張斌
在數(shù)學(xué)競賽解題中,對于比較復(fù)雜或是難以找到解題思路的問題,有時可以從簡單情形或是特殊情形入手.先看在這些情形下,問題是怎樣解決的,往往能從中發(fā)現(xiàn)問題在一般情形的一些端倪.對于高考中的一些較難問題,往往也可以借鑒這一辦法,來尋找解題思路。
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2016年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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