摘要：珠算是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，也是世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。盡管當(dāng)今社會(huì)高科技發(fā)展迅猛，計(jì)算機(jī)應(yīng)用非常廣泛，珠算的計(jì)算功能逐漸被削弱，但是珠算依然有其不可替代的、獨(dú)特的功能及作用，特別是在提升職業(yè)素養(yǎng)方面有著不可小視的功效。

關(guān)鍵詞：珠算 技能 提升 職業(yè)素養(yǎng)

珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，被譽(yù)為中國(guó)的第五大發(fā)明。珠算是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。自2013年12月4日我國(guó)珠算成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以來，社會(huì)各界尤其教育界又重拾珠算。在此之前，財(cái)政部就已把珠算列為全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試的其中一個(gè)科目。盡管當(dāng)今社會(huì)高科技發(fā)展迅猛，計(jì)算機(jī)應(yīng)用非常廣泛，珠算的計(jì)算功能逐漸被削弱，但是珠算依然有其不可替代的、獨(dú)特的功能及作用，珠算在提升職業(yè)素養(yǎng)方面有著不可小視的功效。

一、提升感知能力

感知能力就是對(duì)感覺刺激、知覺對(duì)感官刺激賦予意義進(jìn)行認(rèn)知的水平，取決于感官對(duì)刺激的敏感程度，而且經(jīng)驗(yàn)和知覺決定對(duì)刺激的判斷。敏感程度不同的人，反應(yīng)行為就會(huì)不同。感知能力是生理機(jī)能，依據(jù)不同的生理感官和不同的心理活動(dòng)過程表現(xiàn)出來。在運(yùn)用珠算技能的過程中，視覺、聽覺、觸覺等協(xié)同活動(dòng)，由感官獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，逐漸形成表象，表象加工上升為理性認(rèn)識(shí)，看數(shù)、記數(shù)、布數(shù)、認(rèn)數(shù)、寫數(shù)的位數(shù)由少到多，由慢到快，循環(huán)往復(fù)，學(xué)生對(duì)數(shù)字的感知能力逐步提高。

二、提升觀察能力

觀察是以感知過程為基礎(chǔ)，帶有"思維色彩"，是感知覺的最高形式。觀察能力就是在有目的、有組織、有步驟、有思維參與的感知過程中形成的一種穩(wěn)固的認(rèn)識(shí)能力，是智能構(gòu)成的一個(gè)重要因素。觀察能力的強(qiáng)弱，直接影響著人的智力活動(dòng)水平。在珠算練習(xí)過程中，從看數(shù)、布數(shù)、定檔、起檔、積數(shù)定位、估商、調(diào)商、寫答案，每一個(gè)步驟都要認(rèn)真觀察，不能有半點(diǎn)疏忽。因?yàn)橛?jì)算速度較快，稍有觀察不慎，就會(huì)形成錯(cuò)誤。因此，學(xué)習(xí)珠算對(duì)培養(yǎng)仔細(xì)的觀察能力十分有益。

三、提升記憶能力

記憶是經(jīng)驗(yàn)的保持，是一種智力活動(dòng)，表現(xiàn)為一種經(jīng)過或過程，是一種動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)。而記憶力是人們?cè)谟洃浕顒?dòng)中表現(xiàn)出來的一種特殊的能力，即人們記住事物的形象或經(jīng)過的能力，實(shí)際上包括了對(duì)各種信息材料的識(shí)別、分析、加工、抽象、比較、概括、儲(chǔ)存、再現(xiàn)等各種綜合能力。記憶有瞬間記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)期記憶。練習(xí)珠算需要眼、手、腦并用，參加的感官越多，建立的記憶聯(lián)系越牢固。學(xué)習(xí)珠算就要形成熟練技巧、熟能生巧，這就需要反復(fù)練習(xí)，因而瞬間記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)期記憶都會(huì)隨技能的提高而得到良好的發(fā)展。

