品讀

中小學(xué)心理健康教育，是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

教育部副部長(zhǎng)劉利民在全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議上發(fā)表講話。開展好中小學(xué)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧全面健康發(fā)展，有利于全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這對(duì)于辦好人民滿意的教育，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史影響。

教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

19世紀(jì)俄國(guó)教育家、“俄羅斯教育心理學(xué)奠基人”烏申斯基的著名語錄。教師的人格魅力，能深入影響學(xué)生的內(nèi)心世界。對(duì)于學(xué)生心理的教育不同于知識(shí)的教育，教師本身就是一個(gè)很好的教育范例，直接影響著青少年兒童心理的健康成長(zhǎng)。

教育——這首先是關(guān)心備至地、深謀遠(yuǎn)慮地、小心翼翼地觸及年輕的心。

著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基在他的《給教師的一百條建議》中的著名語錄。其中的思想都是作者30多年從事教育活動(dòng)的體會(huì)。作者強(qiáng)調(diào)，作為教師，首先要做的事是關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。