亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探討

        2016-12-28 15:02:39余躍洲
        散文百家·下旬刊 2016年11期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)設(shè)文本情境

        余躍洲

        語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性是語(yǔ)文教學(xué)的生命,而這生命能否得以延續(xù),取決于教師是否能充分發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,能否做到與文本有機(jī)結(jié)合,真情演繹文本內(nèi)涵,提升孩子們對(duì)文本的感悟,讓我們的語(yǔ)文教學(xué)呈現(xiàn)實(shí)效。有效的課堂教學(xué)是兼顧知識(shí)的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個(gè)性塑造的過程。那么,怎樣提高課堂教學(xué)的有效性呢?我有幾點(diǎn)體會(huì):

        一、深入鉆研課本

        新課程提倡開發(fā)與利用教學(xué)資源,其實(shí)最重要的教學(xué)資源就是語(yǔ)文教科書。提高課堂教學(xué)有效性的根本途徑在于教師必須先鉆研、理解文本,要“在文本中走幾個(gè)來回”,明確教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn),挖掘訓(xùn)練要素,并選取符合教材與學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。如果教師自身對(duì)文本沒有吃透,不了解編寫意圖,教學(xué)目標(biāo)不明,教學(xué)重點(diǎn)不詳,甚至南轅北轍,便很難做到以文本為憑借,幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)。課文也很少朗讀,上課時(shí)對(duì)教材內(nèi)容都不甚了了,“以其昏昏,使其昭昭”,這樣的課堂教學(xué)自然是不可能取得高效的。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)特征表明:語(yǔ)文的‘工具性與‘人文性均具體地體現(xiàn)、落實(shí)在語(yǔ)言文字上;語(yǔ)文一旦離開了語(yǔ)言文字,‘工具也就無法成為工具,‘人文也就無所依附,只能是虛無縹緲的空中樓閣。

        一篇課文究竟應(yīng)該怎么上,什么方法最好,什么形式行之有效,我們很難有個(gè)一般的標(biāo)準(zhǔn)去加以衡量。不同的教師個(gè)性,面對(duì)不同層次的學(xué)生,沒有最好的,只有此時(shí)此地最有效的這個(gè)過程中,教師也許要花費(fèi)許多時(shí)間與精力,甚至包括一些“無用功”,但它卻是提高課堂教學(xué)效益必不可少的、最重要的一環(huán)。

        二、創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)探究的興趣

        蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者,而在兒童的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈?!币虼耍诮虒W(xué)過程中,要盡量這學(xué)生提供自主探究的機(jī)會(huì),讓他們置身于一種探索問題的情境中,以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知愿望,積極主動(dòng)地去探索新知識(shí)。創(chuàng)設(shè)問題情境,有利于吸引學(xué)生的注意力,增強(qiáng)學(xué)生心理上的愉悅感,激發(fā)學(xué)生探究的興趣。在教學(xué)《太陽(yáng)》這堂課。針對(duì)題目引發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象課文有可能寫什么內(nèi)容。因此學(xué)生也毫無顧慮的提出很多有價(jià)值的問題。如:太陽(yáng)給人們帶來哪些好處?太陽(yáng)給人們送來什么等問題。

        教師是教學(xué)過程中問題情境的創(chuàng)設(shè)者,一個(gè)好的問題情景,能夠激起學(xué)生強(qiáng)烈的問題意識(shí)和探究動(dòng)機(jī),引起學(xué)生積極地思考。

        1.創(chuàng)設(shè)問題情境的常用方法。

        (1)聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)問題情境;

        (2)利用演繹推理創(chuàng)設(shè)問題情境;

        (3)利用類比推理創(chuàng)設(shè)問題情境;

        (4)借助多媒體直觀手段創(chuàng)設(shè)問題情境;

        (5)借助童話故事創(chuàng)設(shè)問題情境。

        在探究中喚醒學(xué)生的問題意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出問題。愛因斯坦也指出:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?!眴栴}是思維的開始,在弘揚(yáng)創(chuàng)新精神的今天,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)顯得尤為迫切。在整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)過程中,無論從提煉文章主題,還是分析人物形象,喚醒學(xué)生的問題意識(shí),會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。美國(guó)學(xué)者布魯巴克認(rèn)為,最精湛的教學(xué)藝術(shù),遵循的最高準(zhǔn)則就是讓學(xué)生自己提問題。因此我們?cè)谡n題研究課中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生提出問題,我們通過研究總1.創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,信任學(xué)生,相信學(xué)生能提出問題;要激勵(lì)學(xué)生,哪怕是一個(gè)贊許的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)欣賞,是一種給予,一種溝通與理解;要允許學(xué)生犯“錯(cuò)誤”,不輕易否定。

