曹麗丹　劉占斌

摘要：無論是在朝鮮語研究領域還是在朝鮮語教學領域，有關音韻論中同化現(xiàn)象的研究都是及其重要的一部分。在朝鮮語中，語音同化是非常普遍的現(xiàn)象；同化現(xiàn)象是朝鮮語當中獨有的一種語音表達形式，也是規(guī)范朝鮮語語音的一項重要內容。有關朝鮮語語音中有關同化現(xiàn)象的研究，也曾是朝鮮語學界語音研究的重要熱點專題。

關鍵詞：朝鮮語音：教學

一、引言

《語音學和音系學詞典》對“assimilation”（同化）的解釋是：

“使一個音段變得跟同一個詞或短語里另一個音段更相似的任何語音學或音系學的過程。語音同化屬于語流音變的一種，它包括逆同化，順同化和相互同化。語音同化現(xiàn)象是歷史演變的必然，而并非人為形成的。因此說同化現(xiàn)象是發(fā)音中的一種必然趨勢，它使得發(fā)音變得更加方便，省力。

二、同化的種類

一般來說，可以按照同化的方向，分為順行同化和逆行同化：按照同化的程度，可分為完全同化和部分同化：按照同化的連接性可分為鄰接同化和遠同化。