◎李劍

高校思想政治網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育對社會穩(wěn)定的作用

◎李劍

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題”，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人?！绷?xí)總書記的指示高瞻遠(yuǎn)矚，為高校思想政治教育指明了方向，網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育將系統(tǒng)教育理論帶入教育領(lǐng)域，實現(xiàn)整合高校教育資源，對社會穩(wěn)定將發(fā)揮越來越重大的作用。

2016年12月，習(xí)近平對高校大學(xué)生思想政治工作進行頂層的設(shè)計和安排。強調(diào)，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題”，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人?！痹趯W(xué)生思想政治教育上采用城市綜合治理手段中的“網(wǎng)格化”模式能更好的將教育者和受教育者以及學(xué)校綜合教育文化氛圍實現(xiàn)有機的整合，對維護學(xué)生穩(wěn)定進而實現(xiàn)社會安全治理意義重大。

安全穩(wěn)定大于天

國內(nèi)外安全形勢異常嚴(yán)峻。“安全無小事，警鐘長鳴”，對個人而言，安全不保，生命不存，萬事亦無意義；對一個國家一個民族而言，沒有安全穩(wěn)定，國之不存，其他也更是妄言了。我們要清楚明白的認(rèn)識到西方資本主義國家從來就沒有忘記和放棄過對紅色社會主義中國的扼殺，我們四周正危機四伏、暗流涌動。資本主義的價值觀也正通過各種渠道滲透到我們青少年一代思想中，腐蝕著我們的年青一代，想再造新的“東亞病夫”。美國中央情報局內(nèi)部機密印發(fā)的經(jīng)過多次修改內(nèi)部代號為“十條戒令”的行事手冊，就是典型的例證。我們從來沒有安全過，我們時時處在危險的邊緣。血淋淋的南京大屠殺、日本軍國主義的復(fù)辟，特別近期我國周邊發(fā)生的一件件圍堵中國的嚴(yán)重事件，時時警醒著我們。

學(xué)生是社會穩(wěn)定的重要因素。學(xué)校是師生聚集的核心場所，每一個學(xué)生來自千家萬戶，一個學(xué)生就是一個家庭，每一個學(xué)生的身后就是一個放大的社會，我們面對的不僅是一個個學(xué)生還有學(xué)生身后的一個個家庭，其影響呈幾何放大倍數(shù)增加。大學(xué)生正處在青春期與成人初期，心智成熟不一，思維活躍、體力、精力旺盛、激情迸發(fā)，這一階段的特點表現(xiàn)為活力，其創(chuàng)造力是無限的，是社會創(chuàng)新大軍和生產(chǎn)力提高的最活躍因素，偉大的“五四運動”就是最好的佐證，但這一時期又是最危險的時期，引導(dǎo)不當(dāng)，或被不良思想侵蝕，誤入歧途的話，反而會成為社會最不穩(wěn)定的因素，甚至?xí)蔀樯鐣M步、發(fā)展的強大阻力，甚者危害政權(quán)穩(wěn)定。

中國夢源于人人平安夢。2013年3月,習(xí)近平總書記系統(tǒng)闡釋了"中國夢",他指出"實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。在舉國上下為實現(xiàn)"中國夢"凝心聚力的過程中,高等學(xué)校也應(yīng)該積極將"中國夢"主題教育融入大學(xué)生思想政治教育全過程中。全體師生要認(rèn)真完成本職工作，積極投身到實現(xiàn)偉大中國夢的建設(shè)中，中國夢的實現(xiàn)根基是每一個公民的平安發(fā)展，國家長治久安，中國夢需要人人平安夢來筑造，通過網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育實現(xiàn)的平安和諧發(fā)展。