四、提升計(jì)算能力

所謂計(jì)算能力，就是把抽象的、復(fù)雜的數(shù)學(xué)表達(dá)式或數(shù)字通過數(shù)學(xué)方法轉(zhuǎn)換為我們可以理解的數(shù)學(xué)式子的能力。珠算在不斷的練習(xí)中，訓(xùn)練了學(xué)生超常的反應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)的敏感度，提高了學(xué)生的注意力和記憶力。不可否認(rèn)，計(jì)算器在一些復(fù)雜的運(yùn)算中有明顯優(yōu)勢(shì)，極大的節(jié)省了腦力。但是長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算會(huì)使人對(duì)計(jì)算器產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，使人腦變得越來越遲鈍，思維能力下降。而利用算盤進(jìn)行計(jì)算，通過手指撥動(dòng)算珠得出計(jì)算結(jié)果，形象直觀，有助于思維能力的提高和拓展。單從加減算來說，實(shí)踐已證明珠算遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于計(jì)算器。珠算通過手指來回?fù)苤?，能刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞，使智力和計(jì)算能力得以提高。因?yàn)槿四X有140多億處神經(jīng)元，它們之間有許多種神經(jīng)纖維相連，每個(gè)神經(jīng)元相當(dāng)于一臺(tái)計(jì)算機(jī)，負(fù)責(zé)接受、處理、輸出各種信號(hào)，其儲(chǔ)存量相當(dāng)大，其潛力可以說是無(wú)窮的。而珠算是開發(fā)人腦計(jì)算能力的一種良好途徑，它要用眼、手、腦的協(xié)調(diào)配合，手指運(yùn)動(dòng)促進(jìn)腦功能更機(jī)敏。而眼、手、腦的利用是看數(shù)、記數(shù)、布數(shù)、算數(shù)和寫數(shù)的一種高速精確配合的技能，能充分調(diào)動(dòng)神經(jīng)元的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)大腦計(jì)算能力的開發(fā)與深化。

五、提升思維能力

思維是事物本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律性在人腦中的反映，它是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，對(duì)感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)及解決問題的。思維能力是整個(gè)智慧的核心。人的天性對(duì)思維能力具有影響力，但后天的教育與訓(xùn)練對(duì)思維能力的影響更大、更深遠(yuǎn)。思維能力的訓(xùn)練主要目的是改善思維品質(zhì)，提高學(xué)生的思維能力。思維的發(fā)生和發(fā)展需經(jīng)歷三個(gè)階段：第一階段是"直觀行動(dòng)思維"，第二階段是"具體形象思維"，第三階段是"抽象邏輯思維"。學(xué)習(xí)珠算正符合思維發(fā)生和發(fā)展的三個(gè)階段。撥珠計(jì)算是鍛煉手指靈活性的最好方法，可以提高一個(gè)人的思維敏捷能力。學(xué)習(xí)珠算有對(duì)速度的要求，因而對(duì)思維的精確性、靈活性、敏捷性等質(zhì)量的提高有直接的促進(jìn)作用。一般來說，智力的提高應(yīng)該是來自多種器官的協(xié)調(diào)作用：由疏變熟，由熟生巧，心靈才生巧。心靈了，思維自然就敏捷。珠算正是協(xié)調(diào)眼、手、腦的協(xié)作性，增強(qiáng)人的記憶力和注意力，鍛煉人的反應(yīng)能力，從而使大腦得到充分的鍛煉，增強(qiáng)思維能力。不難看出，珠算、珠心算的確是有助于提高人的大腦思維能力的一種重要手段。

六、提升判斷能力

判斷，對(duì)任何人來說都是重要的。準(zhǔn)確地判斷，有利于我們掌握事物的發(fā)展趨勢(shì)，并作出正確決策。當(dāng)我們對(duì)自己的生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面的事情都有了準(zhǔn)確的判斷后，我們就如同多了二郎神一樣的慧眼，會(huì)透過一切撲朔迷離的迷霧，清晰地看到事物的真實(shí)本質(zhì)。并因此而做到明察秋毫，運(yùn)籌帷幄。判斷能力是一個(gè)人對(duì)發(fā)生在身邊的事物性質(zhì)、狀況以及對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)的一種認(rèn)定能力。它主要由一個(gè)人的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累決定。在學(xué)習(xí)珠算過程中，要求快速對(duì)定檔、定位、布數(shù)、算數(shù)、用法等進(jìn)行判斷，因而對(duì)分析判斷能力有直接的促進(jìn)作用。