        2.運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓學(xué)生能夠提出問題。

        (1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓學(xué)生能夠提出問題。

        (2)注意觀察比較,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。

        (3)組織匯報(bào)討論,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。

        (4)開展課外實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。

        3.重視對(duì)問題進(jìn)行篩選,讓學(xué)生提出有價(jià)值問題。

        放手讓學(xué)生自主探究、合作交流,嘗試解決問題。問題是思維的開始,問題解決過程就是創(chuàng)造性思維的過程。當(dāng)學(xué)生提出自己的問題后,教師應(yīng)該是學(xué)生解決問題過程的指導(dǎo)者,應(yīng)該鼓勵(lì)并放手讓他們通過查找資料、獨(dú)立思考、小組交流等多種途徑嘗試解決問題。這對(duì)啟發(fā)、提高學(xué)生的思維和分析問題、解決問題的能力是大有好處的。

        三、把握學(xué)生思維發(fā)民的年齡特點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的智力

        小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生對(duì)形式新異,生動(dòng)活潑的東西特別容易發(fā)生興趣,一旦有了興趣,他們就會(huì)發(fā)揮極大的主動(dòng)性,對(duì)一些問題主動(dòng)地多思多想,并在這個(gè)過程中發(fā)展自己的智力。因此,我在低年級(jí)課堂教學(xué)中,畫畫寫寫,模仿表演。設(shè)疑質(zhì)疑等都是很好的教學(xué)方法。例如:在教《詠柳》一課時(shí),我先配樂范詩(shī),然后展示幻燈片圖。通過引導(dǎo)學(xué)生看體現(xiàn)詩(shī)意的畫面,啟發(fā)學(xué)生展開想象,在意境中體會(huì)到古詩(shī)的美。再根據(jù)學(xué)生喜歡畫畫的特點(diǎn),在學(xué)生粗略理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,進(jìn)行配樂作畫,并讓他們介紹自己的畫。這樣學(xué)生就在不知不覺中走進(jìn)詩(shī)的意境之中,即享有了美,又弄懂了詩(shī)意,而且培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用能力、繪畫能力、想象能力和口語(yǔ)交際能力。

        提高課堂教學(xué)的有效性是一篇大文章,絕不是一蹴而就的事。因此,語(yǔ)文活動(dòng)要立足教材,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),選擇合適的活動(dòng)方式組織開展,才能行之有效。語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性才是語(yǔ)文教學(xué)的生命,而這生命能否得以延續(xù),取決于教師是否能充分發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,能否做到與文本有機(jī)結(jié)合,真情演繹文本內(nèi)涵,提升孩子們對(duì)文本的感悟,讓我們的語(yǔ)文教學(xué)呈現(xiàn)實(shí)效。

        猜你喜歡
        創(chuàng)設(shè)文本情境
        情境引領(lǐng)追問促深
        不同情境中的水
        創(chuàng)設(shè)情境 以說促寫
        創(chuàng)設(shè)情境 提高效率
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:20
        在808DA上文本顯示的改善
        “教、學(xué)、評(píng)”一體化視域下問題串創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐
        基于doc2vec和TF-IDF的相似文本識(shí)別
        電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
        護(hù)患情境會(huì)話
        特定情境,感人至深
        文本之中·文本之外·文本之上——童話故事《坐井觀天》的教學(xué)隱喻
        久久精品噜噜噜成人| 午夜av天堂精品一区| 日本一区二区三区女优在线| 国产最新一区二区三区天堂| 免费国产一级片内射老| 国产AV无码无遮挡毛片| 日本人妻伦理片在线观看| 亚洲大胆视频在线观看| 亚洲乱码av一区二区蜜桃av | 国产激情无码Av毛片久久| 国产日产久久福利精品一区| 色婷婷一区二区三区四| 91成人国产九色在线观看| 国产一区二区三区毛片| 亚洲熟妇丰满多毛xxxx| 激情综合色综合啪啪五月丁香| 中文字幕有码无码av| 亚洲av成人一区二区三区av| 中文字幕少妇AV| 亚洲午夜久久久久中文字幕久| 日韩精品午夜视频在线| 美女免费视频观看网址| 人与动牲交av免费| 亚洲av综合色区无码一二三区| 人人看人人做人人爱精品| 2021年最新久久久视精品爱| 久久精品国产亚洲av日韩精品| 中文字幕高清不卡视频二区| 少妇高潮惨叫久久久久电影69| 国产成人亚洲综合无码品善网| 亚洲综合精品伊人久久| 久久99国产乱子伦精品免费| 日本激情网址| 久久五月精品中文字幕| 亚洲国产综合人成综合网站| 国产激情久久久久久熟女老人av | 一本大道久久东京热无码av| 精品一区二区三区影片| 亚洲av第二区国产精品| 4455永久免费视频| 爽爽精品dvd蜜桃成熟时电影院|