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        淺論會計隊伍整體素質(zhì)的提高
        ——以江蘇省為例

        2016-12-28 11:34:07史曉明
        市場周刊 2016年11期
        關(guān)鍵詞:整體素質(zhì)資格考試總數(shù)

        史曉明

        淺論會計隊伍整體素質(zhì)的提高
        ——以江蘇省為例

        史曉明

        會計隊伍整體整體素質(zhì)不高,存在的結(jié)構(gòu)性失衡問題嚴(yán)重影響了會計工作職能的有效發(fā)揮,針對存在的問題,建議進一步加強會計從業(yè)資格管理,強化繼續(xù)教育,引導(dǎo)會計人員學(xué)習(xí)主動,發(fā)揮高端會計人才的引領(lǐng)作用。

        會計人員;素質(zhì);政策建議

        經(jīng)濟越發(fā)展,會計越重要,會計隊伍是做好會計工作的關(guān)鍵。會計人才是人才隊伍的重要組成部分,是維護市場經(jīng)濟秩序、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的重要力量。加強會計隊伍建設(shè),提高整體素質(zhì),不僅影響會計行業(yè)的核心競爭力,還將進一步影響會計工作促進經(jīng)濟社會發(fā)展職能作用的有效發(fā)揮。目前全國會計從業(yè)人員近2000萬人,但會計從業(yè)人員結(jié)構(gòu)與布局不夠合理,高層次復(fù)合型會計人才較為缺乏,上述問題的存在嚴(yán)重影響了會計職能的充分發(fā)揮。本文在分析江蘇省會計隊伍的基礎(chǔ)上,針對存在的問題,提出提高會計隊伍整體素質(zhì)的政策建議,以便更好地發(fā)揮會計人才隊伍在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵性作用。

        一、江蘇省會計隊伍現(xiàn)狀

        (一)隊伍龐大,保持較快增長勢頭

        截至2015年底,江蘇省持有會計從業(yè)證書的人員為1341360人,約占全國總數(shù)的7%,每60個江蘇人中就有1人持有會計從業(yè)資格證書。近幾年,江蘇省會計從業(yè)資格考試每年報名人數(shù)均超過30萬,每年新增持證人員約10萬,其中:2015年新增會計從業(yè)人員116851人,2016年前三季度,江蘇省會計從業(yè)資格考試報名人數(shù)超過34萬人,預(yù)計全年報名人數(shù)將超過40萬人,新增持證人員將超過10萬人。

        (二)結(jié)構(gòu)失衡,持證未從業(yè)現(xiàn)象突出

        一是地區(qū)分布集中。全省超過60%的持證人員集中在南京、蘇州、無錫、常州、南通5市,其中南京、蘇州2市會計從業(yè)人員占全省總數(shù)的比例均超過15%,持證人員主要集中在南京、蘇南等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。二是性別結(jié)構(gòu)失衡。持證人員絕大多數(shù)都是女性,男性250718人,僅占總數(shù)的18.69%。在2015年新增會計從業(yè)人員116851人中,男性只有16158人,僅占總數(shù)的13.83%,性別結(jié)構(gòu)越來越趨向女性化。三是年齡趨向年輕化。35歲及以下721915人,占總數(shù)的53.82%;36~45歲337964人,占總數(shù)的25.20%;46-54歲198909人,占總數(shù)的14.83%;55歲及以上82572人,占總數(shù)的6.16%。由于大學(xué)生就業(yè)難和考證熱,大量在校大學(xué)生報名參加會計從業(yè)資格考試,在2015年新增會計從業(yè)人員116851人中,35歲及以下115655人,占總數(shù)的98.98%,持證人員平均年齡呈下降趨勢。四是持證未就業(yè)情況突出。719076名持證會計人員無工作單位,扣除少數(shù)持證人員未登記工作單位信息外,還有相當(dāng)部分持證人員實際并未從事會計工作。

        (三)學(xué)歷不高,職稱亟待提升

        在持證會計人員中,初中及以下學(xué)歷95456人,占總數(shù)的7.11%;高中和中專學(xué)歷484328人,占總數(shù)的36.11%;大專436425人,占總數(shù)的32.54%;本科學(xué)歷312896人,占總數(shù)的23.33%;雙學(xué)士、研究生及以上學(xué)歷12255人,占總數(shù)的0.91%。超過40%的會計從業(yè)人員學(xué)歷在大專以下,本科以上學(xué)歷不到1/4。此外,超過3/4的持證人員沒有專業(yè)技術(shù)職稱,具有專業(yè)技術(shù)職稱的人員比例僅為23.18%。在具有專業(yè)技術(shù)職稱310869人中,中級107688人、高級8494人、正高級130人,中級職稱以上的比例僅為8.67%,低于北京、上海、浙江等省市。

        通過以上分析,可以發(fā)現(xiàn):江蘇省會計隊伍“大卻不強”,存在諸多問題,受“考證熱的影響”,相當(dāng)一部分人盲目考證,持證未就業(yè)問題突出,會計隊伍整體素質(zhì)不高,高端會計人才尤其缺乏。