七、提升毅力

毅力是人們?yōu)檫_(dá)到預(yù)定目標(biāo)而自覺克服困難、努力實(shí)現(xiàn)的一種意志品質(zhì)，是人的一種"心理忍耐力"，是一個(gè)人完成學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)的"持久力"。當(dāng)它與人的期望、目標(biāo)結(jié)合起來后會(huì)發(fā)揮巨大的作用。毅力是一個(gè)人敢不敢自信、會(huì)不會(huì)專注、是不是果斷、能不能自制和有沒有忍受挫折的結(jié)晶。珠算能鍛煉提高人的思維能力，增強(qiáng)人的意志力和毅力。撥珠計(jì)算或心算，從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，手指從笨拙到靈活，計(jì)算數(shù)位由少到多、計(jì)算速度由慢到快，會(huì)有一個(gè)特殊的激情。如打百子，第一遍打錯(cuò)了，激發(fā)他打第二遍、第三遍……直到打?qū)橹梗恳淮蔚某晒Χ紩?huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅，增加愉快感和自豪感，使之感到成果來之不易，是勤學(xué)苦練出來的結(jié)果，從而培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。

八、提升心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是人的身體、心理和社會(huì)素質(zhì)之一，是先天因素與后天因素的"合金"。簡(jiǎn)單地說，心理素質(zhì)是以生理素質(zhì)為基礎(chǔ)，在實(shí)踐活動(dòng)中通過主體與客體的相互作用，而逐步發(fā)展和形成的心理潛能、能量、特點(diǎn)、品質(zhì)與行為的綜合。每個(gè)人先天的心理素質(zhì)是不同的，但可以通過后天的鍛煉來逐漸培養(yǎng)并提高。珠算方面的學(xué)習(xí)和練習(xí)就是培養(yǎng)和提高心理素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)榫毩?xí)珠算、珠心算不是一朝一夕的功夫，它是需要長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)。珠算定級(jí)考試不同于普通考試，它的時(shí)間短，在有限的考試時(shí)間內(nèi)充滿了緊張的氣氛，這就要求考生除了在技術(shù)方面達(dá)到一定水平外，也要具備相應(yīng)良好的心理素質(zhì)。通過多次的模擬定級(jí)與考試，使學(xué)生在心理上具有一定的"免疫力"，這就是心理素質(zhì)提高的結(jié)果。珠算定等級(jí)，有利于學(xué)生增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我的動(dòng)力，心理素質(zhì)正是在這個(gè)不斷進(jìn)取的過程中隨之提高的。在珠算方面的心理素質(zhì)得到加強(qiáng)后，在面臨其他方面的問題時(shí)，就能充分發(fā)揮它潛在的力量。這就好比運(yùn)動(dòng)員用杠鈴練出來力量在舉大石頭時(shí)的力量不會(huì)消失是同個(gè)道理。因此，學(xué)生通過珠算學(xué)習(xí)能夠鍛煉和提高自身的心理素質(zhì)，通過一門課程的學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他課程的學(xué)習(xí)，通過心理素質(zhì)的提高促進(jìn)其他素質(zhì)的發(fā)展和提高，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高今后的職業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，珠算從古代走向現(xiàn)代，光芒四射。珠算不僅是古人的驕傲，更使現(xiàn)代人感受到它的魅力。通過珠算學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)生的計(jì)算能力，更能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和心理素質(zhì)等，直接地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。珠算不僅僅讓人類在計(jì)算數(shù)字方面受益，而且對(duì)于人類提高思維的敏捷度、增強(qiáng)自信心、堅(jiān)定毅力方面也作出了不可否認(rèn)的貢獻(xiàn)。它是培養(yǎng)新時(shí)代勇于創(chuàng)新、勇于探索的高素質(zhì)人才的有效工具和手段，它的潛力將進(jìn)一步被人們發(fā)現(xiàn)并廣泛應(yīng)用。

作者簡(jiǎn)介：

呂智娟（1962.04-）女，漢族，廣西玉林人，教授，主要從事財(cái)會(huì)教育研究