楊聰雁

葉圣陶說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！痹谛W(xué)英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式，逐漸引導(dǎo)學(xué)生走向成才之路，是非常重要和必要的。為此，我們小學(xué)英語教師必須采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣。據(jù)此，結(jié)合我在小學(xué)英語教學(xué)學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣的幾點(diǎn)做法。

一、注重聽說能力的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成在課堂上聽說英語的習(xí)慣

聽課是學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力的最主要的途徑。特別是英語這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不但需要聽，而且更需要通過說，才能獲得英語有關(guān)的知識(shí)、技能和技巧，才能學(xué)會(huì)英語。要使學(xué)生開口講英語，首先老師必須要向?qū)W生講明學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)以正確、流利的英語激發(fā)學(xué)生聽說英語，對(duì)膽小的學(xué)生要鼓勵(lì)他們開口說英語。在起始班的第一堂英語課上，我一走進(jìn)教室就用英語“Hello”向?qū)W生打招呼。學(xué)生平時(shí)常與電視等多種媒體接觸，多數(shù)學(xué)生能聽懂“Hello”，會(huì)用“Hello”回答。再教幾句日常用語，如“Cood morning！Miss Feng，stand up，please.Sit down，pleaseGood bye！”學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了這幾句話，并能運(yùn)用。接著告訴學(xué)生：只要用心聽，認(rèn)真模仿，充分發(fā)揮他們自身學(xué)外語的天賦，是很容易學(xué)好英語的。教學(xué)中，我經(jīng)常使用英語課堂用語。如：Are you ready？ Be qulet，please！Put up your hands，please.Who wants to try？Look at the picture.Read after me.學(xué)生多聽幾次，就自然會(huì)聽說這些句子。同時(shí)告訴學(xué)生上英語課只要仔細(xì)地認(rèn)真地聽，多模仿，就能很快學(xué)會(huì)相關(guān)的英語句子和對(duì)話。另外，還根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的采用實(shí)物、圖片、簡筆畫、幻燈、錄音機(jī)等多種教學(xué)手段，配以生動(dòng)、形象的語言、動(dòng)作等創(chuàng)設(shè)逼真的語言情景。同時(shí)采用聽音畫圖、聽音做動(dòng)作、傳話競賽、開火車游戲、報(bào)數(shù)、表演對(duì)話等多種教學(xué)方法，從聽說上訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的技能、技巧。學(xué)生通過這些聽說活動(dòng)，提高了聽說能力，逐步養(yǎng)成了聽說英語的習(xí)慣。

二、注重書寫能力的培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣

小學(xué)英語要求學(xué)生打好扎實(shí)的書寫基礎(chǔ)。對(duì)此，要在教學(xué)中加強(qiáng)字母書寫訓(xùn)練，督促學(xué)生認(rèn)真書寫英語，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生做事踏實(shí)認(rèn)真的良好習(xí)慣。首先，幫助學(xué)生過好字母書寫關(guān)。在學(xué)習(xí)26個(gè)字母后，就集中教學(xué)書寫26個(gè)字母。統(tǒng)一要求，并反復(fù)練習(xí)，使之達(dá)到要求。多練的目的，就是要形成習(xí)慣。其次，幫助學(xué)生過好句子、單詞的書寫關(guān)。要求學(xué)生學(xué)寫句子時(shí)注意字母的大、小寫，單詞與單詞之間的距離。經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，多教學(xué)生養(yǎng)成了書寫認(rèn)真、規(guī)范的良好習(xí)慣。

三、注重朗讀訓(xùn)練，養(yǎng)成背誦課文的習(xí)慣

朗讀背誦是“聽說讀寫”中的重要任務(wù)。語言是有聲的藝術(shù)，學(xué)英語就必須朗讀。朗讀有助于增強(qiáng)語感，加深記憶，提高口頭表達(dá)能力，適應(yīng)交際的需要。由于沒有及時(shí)朗讀背誦、消化、鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容，漸漸出現(xiàn)了差生。為了避免出現(xiàn)更多的差生，我在教完字母、音標(biāo)后，馬上采取一些必要的措施，讓學(xué)生朗讀后背誦，采用比賽等方法提高興趣，激發(fā)成功欲。學(xué)生能背每課句型、對(duì)話，會(huì)話能力也就提高了。在朗讀前，我還特別重視學(xué)生的語音和語調(diào)的訓(xùn)練，重視單詞、句子的升降調(diào)練習(xí)以及句子的重音、連續(xù)、失去爆破、停頓等朗讀訓(xùn)練，同時(shí)利用錄音機(jī)幫助學(xué)生糾正發(fā)音，更好地進(jìn)行朗讀練習(xí)。

四、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法這把金鑰匙，就能打開知識(shí)的大門。因此，在教學(xué)中，我除了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以外，還努力探索適合小學(xué)生自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，把這些方法教給學(xué)習(xí)，使之形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，在課堂上要學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，舉一反三，多思善問，活學(xué)活用，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，從而積極主動(dòng)地接受英語知識(shí)信息，這是取得英語好成績的關(guān)鍵。第二，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持集中注意力認(rèn)真聽課的習(xí)慣。注意力集中才能專心致志地學(xué)習(xí)，沒有注意，就談不上理解和記憶，因而教師必須幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。在課堂上要經(jīng)常注意學(xué)生上課時(shí)的情緒，在學(xué)生遇到困難時(shí)教師要多方鼓勵(lì)，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，避免學(xué)生知難而退，產(chǎn)生注意力分散的狀況。當(dāng)然，教師在課堂上更要優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，努力使教學(xué)生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生注意聽課，樂于聽課。第三，在課堂上要培養(yǎng)學(xué)生自覺地運(yùn)用英語的習(xí)慣。語言是人與人之間交際的工具，在教學(xué)中就應(yīng)貫徹交際性原則，使學(xué)生盡量用所學(xué)內(nèi)容來表達(dá)思想，進(jìn)行交際。如新學(xué)一個(gè)對(duì)話后，我讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上改編對(duì)話，或給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自編對(duì)話并進(jìn)行表演。從五年級(jí)開始，我就要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)英語筆記本，按老師的要求記好筆記。俗話說：“好記憶不如爛筆頭。”記筆記可以深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清思路，增進(jìn)記憶，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維能力，我還要求學(xué)生多翻看筆記多復(fù)習(xí)，以減少遺忘。

當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因人而異，也并不就只是上述的那些習(xí)慣，還包括其他方方面面。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，總要經(jīng)過一個(gè)艱難、反復(fù)、曲折的過程，更需要教師持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力?？傊骛B(yǎng)成了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)的主體——學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性就能充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)英語就不再是一句空話，英語的教學(xué)效果也就會(huì)令人滿意了。

小學(xué)英語教學(xué)，首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣、信心和習(xí)慣，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在聽、說、讀、寫四個(gè)方面。作為一線教師，我們應(yīng)該在小學(xué)英語課堂教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，掌握技能起著至關(guān)重要的作用，并為學(xué)生的成長成才和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ)。