柴煜杰,孫 偉(上海體育學(xué)院 體育教育訓(xùn)練學(xué)院,上海 200438)
博弈論視角下運動損傷探析
柴煜杰,孫 偉
(上海體育學(xué)院 體育教育訓(xùn)練學(xué)院,上海 200438)
競技體育中運動損傷十分常見;尤其是對抗激烈的球類項目,機體負荷大、動作難度高、比賽沖撞激烈,運動員極易發(fā)生損傷。從博弈論中信息和均衡的角度,揭示運動員運動損傷產(chǎn)生的原因。
博弈論;籃球;運動損傷
博弈論又稱對策論,最早由德國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家萊布尼茲于1710年提出。博弈論研究的是“決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時候的決策以及這種決策的均衡問題”。它的基本概念包括參與人(決策主體)、行動、信息、策略、支付、結(jié)果和均衡。博弈的類型可以從2個角度進行描述:一是參與人的先后順序,從這個角度博弈可以分為靜態(tài)和動態(tài)2種。靜態(tài)博弈指的是博弈中參與人同時選擇行動,或雖非同時但后行動者并不知前行動者采取了什么具體行動;動態(tài)博弈是指參與人行動有先后順序,且后行動者能觀察到先行動者行動的選擇。二是參與人對其他競爭對手的特征、戰(zhàn)略空間及支付函數(shù)的知識。從這個角度分析,博弈可以分為完全信息博弈和不完全信息博弈。完全信息博弈指的是每個參與人對其他對手的特征、戰(zhàn)略空間及支付函數(shù)有準確的知識,否則,就是不完全信息博弈。
目前,博弈論已被廣泛應(yīng)用到各個學(xué)科。在體育學(xué)科中,通常從博弈原理、博弈對策、博弈實施3個層面討論競技中的對弈制勝問題。本文從信息和均衡的角度探討運動損傷問題,透過博弈過程看清損傷發(fā)生的本質(zhì)。
在動態(tài)博弈中,參與人的行動有先后順序,后行動者可以通過對先行動者行動的觀察獲得有關(guān)信息,修正自己的判斷,達到進一步了解對方的目的。“黔驢技窮”實際上就是一個典型的不完全信息動態(tài)博弈故事:老虎通過毛驢的行為逐步修正對毛驢的認識,直到看清它的真實面目把它吃掉,老虎的每一步行動都是給定情況下的最優(yōu)策略。訓(xùn)練過程中,教練員要根據(jù)隊員的行為不停地修正自己的判斷,并由此選擇行為。
由圖1可知,運動員狀態(tài)良好、準備活動適量即達到高效,反之易損傷。例如:在冬季氣溫較低時參加比賽,準備活動即將結(jié)束時,教練員注意觀察準備活動是否有效,如果大部分運動員跑動時身體協(xié)調(diào)性差、韌帶伸展性不夠、動作幅度小、情緒不高,說明其神經(jīng)系統(tǒng)和器官系統(tǒng)的功能沒有達到預(yù)期效果,此時應(yīng)延長準備活動時間,適當(dāng)加大運動量;調(diào)整準備活動內(nèi)容后,對已經(jīng)開始大量出汗、興奮性高的隊員和仍然萎靡不振的隊員給予語言上的提示,避免前者大量出汗影響體內(nèi)水鹽代謝進而降低運動水平;全隊普遍達到準備活動的目的時,個別詢問狀態(tài)不好的隊員,了解其身體機能或心理狀況,盡量避免其首發(fā)。對于必須首發(fā)的主力隊員看其開局狀況,在緊張激烈的比賽刺激下如果仍無法恢復(fù)狀態(tài),則應(yīng)立即被替換下場,避免意外損傷的發(fā)生。
圖1 準備活動與隊員狀態(tài)
