健康——5～6歲幼兒能按類別整理好自己的物品。

問題

襪子應(yīng)該怎樣收納才能既整潔又便于取用呢？