采訪、整理丨許婕
付出·收獲·希望——參賽選手感言
采訪、整理丨許婕
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽養(yǎng)老組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手
古人常云:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。在這次大賽的中,我深刻地領(lǐng)悟到了這段話(huà)的內(nèi)涵,此次我們可謂是“臺(tái)上數(shù)分鐘,臺(tái)下數(shù)月功”。歷經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間層層闖關(guān),不斷提升與進(jìn)步,最終取得優(yōu)異成績(jī)。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽育嬰組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手
在沒(méi)有參加比賽前,日常的實(shí)操?zèng)]能做到精益求精,參加賽前集訓(xùn)時(shí)才真正體會(huì)到在做實(shí)操時(shí)每一個(gè)步驟都要做到,細(xì)節(jié)都要注意到,還有就是弄清楚為什么要做這一步,對(duì)寶寶有什么樣的好處。比如母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)時(shí)為什么給寶寶用靠墊,為什么要給寶媽戴上哺乳枕,為什么要給寶寶拍嗝等。我也明白了不但要做細(xì)致,還要把很多知識(shí)點(diǎn)都宣教給寶媽。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽家政組參賽選手
我們家政組的選手中有一個(gè)孕媽媽?zhuān)拿纸袆⒚懒?,領(lǐng)導(dǎo)們都非常關(guān)心她,在出征的會(huì)上劉美玲詮釋了愛(ài)和關(guān)懷的主題,讓我們的大家庭里有了更多的愛(ài)與人文關(guān)懷,有了愛(ài)就有了世界。把每一個(gè)客戶(hù)服務(wù)好,是我一直奮斗的目標(biāo)。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽育嬰組參賽選手
雖然我放棄了2個(gè)月的高薪上戶(hù)的機(jī)會(huì),失去了兩個(gè)月的收入,但是我收獲的東西是用金錢(qián)無(wú)法衡量的。我學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題更深入全面地分析,給自己更準(zhǔn)確的定位。經(jīng)過(guò)老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng),認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足在哪。這次大賽不僅拓寬了我的視野、放大了我的格局、改變了我的心態(tài),也使我對(duì)自己的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽育嬰組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手
通過(guò)這次大賽,我看到了北京人社局領(lǐng)導(dǎo)的高度和風(fēng)采,我感受到國(guó)家、黨跟我們的距離特別近,也親歷了干部們服務(wù)基層、為人民服務(wù)在行動(dòng)上的體現(xiàn)。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的校訓(xùn):厚德立人,技能立業(yè),素養(yǎng)立身,仁愛(ài)立校。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽育嬰組參賽選手
短暫而又漫長(zhǎng)的集訓(xùn),我們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師趙海霞讓我對(duì)育嬰員又有了新的認(rèn)識(shí)。她說(shuō)孩子是每一個(gè)家庭的希望,所以育嬰員不僅要細(xì)心,有愛(ài)心,有責(zé)任感,還必須有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能做支撐。我們育嬰員在日常工作中不僅僅是照顧一個(gè)嬰兒、一個(gè)寶寶媽媽那么簡(jiǎn)單,而是要用我們專(zhuān)業(yè)的育嬰知識(shí)去指導(dǎo)一個(gè)家庭,為每一個(gè)嬰兒培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,指導(dǎo)嬰兒家長(zhǎng)如何培養(yǎng)健康聰明的寶寶。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽家政組參賽選手
十天的培訓(xùn)仿佛讓我又回到了高中時(shí),那種發(fā)自?xún)?nèi)心在乎而緊張的積極氛圍、忘乎所以的自發(fā)學(xué)習(xí)勁兒讓我難忘。理論和實(shí)踐時(shí)間的黃金分配,加上各位專(zhuān)家的悉心教導(dǎo),如插花、烘焙、廚藝、水果拼盤(pán)、新生兒護(hù)理等操作,讓我們都鉚足了勁奮勇向前,使我們各方面都得到了提升。
首屆京津冀家庭服務(wù)職業(yè)技能大賽育嬰組參賽選手
人生就像一場(chǎng)旅行,不僅要明確前方的目的地,還要擁有一顆觀看沿途風(fēng)景的好心情。京津冀大賽雖然已落下帷幕,但賽場(chǎng)上賽友們互相鼓勵(lì)、積極比賽的畫(huà)面仿佛還在眼前。我感觸最大的是,趙老師18個(gè)月的女兒小糯米為我們育兒組做出的貢獻(xiàn),在閱讀訓(xùn)練中參賽學(xué)員欠缺真實(shí)場(chǎng)景和感情的自然流露,我們每一個(gè)學(xué)員就跟這個(gè)真實(shí)的寶寶交流互動(dòng),她為我們?cè)鎏碓O(shè)計(jì)靈感,給我們?cè)O(shè)計(jì)閱讀方案很大的啟示和幫助。