胡玉敏

本刊訊 10月27日，聚焦當(dāng)今小學(xué)科學(xué)教育的前沿教學(xué)熱點(diǎn)，秉承“兒童立場”的理念，以“兒童與科學(xué)”為主題的2016全國小學(xué)科學(xué)教育研討會在北京師范大學(xué)隆重召開。本次大會由北京師范大學(xué)主辦，北京師范大學(xué)教育學(xué)部、北京師范大學(xué)小學(xué)教育研究中心、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)、北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，北京市東城區(qū)史家教育集團(tuán)、北京市西城區(qū)北京小學(xué)、北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校協(xié)辦。

北京市教委副主任李奕、北京師范大學(xué)副校長陳麗、北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長朱旭東等專家學(xué)者出席大會開幕式并致辭。李奕副主任特別關(guān)注小學(xué)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升。他強(qiáng)調(diào)，小學(xué)教育不僅在時間段上占據(jù)著絕對的優(yōu)勢，而且在內(nèi)容上，包括核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上占據(jù)著不可替代的重要階段和地位。小學(xué)階段，傳遞給學(xué)生的是科技人文社會知識的正能量，要真正保護(hù)好孩子的探究欲望，獨(dú)立思維意識。

陳麗副校長表示，“科學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育的重要領(lǐng)域之一，是國家軟實(shí)力的基礎(chǔ)和科技的支撐。小學(xué)階段是培養(yǎng)青少年素養(yǎng)的關(guān)鍵期，是個體終身學(xué)習(xí)的開端。就目前小學(xué)科學(xué)教育的現(xiàn)狀而言仍然存在很多問題，科學(xué)教育在真正提升小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)方面仍然有一定的落差?！彼诖舜位顒幽軌?yàn)榕c會者提供一些新的視角思考，提供一個對話分享交流的平臺，進(jìn)而能夠推動小學(xué)科學(xué)教育的深入研究，為未來的發(fā)展注入新的力量。