科學(xué)的永恒性就在于堅持不懈的尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠不可企及的。

——卡·馮·伯爾

核心素養(yǎng)：勇于探究

時段建議：晚餐前

場地建議：廚房

主 角：寶寶和媽媽

任務(wù)卡

準(zhǔn) 備

番茄、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、青菜等蔬菜。

A.寶寶和媽媽把蔬菜洗干凈。

B.媽媽將番茄豎向切開，讓寶寶觀察豎切面的圖案。

C.寶寶想一想，如果橫著切番茄，其橫切面會是什么樣的？

D.媽媽將番茄橫切進行驗證。

E.按同樣的方法切開其他蔬菜。

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 科學(xué)——5～6歲幼兒能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。

問題

蘋果的縱剖面和橫剖面一樣嗎？