里昂·任

在美學(xué)習(xí)兩年之后，我感覺申請本科并不是一個很復(fù)雜的過程。如果有時間，這個申請，你自己完全有能力去完成。

每次回國，都有不少長輩或?qū)W弟學(xué)妹問我美國大學(xué)的情況，關(guān)切之情和好奇之心，讓我不知從何說起。過去，我因來美時間不長，不敢妄談。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來美國加州大學(xué)戴維斯分校留學(xué)已兩年有余，對美國大學(xué)也有了一些了解，收獲和體會也不少。這里做一個簡要介紹，希望對將要來美留學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

申請本科可以自己搞定

出國留學(xué)，留學(xué)中介是無法回避的問題，在來美留學(xué)的中國學(xué)生中，幾乎每個同學(xué)都找過中介。

在美學(xué)習(xí)兩年之后，我感覺申請本科并不是一個很復(fù)雜的過程。如果有時間，這個申請，你自己完全有能力去完成。我的這一看法得到了大部分同學(xué)的認可。雖然在申請過程中，請教一位富有經(jīng)驗的導(dǎo)師是有必要的，但是，這些指導(dǎo)遠遠不值當下留學(xué)中介少則三萬多則十幾萬元的傭金。走過來的同學(xué)，回頭仔細想想，都覺得這筆錢花得真有些冤。美國的同學(xué)，基本不會去請中介。在美國的高中，就有專門負責(zé)幫助學(xué)生申請大學(xué)的老師。雖然美國也存在一些類似的中介機構(gòu)，但本土學(xué)生極少會用。

有充足時間選擇專業(yè)

來美留學(xué)兩年多，美國大學(xué)給了我足夠的時間去了解每一個感興趣的學(xué)科和專業(yè)，從而最終確定一個自己最喜歡的專業(yè)，這是我最大的收獲。

前往美國學(xué)習(xí)之前，選擇專業(yè)一直是十分困擾我的一個問題，和許多高中生一樣，由于對大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展方向不甚了解，看著眼花繚亂的專業(yè)名稱，在填報志愿時難免存在不同程度的盲目性。

美國大學(xué)在選課及選擇專業(yè)方面的靈活性，讓我更加清楚地了解了各個專業(yè)的情況，以及自己對各個專業(yè)的適應(yīng)性和喜歡程度。

剛?cè)雽W(xué)時，與新認識的中國或是外國同學(xué)聊天，大多會聊到自己選擇的是什么專業(yè)。當看到不少同學(xué)在談到自己的專業(yè)滔滔不絕，對即將開始的專業(yè)學(xué)習(xí)充滿憧憬的時候，自己內(nèi)心難免有些羨慕，也有些迷茫。第一學(xué)期，新生都會和輔導(dǎo)員見面探討選課的問題。在輔導(dǎo)員的建議下，我嘗試著選擇了不同專業(yè)的基礎(chǔ)課。美國大學(xué)的選課十分自由：無論你注冊的專業(yè)是什么，都可以自由選修別的專業(yè)的課程。如注冊為工程專業(yè)的學(xué)生可以選擇人文類專業(yè)的課程。

美國大學(xué)針對大一和大二學(xué)生開設(shè)的專業(yè)課不是很多，理工科主要開設(shè)理工學(xué)科的基礎(chǔ)課，人文學(xué)科主要開設(shè)人文學(xué)科基礎(chǔ)課。各個學(xué)科專業(yè)課則集中在大三和大四。這樣的開課和選課設(shè)計，在客觀上給學(xué)生提供了充裕的時間去了解專業(yè)的性質(zhì)和特點，學(xué)生也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的特長，發(fā)掘自己的興趣點，最終確定一個自己最喜歡的學(xué)習(xí)方向。

我在大一和大二階段分別選修了材料工程、化學(xué)工程以及電子工程的基礎(chǔ)課。在化學(xué)工程基礎(chǔ)課上，通過在實驗室做咖啡這一簡單的過程，領(lǐng)略到了化學(xué)工程的奧妙。通過控制溫度 、沖泡時間長短等變量，從而控制咖啡顆粒擴散入水的數(shù)量，在不添加任何其他物質(zhì)的情況下，使咖啡呈現(xiàn)出天然的酸、甜抑或苦味；在材料工程基礎(chǔ)課上，從美國動漫中那些超級英雄身上各種炫目的超能力材料出發(fā)，學(xué)習(xí)不同材料的結(jié)構(gòu)、特性，合成方法并探討將動漫材料運用到實際生活中的可行性；在電子工程基礎(chǔ)課上，設(shè)計電路，以達到選擇特定輸入信號，控制輸出信號的目的。通過這些課程，我對不同專業(yè)的特性有了更深入的理解。

