○文／王福運 于麗華

輪椅上的自強人生

○文／王福運 于麗華

王碩身體殘疾，坐著輪椅，創(chuàng)建了“王碩英語工作室”，用真心感恩社會。

30歲的王碩，因患有先天性“進行性脊性肌萎縮”造成全身重度癱瘓，卻用頑強的意志自學河北師范大學英語，創(chuàng)建“王碩英語工作室”，唱響自強不息之歌。

尋醫(yī)問藥無果

王學群，華北油田油建中學英語教師。王冬梅，華北油田油建醫(yī)院護士，1986年初走上了人生幸福的紅地毯。當年圣誕節(jié)之夜，他們的愛情結晶在“鈴兒響叮當”音樂聲中降臨到了這個幸福的家庭。他們夫妻二人翻字典、查資料，為孩子起了一個大氣又響亮的名字——王碩！

轉眼間，王碩9個月大了。其他同齡孩子已經(jīng)能站立了，王碩卻不能。學醫(yī)護出身的王冬梅想，孩子是不是缺鈣啊？到總醫(yī)院找專家看，大夫說補補鈣看看。又3個月過去了，可王碩仍然不能站立……此時，一個可怕的怪念向她襲來：“學群，碩碩不會是得了什么病吧？咱們還是到大醫(yī)院給孩子好好查一查吧?！庇谑牵麄兎蚱薅藳]敢耽誤，奔北京、去天津、南下省城石家莊，開始了長達3年的尋醫(yī)路程……最終確診為由于基因突變趙成“進行性脊性肌萎縮”。，大夫說，這是一種不治之癥，像王碩這種情況通?；畈坏?歲。面對三年尋醫(yī)尋得的結果，王學群夫婦欲哭無淚……為了讓孩子多活一天，夫妻二人沒有放棄一次給孩子尋醫(yī)問藥的機會。與病患抗爭了近4個年頭的小王碩，變得非常善解人意，每當看到爸爸媽媽愁眉不展時，他便用小手撫摸著他們的臉……就這樣，在苦澀的快樂中，王碩蹣跚著別樣的童年。

1992年冬天，王冬梅聽朋友說北京市有位老專家可以看王碩這種病情。于是，第二天爸爸用背兜背著他來到了北京。老專家說，這種病雖然沒有根治的辦法，不過它分良性和惡性兩種。專家了解了王碩的病情后說，一定是良性的。聽了專家的話，王碩的爸媽頓時淚如雨下，醫(yī)生的話就像上天送給王碩的救命的福音和希望……

創(chuàng)造輪椅上的奇跡

“我永遠忘不了小學第一個期末考試。那是我人生的第一次，語文、數(shù)學都是99.5分，老師和同學們都為我鼓掌。”王碩講起當時的情景，臉上洋溢著兒時的興奮與自豪。

王碩7歲那年，看到同齡的伙伴背著書包去上學，也向媽媽嚷著要去?？吹胶⒆涌释难凵?，爸爸媽媽在工作之余便擔負起王碩的業(yè)余教師。過程中，王碩總有提不完的問題，不到幾個月的時間小學一年級所有習題做的就滾瓜爛熟了。

轉眼間，又到了來年新生入學的時候。一天，王碩對媽媽說：“媽媽我如果能與大家去學校上課該多好??！”聽了孩子的話，王冬梅心里像打翻了五味瓶。這些年來，孩子在病痛中所遭受的酸甜苦辣的折磨一股腦兒涌現(xiàn)在她的眼前……

●自強不息的王碩說自己的身體大不如前了，在給學生輔導英語過程中，實在堅持不住就躺著給同學們講。

“碩碩這樣的身體狀況能上學嗎？學校能收嗎？”媽媽心里沒底，爸爸心里也沒數(shù)。當王學群帶著碩碩的習作來到學校，對領導講了孩子要求上學的想法時，校領導被王碩求知上進的精神深深打動了，當即同意王碩可直接從二年級上學。

1993年9月1日，對王碩來說是步入人生最幸福的一天。早上，媽媽給他換上洗得干干凈凈的衣服，爸爸用自行車推著他高興地踏進了心中向往已久的校園。第一節(jié)課，班主任給全班幾十名同學介紹了王碩的不幸經(jīng)歷和頑強精神。8歲的王碩感動了這群幼小的心靈和在場的每位老師……從此，他被同學們的張張笑臉包圍中。

3）統(tǒng)一標準、科學評價。2016年基礎性地理國情監(jiān)測檢查驗收技術標準以普查時期為基礎，2017年根據(jù)監(jiān)測需要進行修改印發(fā)，全國執(zhí)行統(tǒng)一標準，從國檢中心到任務承擔單位都積極開展質量培訓，統(tǒng)一認識，明確要求，對成果質量依據(jù)標準進行客觀、準確評價。

冬天下雪路滑，為了安全，爸爸專門買來一輛小型人力三輪車送他上學。學校為了照顧他解手方便，在一間閑置的房間為他準備了便盆。在幸福時光的氛圍中，王碩更是以發(fā)奮學習回報這溫暖依依的關愛，學習成績一天一個臺階?？吹胶⒆拥倪M步，媽媽眼中噙滿了幸福的淚花……1997年6月，王碩即將升入五年級，班級教室也要從2樓換到3樓，爸爸由于天天抱他上下樓造成的腰傷也越來越嚴重了。為了不給學校和爸爸添更多的麻煩，無奈下，他放棄了在校學習的機會，在家里用較短的時間自學了五年級、六年級的課程。1997年9月，王碩以優(yōu)異的成績跳級升入了初中。