網(wǎng)格化教育對社會穩(wěn)定的作用

具有相對穩(wěn)定性。網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育采用的是一種城市治理的新模式，它依托統(tǒng)一的城市管理以及數(shù)字化的平臺，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為單元網(wǎng)格，通過加強對單元網(wǎng)格的部件和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的管理體系，是一種管理的革命和創(chuàng)新。優(yōu)點在于通過信息化第一時間主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，做到事前處理，側(cè)重預(yù)防。目前高校思政教育已經(jīng)有了豐富的實踐經(jīng)驗，已經(jīng)構(gòu)建起了，學(xué)校、團委、院系、班級、班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、社團組織、公益組織等基礎(chǔ)性條件，具備了網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等的能力，從整體理念及實質(zhì)上已具備了必須的條件，但迫切需要整合。系統(tǒng)的運行相對穩(wěn)定，特別在網(wǎng)格中的對象受到整個系統(tǒng)的監(jiān)控與管理，牽一點而動全網(wǎng)，觸一隅而發(fā)整體，對信息處理快，反饋快，應(yīng)急早，處理早，對學(xué)生思政教育相對穩(wěn)定，效果明顯。

信息問題處理在事前。由于網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，全體成員均是系統(tǒng)中的唯一組成部分，有各自的單元格標(biāo)識，身份唯一，其相互聯(lián)系，互相影響，互相制約，由于網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)特征，一個點有事全網(wǎng)皆知，都能第一時間發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋，按可執(zhí)行或借鑒的方案提早處理各種問題，將問題處理在事前，有效減少了各種問題的加強和復(fù)雜化，能有效化解問題，收到良好效果。當(dāng)全?；蛟合蛋雌陂_展各種思政教育活動時，系統(tǒng)會自動觸發(fā)，信息傳導(dǎo)至每一個單元格的學(xué)生中，學(xué)生全面參與接受教育，當(dāng)一個學(xué)生或一個團體進行相關(guān)活動時，系統(tǒng)會自動放大活動效果，傳導(dǎo)至每一個單元格中的學(xué)生中，信息傳遞會以最快的速度實現(xiàn)信息的交互，完成問題的處理。

網(wǎng)格化教育具有系統(tǒng)的社會整合能力。網(wǎng)格化精準(zhǔn)思政教育具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，單元格的設(shè)置，信息的互聯(lián)互通，注定了整個網(wǎng)絡(luò)是一個完整的系統(tǒng)，系統(tǒng)中的每一個元素間相互聯(lián)系，特別在聯(lián)系和處理單元格間的信息中中央處理器的統(tǒng)率功能，對整個系統(tǒng)進行聯(lián)結(jié)整合，實現(xiàn)效率的最大化，對各個單元格中信息能進行有效分析并利用系統(tǒng)設(shè)定的預(yù)定值進行自我修復(fù)的完善。在學(xué)生中表現(xiàn)為學(xué)生個體間特異學(xué)生的不合群，小團體的教育功能發(fā)揮作用，社會正向效應(yīng)的效能感的發(fā)揮等對個別學(xué)生進行教育引導(dǎo)，實現(xiàn)的是學(xué)生的自我教育、實現(xiàn)新的融合，教育在不知不覺中完成，效果不期而至。

網(wǎng)格化是社會穩(wěn)壓閥。風(fēng)格化精準(zhǔn)教育，重點在每一個單元格中的學(xué)生，實質(zhì)上是對網(wǎng)格中的學(xué)生進行精準(zhǔn)的教育與信息反饋，實現(xiàn)教育效果的最大化，將大學(xué)生思想政治教育在以“立德樹人為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人?！睒?biāo)準(zhǔn)下發(fā)揮整體效應(yīng)，培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者的目標(biāo)。整個網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育中，以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，以實用有效的教育理論為指導(dǎo)，切實解決大學(xué)生思想政治教育中的各種問題，實現(xiàn)教育功能的最大化，培養(yǎng)政治合格、知識過硬、技能熟練、素質(zhì)優(yōu)良的社會主義事業(yè)接班人。網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育的圓滿實現(xiàn)將確保在校學(xué)生安全、平穩(wěn)、幸福在校生活，對整個社會的平安穩(wěn)定將起到穩(wěn)壓閥的作用。

（作者單位：保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校）