資料顯示,膝關(guān)節(jié)損傷是籃球運動員損傷的高發(fā)病,所以,膝關(guān)節(jié)是籃球項目預(yù)防運動損傷的重點部位。膝關(guān)節(jié)受傷后,運動員在沒有恢復(fù)到傷前水平的情況下進行訓(xùn)練,會出現(xiàn)代償性適應(yīng)和疼痛耐受性適應(yīng),這是導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)的根本原因。當(dāng)然,競技體育不可能給運動員足夠的養(yǎng)傷時間,訓(xùn)練中教練員要時刻觀察帶傷運動員的情況,制訂最優(yōu)的策略,達到最佳的效果,避免帶傷運動員再次受傷。
由圖2可知,教練員根據(jù)運動員的恢復(fù)情況制訂訓(xùn)練計劃,才會產(chǎn)生較好的訓(xùn)練效果?;謴?fù)訓(xùn)練課前詢問運動員的飲食營養(yǎng)及身體機能狀況,了解其是否由于停訓(xùn)綜合癥或其他原因造成能量攝入不足,睡眠、休息不好及傷病初愈生理功能和運動能力下降等。訓(xùn)練過程中如果發(fā)現(xiàn)運動員奔跑緩慢、技術(shù)動作變形,就應(yīng)考慮是否運動量過大或傷肢負擔(dān)過重,造成疼痛耐受性適應(yīng)和代償性適應(yīng)。如果這樣,令其立即停止下肢的劇烈運動,改為上肢或下肢靜力性練習(xí),避免傷勢加重。
圖2 訓(xùn)練計劃與隊員恢復(fù)情況
由此可見,教練員在開始不完全掌握信息的情況下,首先給出50%的概率;隨后逐步完善相關(guān)信息,在給定每個運動員的相關(guān)信息后,教練員應(yīng)根據(jù)信息選擇最優(yōu)的策略。
教練員在制訂并實施訓(xùn)練計劃時,教練員和運動員之間的信息是不對稱的,他們沒有機會觀察對方的選擇而同時行動,致使計劃中的一些具體訓(xùn)練內(nèi)容與運動員的實際狀態(tài)不相符。因此,科學(xué)控制負荷量度對避免運動損傷非常重要。
由圖3可知,訓(xùn)練中運動員能夠承受和愿意承受多大的訓(xùn)練負荷,取決于許多因素。教練員在制訂訓(xùn)練計劃時,需對這些因素進行認真分析,尤其要注意運動員在長期訓(xùn)練過程中存在的主觀消極意識。這一意識決定運動員是否愿意積極完成訓(xùn)練計劃。如果運動負荷量超過運動員所能承受的最大負荷限度,且運動員全力實施訓(xùn)練計劃,就會出現(xiàn)不同程度的劣變現(xiàn)象,甚至造成嚴重損傷。而在運動負荷量無法激發(fā)運動員的競技潛力且運動員消極完成訓(xùn)練計劃時,訓(xùn)練就是無效的。
圖3 負荷量與隊員的訓(xùn)練態(tài)度
在信息完全的情況下,如果一個人先行動,另一個人后行動,那么后行動者就可以根據(jù)先行動者的行為決定自己的行動,最終達到均衡,這就是完全信息動態(tài)博弈。
由圖4可知,違反人體結(jié)構(gòu)且錯誤的技術(shù)動作最易造成運動損傷,值得我們注意。即便技術(shù)動作正確但卻違反了個體身體結(jié)構(gòu),產(chǎn)生的訓(xùn)練效果也是低效的。在訓(xùn)練過程中,由于技術(shù)動作上的缺陷和錯誤,違反了人體結(jié)構(gòu)特點、各器官系統(tǒng)的活動規(guī)律及運動時的力學(xué)原理,導(dǎo)致機體組織損傷的情況十分常見,尤其是初學(xué)者和年齡較小的運動員。因為神經(jīng)活動的興奮和抑制過程不均衡,更易發(fā)生各種錯誤動作而造成組織損傷。
圖4 技術(shù)動作與人體結(jié)構(gòu)
完全信息靜態(tài)博弈是一種最簡單的博弈。在這種博弈中,每個人是在知道其他人行動的情況下選擇自己的行動,以期達到最后的均衡。
由圖5可知,如果運動員無法及時適應(yīng)客觀存在的外界環(huán)境,也可能造成運動損傷。例如:氣溫過高易發(fā)生中暑和疲勞,
圖5 周邊環(huán)境與隊員的適應(yīng)性
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