在美國大學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)十分容易，只要成績達到要求，就可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。美國大學(xué)還允許學(xué)生選擇雙專業(yè)甚至三個專業(yè)。以加州大學(xué)戴維斯分校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)為例，獲得學(xué)位所需要的學(xué)分為64個學(xué)分。而學(xué)校要求本科學(xué)生必須修滿最少180個學(xué)分，才能夠畢業(yè)。這樣，學(xué)經(jīng)濟學(xué)的同學(xué)在修完經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的必修課后，離畢業(yè)所需的學(xué)分還有很大差距。這時，該專業(yè)的學(xué)生一般會選擇再修一個專業(yè)。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)獲得學(xué)位所需的學(xué)分大約為90學(xué)分。因此，很多學(xué)經(jīng)濟的同學(xué)，都選擇同時學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)這兩個專業(yè)。

提前或延遲畢業(yè)都可

與國內(nèi)大學(xué)基本上為四年畢業(yè)不同，美國大學(xué)對學(xué)生畢業(yè)的時間安排也十分靈活。不少美國大學(xué)，學(xué)生只要修完獲得某一專業(yè)學(xué)位的必修課，同時累積達到180個學(xué)分就可以畢業(yè)。我認識的同學(xué)中，就有不少人因?qū)W習(xí)進度快，在三年半甚至三年就畢業(yè)了。與提前畢業(yè)相反，也有不少同學(xué)會選擇延遲畢業(yè)，而理由也不盡相同。比如，有的同學(xué)為了更好地適應(yīng)將來就業(yè)的需求，選擇同時學(xué)習(xí)主修編程的電腦科學(xué)專業(yè)與主修硬件設(shè)計、信號處理的電子工程專業(yè)。這兩個專業(yè)加在一起有超過200個學(xué)分的必修課，因此只能選擇延遲畢業(yè)。也有同學(xué)為了減輕課業(yè)負擔(dān)，保證成績，每學(xué)期會少選一些課程，因此延遲畢業(yè)。

管理寬松全靠自覺

美國大學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理十分寬松。我所在的加大戴維斯分校是一所公立大學(xué)，由于學(xué)生較多，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等基礎(chǔ)課與一些通識課，通常在可容納300到400人的大教室里進行。絕大多數(shù)課都不會點名，你就算一個學(xué)期都不去上課，也不會有人發(fā)現(xiàn)。在我看來，只要你通過自學(xué)及時將落下的內(nèi)容補上，偶爾缺課也不會對成績產(chǎn)生多大影響。在國內(nèi)，從小學(xué)到高中的十余年學(xué)習(xí)生涯中，我能夠有幸成為班級第一名，只是屈指可數(shù)的幾次而已。然而，在美國的課堂中，只要投入精力努力學(xué)習(xí)，成為班上成績最好的同學(xué)，并不是一件難事。在美國這兩年，我信心爆棚。

社團活動豐富

在美國大學(xué)，學(xué)生只有在大一才住學(xué)校提供的宿舍。從大二開始，就要在外面自己租房居住，而上下學(xué)要坐公交車。公交車在上下學(xué)高峰十分擁擠，常常要等兩三輛才可以上車。有不少學(xué)生自己買了車開車上下學(xué)，然而，停車位異常緊張。常聽到有同學(xué)抱怨，為了找一個停車位要花去半小時左右。

美國大學(xué)中有各種各樣的社團組織。我的一位好友參加了學(xué)校的時裝社團。該社團主要由設(shè)計專業(yè)的學(xué)生組成，也有部分時尚愛好者參與。在社團中，同學(xué)們除了互相交流各自的作品與設(shè)計靈感之外，重中之重便是舉辦一年一度的校園時裝表演。在長達兩個多小時的表演中，從學(xué)生中選出的模特志愿者，穿著同學(xué)自己設(shè)計的各種服裝，在舞臺上走秀。而臺上這兩小時卻是社團成員們長達數(shù)月努力的成果。在活動組織過程中，首要的便是籌集場館租金，以及模特選拔、舞臺設(shè)計、活動文宣等費用。

美國大學(xué)生社團最常用的籌資方法是與當?shù)氐牟宛^合作，即幫助餐館宣傳。只要合作達成，餐館每賣出一份食物，就向社團提供一定比例的贊助。此外，社團里的同學(xué)們還會自制花環(huán)在學(xué)校出售以籌集資金，等等。

我則參加過一個制造賽車的社團。我們將賽車分成不同的部分，比如底盤、發(fā)動機、懸掛、顯示板等等，分頭進行設(shè)計和制造。其中不少部件用到了3D打印技術(shù)，學(xué)校中許多設(shè)備比如說3D打印機，都是向同學(xué)們免費開放，可以隨意使用的。

除了參加社團外，學(xué)生還可以在校園里打工，賺取生活費。我曾經(jīng)為低年級同學(xué)做過一個學(xué)期的物理輔導(dǎo)。雖然每周與同學(xué)面對面解答問題僅有三個小時，但是備課卻要用更多時間。畢竟怕被人問住了，所以要準備充分。為了在這三個小時里，更好地輔導(dǎo)同學(xué)，我每周要花3至4個小時復(fù)習(xí)相關(guān)知識，并與主管學(xué)生輔導(dǎo)員的教授討論1至2小時。饒是如此，我仍然被同學(xué)的問題難住了好幾次。除了做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員外，圖書館、食堂、咖啡店、公交車司機等等，許多崗位都是由在校學(xué)生兼職的。