□孟 莉（桐城師范高等?？茖W(xué)校安徽桐城231400）

合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的分析

□孟 莉（桐城師范高等專科學(xué)校安徽桐城231400）

健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員是我國(guó)大眾健身的服務(wù)骨干力量之一，了解健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員能力結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，對(duì)有針對(duì)性的進(jìn)行健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作，提高健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員的素質(zhì)，對(duì)21世紀(jì)我國(guó)健美操健身娛樂(lè)業(yè)的興旺，社會(huì)體育健康、科學(xué)地發(fā)展，以及全民健身計(jì)劃更好的實(shí)施有著重大意義。

健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀

1、研究的對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以合肥市廬陽(yáng)區(qū)、包河區(qū)、瑤海區(qū)、蜀山區(qū)四個(gè)區(qū)中的120名健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員作為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

2、合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的分析

2.1、合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查結(jié)果表1顯示，合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員和會(huì)員對(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)、接受新事物方面，有57%的指導(dǎo)員和71.47%評(píng)價(jià)為“好”以上。說(shuō)明合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)學(xué)習(xí)和接受新事物的能力比較好。在動(dòng)作創(chuàng)新能力方面有51.06%的指導(dǎo)員和57.05%的會(huì)員認(rèn)為在“好”以上，但是也有12.75%的指導(dǎo)員8.4%的會(huì)員認(rèn)為在“不好”以下。在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面和音樂(lè)選擇的創(chuàng)新方面，甚至有50.3%的指導(dǎo)員和50.11%的會(huì)員認(rèn)為教學(xué)方法創(chuàng)新“一般”，有12.5%的指導(dǎo)員和11.77%的會(huì)員認(rèn)為音樂(lè)的選擇創(chuàng)新在“不好”以下，說(shuō)明合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員的教學(xué)方法創(chuàng)新方面的能力有待進(jìn)一步的提高。因此合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員從屬學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的動(dòng)作創(chuàng)新能力、教學(xué)方法創(chuàng)新能力和音樂(lè)選擇的創(chuàng)新有待進(jìn)一步的提高。

表1 合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力自我評(píng)價(jià)與會(huì)員評(píng)價(jià)表(nl=85，n2=121)

2.2、合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員音樂(lè)運(yùn)用能力的現(xiàn)狀

從表2可以看出，從屬于音樂(lè)運(yùn)用下的指導(dǎo)員三級(jí)指標(biāo)把握節(jié)拍的能力，有55%的指導(dǎo)員和60.33%的會(huì)員認(rèn)為“非常好”，有33.81%指導(dǎo)員和35.82%的會(huì)員認(rèn)為“好”，這說(shuō)明大多數(shù)的合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員能夠聽(tīng)懂、把握音樂(lè)的節(jié)拍。在音樂(lè)鑒賞能力方面有76.24%的指導(dǎo)員和80.23%的會(huì)員認(rèn)為在“好”以上。從數(shù)據(jù)分析中我們可以看出，音樂(lè)的簡(jiǎn)單編輯能力排在音樂(lè)運(yùn)用能力的第三位，有27.92%的指導(dǎo)員認(rèn)為在“好”以上，卻有30.55%的指導(dǎo)員認(rèn)為“一般”，甚至有39.52%的人認(rèn)為在“不好”以下，這說(shuō)明合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)“音樂(lè)的簡(jiǎn)單編輯能力”方面掌握程度一般，在這方面還有待提高。

表2 合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員音樂(lè)運(yùn)用能力自我評(píng)價(jià)與會(huì)

2.3、合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員健身指導(dǎo)能力的現(xiàn)狀

通過(guò)問(wèn)卷分析可以得出從屬于指導(dǎo)員健身指導(dǎo)能力下的教授健身知識(shí)方法的能力指導(dǎo)員與會(huì)員評(píng)價(jià)在“好”以上的分別是54.56%和54.1%.在制定運(yùn)動(dòng)處方、計(jì)劃的能力方面只有20.10%的指導(dǎo)員和26.23%的會(huì)評(píng)價(jià)為非常好，37.01%的指導(dǎo)員和32.66%的會(huì)員認(rèn)為制定運(yùn)動(dòng)處方、計(jì)劃的能力“一般”。幫會(huì)員建立健康的生活觀念能力方面，甚至22.17%的指導(dǎo)員和17.2%的會(huì)員評(píng)價(jià)在“不好”以下。

表3 合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員健身指導(dǎo)能力自我評(píng)價(jià)與會(huì)員評(píng)價(jià)表(nl=85，n2=121)

2.4、合肥市美操指社會(huì)導(dǎo)員運(yùn)動(dòng)能力的現(xiàn)狀

從表4可以看到合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員認(rèn)為自己一般運(yùn)動(dòng)能力非常好和比較好的非別是28.01%和48.09%。會(huì)員認(rèn)為指導(dǎo)員的能力非常好和比較好的分別是30.11%和50.5%，可以看出會(huì)員對(duì)健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員的一般能力給與較高的評(píng)價(jià)。專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力方面指導(dǎo)員的自評(píng)在好以上的占60.77%，會(huì)員對(duì)指導(dǎo)員專項(xiàng)能力的評(píng)價(jià)在好以上的占90.24%?？梢钥闯龊戏适薪∶啦偕鐣?huì)體育指導(dǎo)員的運(yùn)動(dòng)能力水平較高。

表4 合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員運(yùn)動(dòng)能力自我評(píng)價(jià)與會(huì)員評(píng)價(jià)表(nl=85，n2=121)

另外從合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析中可以了解到，指導(dǎo)員年齡在20-29歲的占60%年齡在30-39歲的占23.6%，可見(jiàn)合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡都比較年輕，有充沛的體力和精力。

2.5、合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員交際合作能力的現(xiàn)狀

從調(diào)查結(jié)構(gòu)表5可以看出合肥市健美操社會(huì)體育指導(dǎo)員在與學(xué)員建立良好關(guān)系能力、與學(xué)員溝通，合作的能力、理解和關(guān)心學(xué)員的能力、控制自己情緒的能力方面較好。但是從屬于交際合作能力下的解決教學(xué)糾紛的能力、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)系能力、與同事合作的能力，指導(dǎo)員自評(píng)在“好”以上所占的比例都在36.69%一下。甚至有相當(dāng)一部分的會(huì)員自評(píng)在“不好”以下。說(shuō)明合肥市社會(huì)體育指導(dǎo)員在解決教學(xué)糾紛的能力、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)系能力、與同事合作的能力，相對(duì)薄弱，有待提高。

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1006-8902-(2016)-11-LXY

孟莉（1982-），女，漢族，安徽人，教育學(xué)碩士，研究方向：健美操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。