4年時間讀完了6年的課程，熟知的人都佩服王碩的聰明和頑強。新學年開始，王碩坐著爸爸的三輪車又一次走進了闊別數(shù)日的校門。看著爸爸風里雨里將自己接出送入，風雨中成長起來的王碩更加明白理解父母的心情。初中的教學樓內沒有廁所，于是他默默下決心控制自己的飲水量，甚至半天不喝一口水，連早飯都是讓媽媽做些干的吃，免得因為上廁所耽誤聽課和給老師同學添麻煩。晚上媽媽看到在臺燈下潛心學習的王碩嘴唇都干裂了，心疼地說：“孩子啊，不要和自己過不去了，這么多年受的苦還不夠嗎？”“媽媽，初中是為高中打基礎的，如果這點困難都克服不了，以后還怎么上高中讀大學啊！”從那以后，媽媽盡量給他多吃些水果，以補充營養(yǎng)和水分。

1998年3月，班上學雷鋒小組主動承擔起了接送王碩上學的任務，王碩又一次感受到社會大家庭的溫暖。在不懈努力中，王碩的學習成績一直名列前茅。他還代表學校參加全國中學生英語能力競賽，取得了全國一等獎。2000年中考時，王碩以520分的成績考取了華油三中。從接到通知書那天到開學前夕，王碩心存疑慮、矛盾重重。去報到吧，學校離家那么遠，父母上班時間是耽誤不起的呀！不去吧，一想到3年的同窗學友興高采烈走進高中校園的情景，內心就有陣陣無聲的難過和憂傷。思來想去，他最終放棄了去高中校園學習的機會。但是，王碩已暗立志愿，一定在家自學完高中課程……

看到兒子堅強的選擇后，為了讓他學習方便，爸爸媽媽借錢給他買了輪椅車、電腦和學習軟件，爸爸按照高中教學提綱從書店買來各類學習用書。

寒來暑往的500多個日夜中，王碩勤耕苦學，用常人難以想象的毅力，將高中課程自學完。在媽媽的鼓勵下，2001年10月，他勇敢地報考了河北師范大學英語?？谱詫W。

12門大學課程依靠自學來完成，對于一個健康的人來說都不是件易事，更何況王碩這條件。采訪中，王冬梅指著書架上一摞摞像小山樣的學習教材和資料讓我們看。一時間，我們從內心對王碩頓生一種敬仰之情。這是怎樣的一種精神，這是怎樣的一種恒心啊！難怪2006年4月他到石家莊河北師范大學參加畢業(yè)考試時，大學領導向他發(fā)出希望來校繼續(xù)深造的邀請，并當場表示大學里一定對王碩在生活上提供更多的方便和照顧。

回報社會 感恩父母

王碩憑借頑強的意志自學完高中課程，考完大專課程又繼續(xù)自學本科課程。王碩的自強不息精神，感動著昔日的老師、同學和小區(qū)居民。

2006年的一天，王碩與爸爸媽媽商量說：“在我20年的成長道路上你們以及社會熱心人士為我付出得太多太多了，我欠社會和父母的也是太多了。我打算開辦一個英語工作室，用自己的英語知識為社區(qū)居民提供力所能及的服務?！?/p>

那年金秋10月的一天，一個寫著“王碩英語工作室”的大紅條幅掛在了他家的門前。從那天起，王碩真正有了自己的工作空間，使他在輪椅上的生活更加豐富多彩。追求深度，展現(xiàn)自我，影響大家，成為王碩新的人生目標。

2月26日，記者一早坐交通車來到了王碩家。他的父母都去上班了，讀大二的妹妹王瀾雅幫著哥哥王碩做著義務輔導小區(qū)學生的準備。

一杯涼白開中插上一根淡黃的吸管，瀾雅說哥哥講得口干了可以吸一口潤潤嗓子。王碩說，前幾年能夠坐著給同學們講半天，現(xiàn)在堅持不了那么長的時間，累了就躺著講課。記者勸他身體不好就別堅持了。王碩說，自己喜歡這些孩子，看到自己的努力轉化成孩子們好的學習成績時就打心里高興，從中找到了存在的價值。

為了給需要的孩子們多元化的義務輔導，王碩在突出輔導英語的同時，自學了小學到初中的數(shù)學和物理。他驕傲地說這點兒比爸爸還強。因為爸爸只會教初中的英語。

王碩輔導的學生小中高三個層次的都有。為了增強自己對學生的吸引力，每次輔導開始前，他就給同學們講幾段有趣的故事。他將此方法稱為“打開耳朵”。

9時30分，六七名學生如約而至，圍坐在圓桌前，王碩的興趣話題說得是過年的壓歲錢。同學們興趣盎然地各自說了壓歲錢的用途和作用后，上午的英語輔導正式開始。集結式、單挑式、雙人對答式等輔導方式輪番進行。

王碩在輔導過程中不拿教科書。他說自己這樣的身體，只能在備課時把內容熟記在心里。在他居住的華北油田華盛社區(qū)，有150多名學生接受過王碩的義務輔導。

本文照片均由王福運提供

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責任編輯：陳爾東