        二、提高會計隊伍整體素質(zhì)的政策建議

        針對存在的問題,會計管理部門可以從完善會計從業(yè)資格管理,加強會計人員繼續(xù)教育,引導(dǎo)會計人員主動學(xué)習(xí),加強高端會計人才培養(yǎng)等方面有效提高會計隊伍整體素質(zhì)。

        (一)完善會計從業(yè)資格考試

        會計從業(yè)資格是依法對從事會計工作的人員實行的市場準(zhǔn)入制度,社會人員,特別是廣大在校大學(xué)生應(yīng)合理看待“考證熱”、應(yīng)對“就業(yè)難”,避免盲目參加會計從業(yè)資格考試?,F(xiàn)行會計從業(yè)資格考試報名條件為“遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī),具有良好的道德品質(zhì),具備會計專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,無刑事處分和往年代考、作弊等經(jīng)歷”,對于報名者的學(xué)歷未做出明確要求,在報名人員中相當(dāng)一部分人的學(xué)歷為高中,甚至只有初中學(xué)歷,準(zhǔn)入門檻過低,影響了整個隊伍的學(xué)歷水平。2015年高校全國和江蘇的高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)超過40%和50%,可適當(dāng)提高會計行業(yè)的準(zhǔn)入門檻,規(guī)定“報名參加會計從業(yè)資格考試必須持有大專以上學(xué)歷”。針對部分通過考試人員不能勝任會計工作的實際情況,還應(yīng)該積極推進會計從業(yè)資格考試改革,根據(jù)會計工作的實際特點,更多地考察會計實務(wù)知識和操作技能,確保通過考試人員能夠勝任會計工作。

        (二)加強會計人員繼續(xù)教育

        繼續(xù)教育是會計人員更新知識、提高專業(yè)勝任能力的有效手段,現(xiàn)行規(guī)章制度要求持證人員應(yīng)當(dāng)接受繼續(xù)教育,對于不參加繼續(xù)教育或參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會計人員,規(guī)定由“繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正”,但由于上述規(guī)定的軟約束,導(dǎo)致部分會計從業(yè)人員不參加繼續(xù)教育,會計管理部門對于未參加繼續(xù)教育會計人員缺乏有效管理手段。要進一步修改完善繼續(xù)教育相關(guān)規(guī)定,賦予會計管理部門有力管理手段,對于限期未整改的人員吊銷其會計從業(yè)資格證書。此外,會計管理部門還應(yīng)加強對會計繼續(xù)教育機構(gòu)的管理,創(chuàng)新和豐富會計人員繼續(xù)教育形式和內(nèi)容,引導(dǎo)會計人員自覺主動參加繼續(xù)教育,不斷提升專業(yè)能力和水平。

        (三)引導(dǎo)會計人員主動學(xué)習(xí)

        會計管理部門應(yīng)充分發(fā)揮會計職稱評價評定的引導(dǎo)作用,深入推進會計職稱制度改革,圍繞會計改革和發(fā)展的前沿,優(yōu)化會計人才評價標(biāo)準(zhǔn),合理設(shè)置考試科目和內(nèi)容,完善高級和正高級會計師資格條件,完善評審和流程,進一步健全初級、中級、高級和正高級的會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評價制度。制定出臺科學(xué)合理的激勵機制,對于學(xué)歷、職稱獲得提高的會計人員給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,調(diào)動會計人員的積極性,推動會計人員主動養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,通過不斷學(xué)習(xí),推動會計人員在會做賬、做好賬的基礎(chǔ)上,積極參與單位重大經(jīng)營決策,實現(xiàn)會計人員的轉(zhuǎn)型升級。

        (四)重點培養(yǎng)高端會計人才

        適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對于高水平財會人才的需求,會計管理部門應(yīng)深入推進會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,進一步完善和健全選拔、培養(yǎng)機制,重點解決會計領(lǐng)軍人才的使用問題,拓展渠道、提供機會,為會計領(lǐng)軍人才創(chuàng)造一個展現(xiàn)實力的舞臺,充分發(fā)揮會計領(lǐng)軍人才的引領(lǐng)輻射作用。在會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)過程中,國家、省、地市等級會計管理部門應(yīng)合理分工,國家和省組織會計領(lǐng)軍(后備)人才培養(yǎng),地市主要負責(zé)為國家和省會計領(lǐng)軍輸送人才,還應(yīng)打通國家、省級會計領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)通道,形成高端人才層級配置和晉升梯隊。

        此外,還應(yīng)該加強對會計人員的職業(yè)道德教育,引導(dǎo)會計人員堅持職業(yè)底線,自覺樹立“誠信為本,操守為重,堅持準(zhǔn)則,不做假賬”的理念。

        [1]柴小林.會計人員綜合素質(zhì)探討—以衢州市為例[J].財會通訊, 2011,(31):148-149.

        [2]朱元萍.淺析我國會計人員素質(zhì)的現(xiàn)狀及對策[J].中小企業(yè)管理與科技旬刊,2012,(04):81-81.

        [3]安致國.淺談會計人員的現(xiàn)狀及對策[J].中國市場,2014,(39): 31-32.

        史曉明,江蘇省財政廳。

        F233

        A

        1008-4428(2016)11-77-02

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